【摘要】子集、全集、補集(1)教學目標:1.使學生進一步理解集合的含義,了解集合之間的包含關(guān)系,理解掌握子集的概念;2.理解子集、真子集的概念和意義;3.了解兩個集合之間的相等關(guān)系,能準確地判定兩個集合之間的包含關(guān)系.教學重點:子集含義及表示方法;教學難點:子集關(guān)系的判定.教學過程:一、問題情境
2024-11-30 15:59
【摘要】子集、全集、補集(2)教學目標:1.使學生進一步理解集合及子集的意義,了解全集、補集的概念;2.能在給定的全集及其一個子集的基礎(chǔ)上,求該子集的補集;3.培養(yǎng)學生利用數(shù)學知識將日常問題數(shù)學化,培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納等能力.教學重點:補集的含義及求法.教學重點:補集性質(zhì)的理解.教學過程:一、問題情
【摘要】§子集、全集、補集一、基礎(chǔ)過關(guān)1.集合P={x|x2-1=0},T={-1,0,1},則P與T的關(guān)系為________.2.設(shè)集合U={1,2,3,4,5,6},M={1,2,4},則?UM=______.3.集合P={x|y=x+1},集合Q={y|y=x-1},則P與Q的
2024-12-20 20:18
【摘要】【金版學案】2020-2020年高中數(shù)學、全集、補集學案蘇教版必修11.如果集合A中的每一個元素都是集合B中的元素,那么集合A叫做集合B的子集,記作A?B或B?A.例如:A={0,1,2},B={0,1,2,3},則A、B的關(guān)系是A?B(或B?A).2.如果A?B,并且A≠B,那么集合A叫做
2024-12-01 02:11
【摘要】知識回顧:(1)元素與集合的關(guān)系屬于不屬于(2)集合的特性(3)集合的表示方法??確定性,互異性無序性列舉法;描述法;圖像法。第三節(jié)子集,全集補集教學目標:1理解子集、真子集、集合相等的概念。
2024-11-18 23:12
【摘要】中小學課件站高中數(shù)學必修1中小學課件站復習回顧與情境創(chuàng)設(shè)元素與集合:屬于(?)與不屬于(?)集合與集合:子集包含A?BA=BA?A真子集?A??B情境問題:{1}和{2,3}都是集合{1,2,3}的子集,{1}和{2,3}關(guān)系呢?中小學課件站
2024-11-30 16:00
【摘要】§子集、全集、補集課時目標、真子集的意義,會判斷兩集合的關(guān)系.義,能正確運用補集的符號.,并能運用Venn圖及補集知識解決有關(guān)問題.1.子集如果集合A的__________元素都是集合B的元素(若a∈A則a∈B),那么集合A稱為集合B的________,記作______或______.任
2024-12-10 01:11
2024-08-31 01:46
【摘要】主講:羅軍全集、補集學習目標:1、了解全集的意義;2、理解補集的概念;3、掌握補集的運算方法以及重要性質(zhì)。主講:羅軍全集、補集先看這個問題:SAA={班上所有參加足球隊的同學}B={班上沒有參加足球隊的同學}S={全班同學}思考:A,B,S三個集合之
2024-11-22 01:05
【摘要】子集、全集、補集教學目標:理解子集、真子集概念,會判斷和證明兩個集合包含關(guān)系,會判斷簡單集合的相等關(guān)系.教學重點:子集的概念,真子集的概念.教學難點:元素與子集,屬于與包含間的區(qū)別;描述法給定集合的運算.課型:新授課教學手段:講、議結(jié)合法教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情境在研究數(shù)的時候,通常都要考慮數(shù)與數(shù)之間的相等與不相等(大于或小于)關(guān)系,而對于集合而言,類似的關(guān)系
2025-04-26 12:45
【摘要】集合的含義及表示;子集、全集、補集一、選擇題:1.集合A={x|x是一邊為1,一個角為40o的等腰三角形},則A中元素個數(shù)()個個個2.集合2{|10}xx??的真子集的個數(shù)為A.4B.3
2024-12-15 12:23
【摘要】、全集、補集ks5u精品課件—— 屬于與不屬于的關(guān)系,并填空:⑴0___N;⑵ ____Q;⑶-∈?∈ks5u精品課件,如57,2≤2,試想集合間是否有類似的“大小”關(guān)系呢?ks5u精品課件問題,A與B具有怎樣的關(guān)系?如何用數(shù)學語言來表達這種關(guān)系?⑴A={-1,1},B=
2025-06-15 04:51
【摘要】之全集和補集集合的運算Byzwie世間萬物都是對立統(tǒng)一的,在一定范圍內(nèi)事物有正就有反,就像數(shù)學中,有正數(shù)必有負數(shù),有有理數(shù)必有無理數(shù)一樣,那么,在集合內(nèi)部是否也存在這樣的“對立統(tǒng)一”呢?若有,又需要什么樣的條件呢?導航1、??????5432154321,,,,,,,,,???CBA2、?
2024-08-26 12:19
【摘要】.......集合的概念、子集、交集、并集、補集課題集合的概念、子集、交集、并集、補集教學目標1、了解集合的概念2、理解子集、補集以及全集的概念3、結(jié)合圖形使學生理解交集并集的概念性
2025-07-04 22:32