價(jià)值與價(jià)值觀公開課課件-展示頁
2025-02-14 14:16本頁面
【正文】 學(xué) 15名學(xué)生冒著生命危險(xiǎn)，跳入長(zhǎng)江荊州寶塔灣江段，救起了兩名不慎落水滑入江中的少年。 哲學(xué)上的價(jià)值與具體事物的價(jià)值是 一般與個(gè)別、共性與個(gè)性 的關(guān)系。滿足程度越大，它的價(jià)值就越大。 探究：你會(huì)不會(huì)冒著生命危險(xiǎn)去救人？ 第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 考點(diǎn)展示： 人生價(jià)值 價(jià)值觀的導(dǎo)向作用 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇必須遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇必須自覺站在最廣大人民的立場(chǎng)上 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值 在砥礪自我中走向成功 什么是價(jià)值？ 怎樣理解人的價(jià)值？ 如何評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值大小？ 什么是價(jià)值觀 ?價(jià)值觀對(duì)人有何導(dǎo)向作用？ 什么是價(jià)值判斷和價(jià)值選擇？和價(jià)值觀有什么聯(lián)系？ 如何做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇 ? 自主復(fù)習(xí)指導(dǎo) 一、人的價(jià)值 （一）價(jià)值的含義 是指一 事物 對(duì) 主體（人） 的 積極意義 ，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的 屬性和 功能。 情景假設(shè)： 在一個(gè)雷雨天中，有一個(gè)掉進(jìn)湍急河水中的人在喊救命，而周圍沒有別人，就只有你。你會(huì)游泳，但是此刻風(fēng)雨交加，河水洶涌。 理解： 價(jià)值是一種關(guān)系，即 事物對(duì)主體需要的滿足關(guān)系 。 物的屬性 和人的需要 是構(gòu)成價(jià)值的不可缺少的兩個(gè)方面。 思考 是否任何事物都具有價(jià)值呢？ 糧食、蔬菜、水果 衣服、房子、車船 陽光、空氣、水 文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)知識(shí) 滿足 滿足 滿足 滿足 人們營(yíng)養(yǎng)的需要 穿、住、行的需要 人們生存需要 人們精神需要 事 物 滿 足 人的需要 物的價(jià)值 事物的屬性 人的需要 滿足 人的價(jià)值 人的屬性 他人、社會(huì)的需要 滿足 ① 滿足 ② 而 事物本身是沒有需求 的 人以自己的創(chuàng)造來滿足社會(huì)和他人的需要的同時(shí)， 自身也有需要 。 但是，其中陳及時(shí)、方招、何東旭 3名學(xué)生不幸被江水吞沒，獻(xiàn)出了年輕的生命。 教育部日前決定授予長(zhǎng)江大學(xué)徐彬程等 15名同學(xué)“全國見義勇為舍己救人大學(xué)生英雄集體”榮譽(yù)稱號(hào)，追授 3名同學(xué)“全國舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。 長(zhǎng)江大學(xué) 15名大學(xué)生舍己救人 （二）人的價(jià)值的內(nèi)容 人既是價(jià)值的創(chuàng)造者，又是價(jià)值的享受者。 精神貢獻(xiàn) ，特別是優(yōu)秀人物的高尚思想品德，對(duì)社會(huì)的影響尤為深刻，有不可估量的 價(jià)值 。 價(jià)值觀與社會(huì)存在的關(guān)系 價(jià)值觀作為一種 社會(huì)意識(shí) ,是由社會(huì)存在決定的，同時(shí)它又對(duì)社會(huì)存在具有重大的反作用 ,對(duì)人們的認(rèn)識(shí)和行為具
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