【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化本節(jié)目標(biāo)?探討世界和中國(guó)人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)?關(guān)注嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題,特別是酸雨、溫室效應(yīng)、水污染等7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)隨著人們生活水平的提高、疾病的有效控制,人口數(shù)量的增長(zhǎng)速度也在不斷加快。7C中小
2024-12-20 07:55
【摘要】隨著人們生活水平的提高、疾病的有效控制,人口數(shù)量的增長(zhǎng)速度也在不斷加快。世界人口日1987年7月11日世界人口達(dá)50億,為了進(jìn)一步促進(jìn)各國(guó)政府人民注重和解決人口問(wèn)題,聯(lián)合國(guó)根據(jù)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署理事會(huì)第36屆會(huì)議建議,為引起世界各國(guó)政府和人民對(duì)人口問(wèn)題的重視,確定1990年起每年的7月11日為“世界人口
2024-11-23 03:15
【摘要】⑴南極大陸冰原覆蓋,荒無(wú)人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中,近幾十年來(lái),鉛、汞含量不斷上升?!辔廴緹o(wú)處不在,世界幾無(wú)凈土—人口爆炸世界人口增長(zhǎng)示意圖想一想1810年前有多少?1810
2024-11-22 23:02
【摘要】蘇教版生物七年級(jí)下冊(cè)第四單元第十三章第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化同步練習(xí)一、選擇題1、在湖區(qū),人們用圍湖造田的方式來(lái)增加耕地面積,結(jié)果害蟲(chóng)大量繁殖,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn),這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是()答案:C解析:解答:人們圍湖造田,改變和破壞了湖區(qū)生態(tài)環(huán)境,使許多生物無(wú)法生存
2024-11-27 15:34
2024-11-22 23:06
2024-11-25 12:01
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第十三章人是生物圈中的一員第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)資料:南極大陸冰原覆蓋,荒無(wú)人煙,但從生長(zhǎng)在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。北極附近格陵蘭的冰蓋層中,近幾十年來(lái),鉛、汞含量不斷上升。污染無(wú)處不在,世界幾乎無(wú)凈土。生物圈面臨的威脅有哪些?又是怎樣造成的呢?
2024-12-20 05:13
【摘要】第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)世界和中國(guó)的人口增長(zhǎng)的趨勢(shì)。,特別是酸雨、溫室效應(yīng)、水污染等。能力目標(biāo)。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、總結(jié)的科學(xué)探究能力。情感目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神。與生物圈的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),激發(fā)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。二、教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-12-20 10:17
【摘要】第一節(jié)關(guān)注生物圈——環(huán)境在惡化教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)。。。(二)能力目標(biāo)。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納、總結(jié)的科學(xué)探究能力。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神。,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),激發(fā)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)長(zhǎng)趨
2024-12-20 18:44
【摘要】本節(jié)目標(biāo)?描述人口增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響。?說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響,關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。?設(shè)計(jì)并完成水體污染對(duì)生物影響的探究實(shí)驗(yàn)。單縣浮龍湖水庫(kù)梯田都江堰人類對(duì)自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開(kāi)的,在這一過(guò)程中,人類
2025-01-27 02:10
【摘要】第一章第一節(jié)我們周圍的生物一、什么是生物?——有生命的物體叫生物二、生物有哪些特征?二、生物有哪些特征1、有一定的結(jié)構(gòu)。除了病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。2、能生長(zhǎng)3、能進(jìn)行新陳代謝生物體要從小長(zhǎng)大,得不斷地從外界獲取食物,并且要把廢物排出體外4、有生殖、
2024-08-31 00:53
【摘要】第一單元第二章第一節(jié)生物圈生物圈的概念生物圈的范圍練習(xí)與小結(jié)生物圈為生物生存提供基本條件制作者:林麗靜生物圈的概念討論:從影片中知道無(wú)數(shù)顆星球中只有地球有生命,那么是不是地球上的所有地方都有生命(生物)存在呢?生物圈的概念地球上生物生存的空間是有
2025-01-22 00:11
【摘要】七年級(jí)生物教案:了解生物圈 教學(xué)目標(biāo)①舉例說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素。 ?、谂e例說(shuō)出生物之間有密切的聯(lián)系。 ③體驗(yàn)探究的一般過(guò)程,學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 ?、苄纬蓯?ài)護(hù)...
2024-12-03 22:01
【摘要】自然資源是指自然界中能被人類用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量的總稱。如水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、野生動(dòng)物資源、氣候資源和海洋資源等。這些自然資源按是否能夠再生,可劃分為可再生資源和不可再生資源。地?zé)崮苁侵纲A存在地球內(nèi)部的可再生熱能,一般集中分布在構(gòu)造板塊邊緣一帶,起源于地球的熔融巖漿和放射性物質(zhì)的衰變。全球地?zé)崮艿膬?chǔ)
2024-11-21 01:49
【摘要】§生物圈說(shuō)一說(shuō):下列分別屬于什么生態(tài)系統(tǒng)?海洋生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)一、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈1.生物圈是指地球上一切生物及其生存環(huán)境的綜合圈。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。范圍大氣層的下層(對(duì)流層):上限10千米的高空巖石圈的上層(
2024-11-23 08:29