【正文】 造成浪費（例如：庫存管理或盤點都較麻煩）。 會出現(xiàn)較好效果的場所； 較短時間內(nèi)可實施的場所； 給顧客留下不好印象的場所。 19 每天自我檢查 ? 所在崗位是否亂放不要物品？ ? 產(chǎn)品或工具是否直接放在地上？ ? 是否在所定場所按照規(guī)定的處理方法分別整理、收集廢棄物或不要物品？ 20 6S培訓課程 整頓的實施方法 21 整頓的目的 : ? 整頓是物品排放方法的標準化； ? 定位 、歸位 ﹑ 標識； ? 消除“ 尋找 ”的浪費 ； ? 縮短前置作業(yè)時間； ? 使物品立即可取。 紅牌作戰(zhàn)實施步驟 16 * 組成專案檢查小組進行； * 充分了解對象及標準； * 有疑問時 ,先貼上紅色標簽； * 不可由自己部門的組員貼自己部門的物品； * 有異議時，可申訴但不可自行撕掉標簽； * 不可貼在人的身上 。 14 紅牌作戰(zhàn)實施步驟 ? 成立 紅牌作戰(zhàn)小組： * 組長 : 具有決策權的主管； * 組員 : 各相關主管； * 規(guī)劃 紅牌作戰(zhàn) 的 整體作業(yè)。 11 全面 檢查所有的工作場所 ?辦公場所 櫥柜 、 桌面 、 設備 、 公告欄 ? ?車間 設備 、 鏟車 、 產(chǎn)品 、 桶 、 廢棄物 ? ?室外 原物料 、 廢棄物 、 汽機車 ? ?工具架 不用的 、 損壞的 、 其它物品 ? ?倉庫 原料 、 廢料 、 滯料 、 棧板 、 磅秤 ? ?天花板 配管 、 吊燈 、 指示牌 ? 工作場所全面檢查后，所有的物品根據(jù)判定標準逐一判定，那些是“ 要的 ”，那些是“ 不要的 ”。 10 制定“ 要 ” 與“ 不要 ”的 判定標準 要 不要 辦公用品、文具； 周轉(zhuǎn)用的托盤、桶、袋； 使用中的垃圾桶； 使用的機器設備、電氣裝置； 使用的工裝夾具； 生產(chǎn)件備件； 工作臺、材料架； 消防及安全用品； 文件資料、圖表； 作業(yè)標準書、樣品等。 8 整理的推行方法 了解整理意義，樹立整理觀念 ； 制定“ 要 ” 與“ 不要 ”的 判定標準； 全面檢查所有的工作場所，包括看得見和看不見的； 運用紅牌作戰(zhàn)方法 找出不要的 東西； 制訂廢棄物處理辦法，處理不要的東西； 每天自我檢查。 ?安全 ：使工作場所處于安全、衛(wèi)生的狀況 。 5 6S的定義 ?清潔 : 將上面 3S實施的做法制度化、規(guī)范化，并貫徹執(zhí)行以維持其成果。 ? 整頓 :把留下來的“ 要 ”的東西依規(guī)定的位置擺放整齊，并明確標識。 后來因管理的需求和標準的提升，才陸續(xù)增加到 5個 S， 從而形成目前廣泛推行的 5S，也使其重點由環(huán)境質(zhì)量擴充至人的行動品質(zhì)，在安全、衛(wèi)生、效率、品質(zhì)及成本方面得到較大的改善。6S培訓 教材 主 講 人：黃 品 黃記渝信管理顧問有限責任公司 1 課程大綱 : ? 什么是 6S； ? 6S的起源、定義； ? 整理的實施辦法； ? 整頓的實施辦法； ? 清掃的實施辦法； ? 清潔的實施辦法； ? 素養(yǎng)的實施辦法； ? 安全的實施辦法； ? 6S推行步驟； ? 6S活動的實施技巧； ? 小結； ? 答疑。 2 什么是 6S? 6S就是 : 整理 ( Seiri ) 整頓 ( Seiton ) 清掃 ( Seiso ) 清潔 ( Seiketsu ) 素養(yǎng) ( Shitsuke ) 安全（ Safety ） 3 6S的起源 ? 1955年，日本企業(yè)針對工作場所提出了整理、整頓 2個 S。目前不斷有人提出 6S、 7S、 8S， 但其真諦是一致的，只是不同的企業(yè)，有不同的強調(diào)重點： ? 6S： ? （ 1） 5S+SAFETY（ 安全） ? （ 2） 5S+SHIUKANKA（ 習慣化） ? 7S： ? （ 1） 5S+SAFETY（ 安全） +SERVICE（ 服務） ? （ 2） 5S+SHIUKANKA（ 習慣化） +SHIKOKU（ 不懈） 8S： （ 1） 5S+SPEED（ 效率） +SIMPLE（ 簡化程序） +SOFTWARE（ 軟件設計和運用） 4 6S的定義 ? 整理 : 將工作場所的任何物品區(qū)分為“ 要 ”與“ 不要 ”的東西，除了要用的東西以外， 其它的都清除掉 。 ? 清掃 : 將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、明亮。 ?素養(yǎng) : 人人依規(guī)定辦事，養(yǎng)成良好的習慣。 6 6S培訓課程 整理的 實施方法 7 整理的基本概念 ? 空間的增長率 ,永遠比不上物品的增長率； ? “ 整 ”出 條理 , “ 理 ”出 頭緒； ? 把“ 要 ”與“ 不要 ”的東西區(qū)分出來； ? 不要的東西予以處理； ? 軟件的整理也不能忽視。 9 了解整理 意義，樹立整理觀念 ? 策劃與實施全員培訓，樹立正確觀念； ? 在工作中解說建立共識； ? 主管下達整理決心； ? 通過宣傳 ,塑造活動的氛圍； ? 創(chuàng)造全員 實施 的 機會。 A 地板上 雜物、灰塵、油污 破損、不在使用的工裝夾具 不在使用的辦公用品 破爛的垃圾桶、紙箱 B 工作臺、櫥柜 過時的報表、資料、標語、臺歷 損壞的工具、樣品 多余的材料 C 墻上 蜘蛛網(wǎng) 過期的文件、標語、海報、部門牌 破爛的意見箱、提案箱 D 天花板上 不再使用的配件、配管； 不再使用的各種吊具； 不再使用的吊扇。 12 紅牌作戰(zhàn) 找出不要的東西 ?定期舉辦 “ 紅牌作戰(zhàn) ” 活動 ? 如 :每季一次或每半年一次 ? 紅牌作戰(zhàn)對象 : ? 庫存品 、 工作場所 、 機器設備 、 空間 、 地面 ? 紅牌作戰(zhàn)基準 : ? 過期物品 、 變質(zhì)物品 、 可疑物品 ? 紅牌作戰(zhàn)心理 :以冷靜的眼光 ? “ 快 ” 、 “ 狠 ” 、 “ 準 ” !! 13 紅牌作戰(zhàn)的基本概念 使用醒目標識 , 將急需整理的地方顯示出來 ， 并加以改善 ； 事前做好規(guī)劃明確標準并加以執(zhí)行； 通過會議討論方式加以改善 ； 是整理的最佳工具 。 ? 紅牌作戰(zhàn)對象的決定：