【正文】 暴力和侮辱，我們的哀求人家不予考慮，人家已經(jīng)輕蔑地把我們從君王的腳下趕走。先生們，爲了避免這即將來臨的風(fēng)暴，我們已經(jīng)做了一切能做的事。我們已經(jīng)想盡辦法弄清楚這個問題，但都沒用。他們是被派來給我們綁住和釘上英國內(nèi)閣長期以來一直在鑄造的鎖鏈。先生們，我問那些先生，如果這種戰(zhàn)爭部署不是要迫使我們屈服，那又是什麼意思？對此，先生們可以提出任何其它可能的動機嗎？難道大不列顛在世界的這個地區(qū)有什麼敵人需要 202303211940 演講詞賞析 ? 她在這里集結(jié)海軍和陸軍嗎？不，先生們，她沒有敵人。一個表示愛和調(diào)和的工作需要艦隊和軍隊嗎？難道我們已經(jīng)表示如此不愿調(diào)和，以致要用武力來贏得我們的愛嗎？先生們，我們不要自欺欺人了。別自討苦吃，被人以一個親吻就出賣了。從過去的經(jīng)歷來看，我想知道在最近十年里力英國內(nèi)閣的行爲中有什麼可以證明這些先生們的希望是對的，這些先生們一直樂于以這些希望來慰藉他們自己和議會。 202303211940 演講詞賞析 ? 我只有一盞指引我走路的燈，這就是經(jīng)驗之燈。我們很容易無視痛苦的事實，而去聽蠱惑人心的女妖莎琳的歌聲，直至她把我們變成畜牲爲止。在這種時刻，如果怕冒犯各位的尊嚴而緘口不語，我將認為自己是對祖國的背叛和對比世界上任何國君都更為神圣的上帝的不忘。鑒于它事關(guān)重大，我們的辯論應(yīng)該允許各抒己見。因此，盡管我的觀點與他們截然不同，我還是要毫無顧忌、毫無保留地講出自己的觀點，并希望不要因此而被認為是對先生們的不敬。 202303211940 演講詞賞析 ? 演講詞 ? 主席先生 ? 沒有人比我更欽佩剛剛在會議上發(fā)言的先生們的愛 國精神與見識才能。 ? 一個好的演講結(jié)尾一般應(yīng)該符合兩個要求：一是能全面概括演講的主題；二是能加深聽眾的印象?？墒牵裉煳宜v的，卻是更高境界上具有強大生命力的愛，這，就是戰(zhàn)士的愛！” 202303211940 ? （ 二 ） 正文 ? 所謂演講稿的正文 ， 是指演講稿的主體部分 。 ? 《 戰(zhàn)士的愛 》 ：“聽到這個題目，在座的許多同志也會聯(lián)想到愛情?！? 202303211940 ? 中學(xué)生望著可愛的小弟弟，內(nèi)心針扎般難受：天哪，父母為了供自己上學(xué)，整天操勞，身體都累垮了，那還有能力再供弟弟上學(xué)？?。。常蔡?…… 202303211940 詮釋式。從演講的話題談下去。演講從原因或起因談下去 ? 《我們身邊的焦裕祿》：記得今年三月的一天晚上，我看完電影《焦裕祿》出來的時候，聽見有兩個年輕人說：‘焦裕祿真是人民的好干部，可惜，現(xiàn)在像這樣的好干部找不到了！’像焦裕祿這樣的好干部真的找不到了嗎？為了回答這個問題，今天我就給大家講一個發(fā)生在我們身邊的故事。就連沒有生命的礦物質(zhì)也是自我表現(xiàn)的呀，金子要發(fā)光，硫磺有氣味，更何況我們?nèi)四兀?…… 如果我們屈尊地保持那種夸張變形的謙虛，臨陣畏縮不前，凡事后退一步，盡管你有經(jīng)天緯地之才，萬夫不當之勇，也只能自我埋沒，自我淘汰。 202303211940 二、演講稿的選材與結(jié)構(gòu) 首先： 梳理演講者的思路 ? 演講者對自己的演講詞要進行周密而深入的思考。 ? 演講稿是一種實用性很強的應(yīng)用文 ， 它除了具有議論文論點鮮明 、 邏輯性強的特點之外 ， 還經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法 。 ?三、主體形象：指在特定環(huán)境中我們的衣著、打扮及相關(guān)環(huán)境。 202303211940 第二節(jié)、演講的傳達手段 ?一、有聲語言：指我們演講的內(nèi)容。 ? 區(qū)別于其他 語言的表現(xiàn)形式 。演 講 稿 基礎(chǔ)部教研室 202303211940 課程內(nèi)容簡介 ? 第一節(jié)：演講 ? 第二節(jié)：演講的傳達手段 ? 第三節(jié)：演講的類型及作用 ? 第四節(jié)：演講稿的結(jié)構(gòu)與組織 202303211940 第一節(jié)：什么是演講 ? 演講是演講者面對聽眾 ， 就某一問題以口頭語言為主要形式 ， 態(tài)勢語言為輔助形式 ， 系統(tǒng)地闡述自己的觀點和主張的真實的社會活動 。 ? 演講是一種有目的 、 有計劃 、 有主題 、 有系統(tǒng)的視聽兩方面信息的傳播 。 ? 演講稿是一種與聽眾對面交流 、 帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體 。 ?二、態(tài)勢語言：指我們演講的方式，通過我們身體語言所傳達的信息。 202303211940 難道事情真正到如此地步？難道一 個低級的地方總督，他的全部權(quán)利來自 人民，竟可以在意大利的一個省份里， 任意捆綁、鞭打、刑訊并處死一位羅馬 公民嗎？ 《 在弗里斯的控告 》 —— 古羅馬 西塞羅 202303211940 第三節(jié)、演講的作用 一 、 說明 二 、 說服 三 、 交流 四 、 激勵 五 、 調(diào)適 202303211940 第四節(jié) 演講稿 ?一 、 演講稿的定義 ?演講稿又稱演講辭，它是演講者在演講前事先準備的供演講使用的文稿。 所以 ， 一篇好的演講稿往往具有較強的說服力和感染力 。 ? 這篇演講詞想解決什么問題？能否解決問題？這篇演講詞的中心思想是什么？舉了哪些例子？從哪幾個方面去說明？這篇演講詞怎樣開頭和結(jié)尾，怎樣進行闡述？ 202303211940 其次：搭建結(jié)構(gòu) ? 提出問題 — 分析問題 — 解決問題 ? 開頭 —— 主體 —— 結(jié)尾 ? 說明 —— 說服、交流 —— 激勵、調(diào)適 202303211940 （一）開頭： ? 1． 設(shè)疑式等 ? 《 新時代的流行色 》 ： “也許有人會說，這不是表現(xiàn)自己嗎？可我要說：表現(xiàn)自己又有什么過錯呢？大千世界，萬事萬物不都在表現(xiàn)自己嗎？孔雀開屏，白鶴亮翅；一粒種子總要發(fā)一片芽葉，一株小草總要頂一朵花蕾?！? 202303211940 ２、緣起式。 202303211940 ３、話題式。 ? 《 讓３２號從明天開始 》 ：我曾經(jīng)看過這樣一條報道：某邊遠山區(qū)一個中學(xué)生，一天在家復(fù)習(xí)功課，一旁的已過入學(xué)年齡的小弟弟拿他的鉛筆在紙上畫著寫著、涂著畫著，突然若有所思的仰起小臉，眨巴幾下小眼睛，認真地問：‘哥哥，什么時候才到３２號呀？’這位中學(xué)生看著天真的小弟弟，笑著逗著：‘３２號，你要干啥？’‘爸爸說，到了３２號才能送我上學(xué)。從詮釋演講的題目談下去。是的，愛情是神圣的、寶貴的，幸福的、美好的。 ? 演講詞的層次與層次之間或段落與段落之間的關(guān)系 ， 常見的有以下 5種格式 202303211940 ?并列式 ?遞進式 ?類比式 202303211940 ? （三）演講稿的結(jié)尾 ? 所謂演講稿的結(jié)尾，是指演講中的結(jié)束語。 202303211940 ? 幾種常見的演講結(jié)尾 ? 總結(jié)式 ? 點題式 ? 啟迪式 ? 展望式 ? 詩詞式 202303211940 啟迪式： ? 《 告別電子游戲振奮精神 》 ：同學(xué)們，現(xiàn)如今擺在我們面前的只有兩條路：一條是終日抱著電子游戲而荒廢；一條是暫時舍棄電子游戲而生存。但是人們常常從不同的角度來觀察同一事物。此時不是講客氣話 202303211940 演講詞賞析 ? 的時候，擺在各位代表面前的是國家存亡的大問題，我認為，這是關(guān)系到享受自由還是蒙受奴役的大問題。只有這樣，我們才有可能搞倩事物的真象，才有可能不盡于上帝和祖國所賦予我們的偉大使命。 202303211940 演講詞賞析 ? 主席先生 ,耽于幻想是人的天性。難道這就是我們那些爲自由從事偉大艱苦斗爭的智者們的一部分嗎？難道我們要與那些有眼看不見，有耳聽不到那些很快就關(guān)系到他們現(xiàn)世拯救的事情的人爲伍嗎？就我而言，不論在精神上會造成什麼樣的痛苦，我還是愿意知道全部真相，了解最壞的情況并防備其發(fā)生。我知道無法判斷未來，但可以根據(jù)過去的經(jīng)歷來作判斷。難道是他們最近接受我們的請愿時的那種陰險的微笑嗎？先生們，請別相信這種微笑，這將證明是設(shè)在你們腳下的陷阱。問問你們自己，這種親切 202303211940 演講詞賞析 ? 地接受我請愿的行動與那些在我們的陸上和水上所作的戰(zhàn)爭準備怎麼相稱。這些是戰(zhàn)爭和征服的手段，是國王們訴諸的最后理由。他們是針對我們的，他們不可能是針對別人的。我們有什麼可以用來反對他們呢？沒有。難道我們要向他們搖尾乞憐，卑躬屈膝嗎？那我們應(yīng)當找什麼沒有被用盡的條件？先生們，我要求你們，不要再欺騙自己了。 202303211940 演講詞賞析 ? 我們已經(jīng)請愿過了，我們已經(jīng)抗議過了，我們已