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正文內(nèi)容

【成才之路】高中生物(人教版)必修二(學(xué)案課件課時練習(xí)):第七章-展示頁

2025-02-11 17:09本頁面
  

【正文】 盾 。 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 (一 )問題探討 1. 這是擬態(tài)現(xiàn)象 , 使枯葉蝶不易被天敵發(fā)現(xiàn) 。 3. 能力:形成對復(fù)雜問題的分析 、 理解能力 。 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 1. 知識: (1)概述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容;(2)評述達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)和局限性; (3)探討生物進(jìn)化觀點對人們思想觀念的影響 。 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 ● 方法指導(dǎo) 通過學(xué)習(xí)本模塊中遺傳學(xué)的相關(guān)知識 , 同學(xué)們已經(jīng)知道了基因的分離定律 、 自由組合定律 、 基因突變 、 基因重組和染色體變異等 , 還清楚了基因與性狀的關(guān)系 , 這些都是學(xué)習(xí)本章的基礎(chǔ) 。 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 ● 考點聚焦 1. 說明現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 。 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 本章內(nèi)容在闡述了現(xiàn)代生物進(jìn)化論的由來基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述了以達(dá)爾文自然選擇學(xué)說為主體的現(xiàn)代生物進(jìn)化論 。第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 ● 整體感知 生物進(jìn)化論不僅是生物科學(xué)中具有重要地位的基礎(chǔ)理論 , 也是對人們的自然觀和世界觀有著重要影響的理論 ?,F(xiàn)代生物進(jìn)化中 , 為大多數(shù)人普遍接受的是以自然選擇學(xué)說為核心的綜合進(jìn)化理論 , 它較為深入地揭示了生物繁衍過程中物種形成和更替的原理 , 指出生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因庫在環(huán)境的選擇作用下的定向改變 , 反映出生物與環(huán)境的發(fā)展變化和對立統(tǒng)一 。其中物種的形成過程及用數(shù)學(xué)方法討論基因頻率的變化是本章的重中之重 。 2. 概述生物進(jìn)化理論與生物多樣性的形成 。 本章的學(xué)習(xí)一方面要深入地領(lǐng)會基礎(chǔ)理論 ——現(xiàn)代生物進(jìn)化論的相關(guān)內(nèi)容 , 另一方面也要在博采眾長的基礎(chǔ)上領(lǐng)會進(jìn)化理論目前仍有不同觀點 , 仍在不斷發(fā)展 。 2. 情感態(tài)度與價值觀: (1)形成生物進(jìn)化的觀點; (2)探討生物進(jìn)化觀點對人們思想觀念的影響 。 4. 重點與難點: (1)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容;(2)分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)和局限性; (3)探討生物進(jìn)化論觀點對人們思想觀念的影響 。 2. 枯葉蝶的祖先種群中出現(xiàn)翅似枯葉的變異個體后 ,由于這種變異是可遺傳的有利變異 , 這種變異的個體生存和留下后代的機會多 , 久而久之 , 使這類蝴蝶具有翅似枯葉的適應(yīng)性特征 。 其實 , 翅色鮮艷的蝴蝶可能具有其他防御敵害的適應(yīng)性特征 , 如翅上有類似猛禽眼睛的眼斑 , 等等 。 2. 達(dá)爾文認(rèn)為所有的生物都是由最原始的共同祖先進(jìn)化而來的 , 生物界通過自然選擇而不斷進(jìn)化 , 這一觀點否定了 “神創(chuàng)論 ”, 不能為當(dāng)時的宗教觀念所容 , 因此 , 遭到許多人的攻擊 、 謾罵和譏諷 。 人類是生物世界的成員 , 而不是凌駕于其他物種之上的 “主宰 ”。 5. 激勵國人奮發(fā)圖強 , 使中華民族能夠屹立于世界民族之林 。 ”言外之意是雖然科學(xué)否定了上帝造物說 , 但并不意味著排斥相關(guān)的宗教信仰 。 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 (三 )旁欄思考題 這是由于受當(dāng)時遺傳學(xué)發(fā)展水平的限制 , 人們還沒有認(rèn)識到基因與性狀的關(guān)系 , 不清楚可遺傳變異的來源 。 (2)生物是由 ________到 ________逐漸進(jìn)化的 。 這是生物不斷進(jìn)化的主要原因 。 (2)否定了 ________, 奠定了科學(xué)生物進(jìn)化論的基礎(chǔ) 。 個體間存在________。 具有 ________的個體生存并產(chǎn)生后代的機會多 。 (2)對生物進(jìn)化的解釋局限于 ________水平 。 第七章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 人教 版生物 三 、 達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展 1. 隨著生物科學(xué)的發(fā)展 , 關(guān)于遺傳和變異的研究 ,已經(jīng)從 ________水平深入到 ___
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