人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化一-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。?、比較，分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過(guò)程中，發(fā)展同學(xué)們的抽象概括能力。35781120239253735=78=1120=2

2024-12-25 00:03

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化2-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。：在計(jì)算、比較，分析、探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律的過(guò)程中，發(fā)展大家的抽象概括能力。：通過(guò)探索百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化的規(guī)律，激發(fā)同學(xué)們的數(shù)學(xué)探索意識(shí)。,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。

2024-12-25 00:03

六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化-展示頁(yè)

【摘要】百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化例3把、、化成百分?jǐn)?shù)．163513434＝＝75％16≈＝％≈351＝＝160％商四位，留三位，百分?jǐn)?shù)上落一位．想一想怎樣能很快地把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)先把分?jǐn)?shù)化

2024-11-18 17:22

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化三-展示頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo),再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法

2024-12-23 14:06

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化-展示頁(yè)

【摘要】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們學(xué)會(huì)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間如何互化，能夠熟練轉(zhuǎn)化。例把、、化成百分?jǐn)?shù)。163513434＝16≈＝％≈351＝＝160％商四位，留三位，百分?jǐn)?shù)上落一位。想一想怎樣能很快地把分

2024-12-24 23:12

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化二-展示頁(yè)

【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化。者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)什么叫百分?jǐn)?shù)？一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%，表示把()看作100份，()占它的51%，女生人數(shù)占全班人數(shù)

2024-12-25 19:58

百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化-展示頁(yè)

【摘要】,再說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––

2024-12-06 16:40

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化_-展示頁(yè)

【摘要】按由小到大的順序排列下列各數(shù)。%2750會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分?jǐn)?shù)─────────────→小數(shù)32563100781復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)

2024-08-12 09:39

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化2、在互化過(guò)程中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、使學(xué)生理解掌握方法2、明確三者之間的關(guān)系什么叫百分?jǐn)?shù)？一、填空1、男

2024-08-12 09:41

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化1-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)?。?分?jǐn)?shù)，培養(yǎng)大家大膽猜測(cè)，勇于實(shí)踐的思維品質(zhì)。?，增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)。把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，并說(shuō)一說(shuō)小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法。＝＝把小數(shù)化分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分

2024-12-25 00:03

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化-展示頁(yè)

【摘要】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化。之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。什么叫百分?jǐn)?shù)？一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%，表示把()看作100份，()占它的51%，女生人數(shù)占全班人數(shù)的(

2024-12-25 19:04

六年級(jí)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化教學(xué)反思-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：六年級(jí)《百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化》教學(xué)反思 這堂課我遵循“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線(xiàn)，思維為核心”的原則，僅僅圍繞“教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這一關(guān)鍵，在...

2024-11-16 04:41

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教案-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》教案 《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》 1、讓學(xué)生經(jīng)歷探索百分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化方法的過(guò)程，掌握互化的方法。 2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的內(nèi)在...

2024-11-16 03:06

六年級(jí)數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化-展示頁(yè)

【摘要】數(shù)學(xué)第十一冊(cè)揚(yáng)中市三躍中心小學(xué)黃永文上圖涂色部分：用小數(shù)表示是（）用分?jǐn)?shù)表示是（）用百分?jǐn)?shù)表示是（）2310023%百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。351009100212100

2024-11-19 00:52

百分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化-展示頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)把下面小數(shù)化成分?jǐn)?shù)．＝15＝121＝38＝141復(fù)習(xí)把下面分?jǐn)?shù)化成小數(shù)．225211007835＝22521100＝78＝35＝復(fù)習(xí)把下面各數(shù)

2024-12-06 16:40

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小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(完整版)

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化(更新版)