【摘要】我們學(xué)校的綠化率是65％；今天穿校服的同學(xué)達100％。藍天小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的，白云小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的，碧海小學(xué)有蛀牙的學(xué)生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的。一項調(diào)查表明：1、把小數(shù)化成百分數(shù)：、、、2、把百分數(shù)化成小數(shù)：97％、108％、％、％百分數(shù)、小數(shù)的互化小數(shù)
2025-08-29 19:21
【摘要】制作：蔣盛建單位：德光小學(xué)把下面的小數(shù)化成分數(shù)，并說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。＝＝把小數(shù)化分數(shù)，先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分數(shù)，再約分化簡。45100＝9203
2024-12-23 12:25
【摘要】數(shù)學(xué)第十一冊揚中市三躍中心小學(xué)黃永文上圖涂色部分：用小數(shù)表示是（）用分數(shù)表示是（）用百分數(shù)表示是（）2310023%百分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)的互化把下面的分數(shù)化成百分數(shù)。351009100212100
2024-11-19 00:52
【摘要】百分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)的互化回顧反思自主練習合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7體檢中的百分數(shù)——百分數(shù)（一）QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入13%34你能把下面三個數(shù)，按從小到大的順序排起來嗎？如何進行百分數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的互化呢？把分數(shù)和小數(shù)都化成百分數(shù)，再比較大小，或者
2024-12-23 05:54
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教案 《百分數(shù)與小數(shù)的互化》 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索百分數(shù)與小數(shù)互化方法的過程，掌握互化的方法。 2、讓學(xué)生在學(xué)習過程中，體會百分數(shù)與小數(shù)的內(nèi)在...
2024-11-16 03:06
2024-11-23 07:26
【摘要】《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷求百分數(shù)以及總結(jié)小數(shù)、百分數(shù)互化方法的過程。2、掌握求百分數(shù)的方法，能進行小數(shù)和百分數(shù)的互化，能解答求一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習體驗。教學(xué)建議：◆求成活率1、出示育才學(xué)校連續(xù)三年植樹情況的統(tǒng)計表，
2024-12-10 19:33
【摘要】《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)張曉紅教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第32、33頁。教學(xué)目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷求百分數(shù)以及總結(jié)小數(shù)、百分數(shù)互化方法的過程。2、掌握求百分數(shù)的方法，能進行小數(shù)和百分數(shù)的互化，能解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的簡單問題。3、體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系，獲得愉快的
2024-12-01 15:49
【摘要】 六年級上冊數(shù)學(xué)《百分數(shù)與小數(shù)的互化》教案 教學(xué)內(nèi)容：六年級上冊第86頁例2 教學(xué)目標： 、類推、發(fā)現(xiàn)百分數(shù)化小數(shù)的規(guī)律和方法。 ，利用逆向思維發(fā)現(xiàn)小 數(shù)化百分數(shù)...
2024-12-03 22:22
【摘要】百分數(shù)與分數(shù)的互化=復(fù)習一把下面的小數(shù)化成分數(shù)．先把小數(shù)化成分母是10、100、1000……的分數(shù)，能約分的要約成最簡分數(shù)。==107100036710025=41小數(shù)分數(shù)復(fù)習二把下面的分數(shù)化成小數(shù),除不盡的保留三位小數(shù)。631001
2024-12-06 16:40
【摘要】復(fù)習把下面小數(shù)化成分數(shù)．＝15＝121＝38＝141復(fù)習把下面分數(shù)化成小數(shù)．225211007835＝22521100＝78＝35＝復(fù)習把下面各數(shù)
【摘要】百分數(shù)和分數(shù)的互化例3把、、化成百分數(shù)．163513434＝＝75％16≈＝％≈351＝＝160％商四位，留三位，百分數(shù)上落一位．想一想怎樣能很快地把分數(shù)化成百分數(shù)？分數(shù)百分數(shù)先把分數(shù)化
2024-11-18 17:22
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?，能正確地把分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)或把百分數(shù)化成分數(shù)、小數(shù)。?、比較，分析、探索百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展同學(xué)們的抽象概括能力。35781120239253735=78=1120=2
2024-12-25 00:03
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標：理解并掌握百分數(shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分數(shù)、小數(shù)化成百分數(shù)或把百分數(shù)化成分數(shù)、小數(shù)。：在計算、比較，分析、探索百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過程中，發(fā)展大家的抽象概括能力。：通過探索百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)同學(xué)們的數(shù)學(xué)探索意識。,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。
【摘要】《百分數(shù)與分數(shù)的互化》教學(xué)設(shè)計石家莊市水源街小學(xué)杜素婭教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級上冊第30、31頁。教學(xué)目標:1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用自己的方法比較分數(shù)和百分數(shù)大小以及總結(jié)百分數(shù)、分數(shù)互化方法的過程。2、會進行百分數(shù)和分數(shù)的互化，能選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。3、感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系，獲得數(shù)學(xué)學(xué)
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