【摘要】雲(yún)龍創(chuàng)意工作室策劃工作中戰(zhàn)略思維基礎(chǔ)編撰/宋墨戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人,是偉大領(lǐng)袖毛澤東主席的戓略戓術(shù)思想,是克敵制勝丌可分割的兩個方面。所謂戰(zhàn)略是比喻決定全局的策略。戰(zhàn)術(shù)是比喻解決局部問題的斱法。所謂敵人指真正的敵人,也可以指工作中遇到的困難和障礙。在戓略上
2025-01-10 12:52
【摘要】?經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院?王呈斌戰(zhàn)略思維戰(zhàn)略思維?一、線性職業(yè)生涯?二、組織生命周期?三、人與組織的關(guān)系?四、戰(zhàn)略?五、戰(zhàn)略工具?六、如何構(gòu)建核心競爭力資產(chǎn)負債0+—183025202735407060508090100
2025-01-07 21:53
【摘要】
2025-01-20 13:16
【摘要】管理培訓(xùn)系列講義之一計劃經(jīng)濟——市場經(jīng)濟(4個輪次)?第一輪次發(fā)政策財,天上掉餡餅。?第二輪次發(fā)關(guān)系財,幕后抱餡餅。?第三輪次發(fā)技術(shù)財,自己造餡餅。?第四輪次發(fā)管理財,小餅變大餅什么是管理?PeterDrucker名言DothingsrightDoright
2025-01-10 13:24
【摘要】企業(yè)戰(zhàn)略思維與當(dāng)前經(jīng)濟形勢分析劉大洋博士目錄上篇企業(yè)戰(zhàn)略思維第一章戰(zhàn)略第二章戰(zhàn)略思維第三章戰(zhàn)略思維模型與實踐下篇當(dāng)前經(jīng)濟形勢分析第四章世界經(jīng)濟格局的演進與形成第五章中國經(jīng)濟新常態(tài)的內(nèi)涵與特征第六章未來的經(jīng)
2025-01-24 01:52
【摘要】戰(zhàn)略思維模式的改變北京眾信飛達管理咨詢有限公司在此新舊世紀(jì)更替的時期,中國企業(yè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)都是直接或者間接地來源于經(jīng)濟國際化、市場全球化、知識經(jīng)濟、技術(shù)進步加快。面對這些挑戰(zhàn),中國企業(yè)最為關(guān)心的是:(1)過去的高增長能否繼續(xù)下去;(2)過去的戰(zhàn)略能否繼續(xù)發(fā)揮作用;(3)過去所建立的競爭優(yōu)勢是
2025-03-13 18:07
【摘要】戰(zhàn)略思維模式的改變在此新舊世紀(jì)更替的時期,中國企業(yè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)都是直接或者間接地來源于經(jīng)濟國際化、市場全球化、知識經(jīng)濟、技術(shù)進步加快。面對這些挑戰(zhàn),中國企業(yè)最為關(guān)心的是:(1)過去的高增長能否繼續(xù)下去;(2)過去的戰(zhàn)略能否繼續(xù)發(fā)揮作用;(3)過去所建立的競爭優(yōu)勢是否能夠繼續(xù)保持。如果
2025-01-07 21:50
【摘要】戰(zhàn)略思維模式的改變?nèi)A南理工大學(xué)工商管理學(xué)院藍海林教授在此新舊世紀(jì)更替的時期,中國企業(yè)面臨著許多新的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)都是直接或者間接地來源于經(jīng)濟國際化、市場全球化、知識經(jīng)濟、技術(shù)進步加快。面對這些挑戰(zhàn),中國企業(yè)最為關(guān)心的是:(1)過去的高增長能否繼續(xù)下去;(2)過去的戰(zhàn)略能否繼續(xù)發(fā)揮作用;(3)過去所建
2025-01-07 21:55
【摘要】孫子兵法與商戰(zhàn)主講:劉紅松教授一、孫子兵法的傳播公元717年傳到日本——18世紀(jì)傳到歐洲——拿破侖——威廉二世“王不可因怒而興師,將不可以慍而致戰(zhàn)”(可惜20年以來沒看到這本書)尼克松1988年寫的《1999:不戰(zhàn)而勝》、《真正的戰(zhàn)爭》、《運籌帷幄》——總結(jié)侵朝、侵越戰(zhàn)的教訓(xùn)
2025-01-13 19:39
2025-02-15 23:27
【摘要】戰(zhàn)略管理時邁企業(yè)管理研究中心2023年8月陳曉劍教授中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)99級MBA《戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)專用使用說明§本教材是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)MBA戰(zhàn)略管理課程使用教材§本教材內(nèi)容來自于戰(zhàn)略管理的相關(guān)教材、資料和時邁研究工作的總結(jié)§本教材僅供教學(xué)使用,不得作為任何形式的商業(yè)用途§本教材來自
2025-02-26 12:11
2025-01-20 13:19
2025-01-20 13:18