四、產(chǎn)品的人性化設(shè)計-展示頁
2025-02-13 06:40本頁面
【正文】 —— 在設(shè)計中考慮人們自然、正常的肢體活動范圍之內(nèi)，從而使人不致過早地產(chǎn)生疲勞。 案例分析：鐵鍬作業(yè)試驗 ? 1898年，美國學(xué)者 F 一、人性化設(shè)計的定義 二、產(chǎn)品的設(shè)計滿足生理需求 ? 產(chǎn)品的設(shè)計在適合人體體型等方面進行研究，希望產(chǎn)品能像穿戴的衣服和珠寶那樣成為我們身體的一部分，使設(shè)計物與使用者融為一體。 國家體育場 水立方 ? “ 人性化設(shè)計”是指以“以人為本”的思想為指導(dǎo)，在設(shè)計過程當(dāng)中，根據(jù)人的行為習(xí)慣、人體的生理結(jié)構(gòu)、人的心理情況、人的思維方式等等，在滿足基本功能的基礎(chǔ)上，對產(chǎn)品進行優(yōu)化的設(shè)計。四、產(chǎn)品的人性化設(shè)計 問題思考 ? 有個小孩家住十樓，下樓去玩的時候坐電梯，上來的時候走樓梯，為什么？ 下圖是學(xué)生上課、學(xué)習(xí)用的椅子，指出下圖中設(shè)計不合理的地方： a b c d 靠背角度大 座面傾斜 靠背高度低 座面太小 人文奧運處處以人為本 疏散九萬觀眾只需 8分鐘 ； 坐得舒服 ,因為這里的坐席，線條比一般體育場的座椅要圓潤，避免了觀眾因長時間觀看比賽而引起的疲勞感。 “ 水立方 ” 的更衣室、衛(wèi)生間、池岸區(qū)等區(qū)域 ,鋪設(shè)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1