演講與口才-緒論、第一章、第二章-展示頁
2025-01-29 22:01本頁面
【正文】 勢語心理素質(zhì)訓(xùn)練第一章 口才概述第一節(jié) 口才是什么一、口才的含義以有效溝通為目的的一種綜合說話才能。 ” 本課程知識框架 演講與口才普通話訓(xùn)練及水平測試 演講訓(xùn)練 ” 惠子曰： “子非魚， 安知魚之樂？ ” 莊子曰： “子非我，安知我不知魚之樂？ ” 惠子曰： “我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣！ ” 莊子曰： “請循其本。李世默的 TED演講：兩個(gè)元敘事《莊子》莊子與惠子游于濠梁 魚樂之辯 莊子與惠子游于濠梁之上。? 例： （李世默演講勝在結(jié)構(gòu)：兩個(gè)元敘事）說的能力（一個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)）? 綜合前三方面的內(nèi)容和能力，根據(jù)不同的時(shí)間、地點(diǎn)、人員把 得體的自我和得體的要傳達(dá)的內(nèi)容 表達(dá)出來。? 另一方面，說的內(nèi)容要有好的結(jié)構(gòu)。寫的能力（說的底稿）? 無論說什么，都要言之有物，說的內(nèi)容很重要。讀的能力（說的重要組成部分）? 一方面，普通話訓(xùn)練中的組成章節(jié) —— 普通話語音訓(xùn)練、普通話表達(dá)技巧、朗讀與朗誦，本來就是以 “讀 ”為重要基礎(chǔ)的。? 方式準(zhǔn)則： 話語要簡潔明白，要避免晦澀、有歧義，要調(diào)理清晰。? 質(zhì)量準(zhǔn)則： 不說假話和無根據(jù)的話。 ? 另一方面，作為 聽話人 ，在做到有效傾聽 (解碼的過程 )的同時(shí)，要給對方適當(dāng)、正確的反饋。緒論解題：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)演講與口才大學(xué)生口才的 現(xiàn)實(shí)需求學(xué)習(xí) (課前演講、課上回答問題、論文答 辯等 ) 社交（交朋友）社會(huì)實(shí)踐（兼職、實(shí)習(xí)等） 求職面試 |（求職、面試、初入職等）面試的語言陷阱? “你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人 ”；? “你性格過于內(nèi)向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適 ”；? “我們需要名牌院校的畢業(yè)生，你并非畢業(yè)于名牌院校 ”；? “你的專業(yè)怎么與所申請的職位不對口？ ” 解題：我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)演講與口才大學(xué)生口才現(xiàn)狀 普通話 水平參差不齊 正式場合 講話能力差 主動(dòng) 說話能力差 溝通 能力差不會(huì)運(yùn)用 態(tài)勢語不講究 文明用語和禮儀 性別 差異明顯口才變好的途徑 勤 說勤練（勤能補(bǔ)拙、天道酬勤）多聽多看多模仿多讀書多積累多思考與本課程相關(guān)的能力? 聽的能力? 說的能力? 讀的能力? 寫的能力聽讀 寫說（思想）聽的能力（說的前提是聽）? 演講與口才 （傾聽的能力）? 一方面， 說話人 說的什么，說了多少，并沒有想象中那么重要；重要的是聽話人聽到什么，聽到多少，做何反饋。解碼過程中的合作原則應(yīng)用? 美國的哲學(xué)家 Grice認(rèn)為，在所有的語言交際活動(dòng)中為了達(dá)到 特定的目標(biāo) ，說話人和聽話人之間存在著一種 默契 ，一種 雙方 都應(yīng)該遵守的 原則 ，他稱這種原則為會(huì)話的合作原則 （古典格賴斯會(huì)話含義理論） 合作原則四準(zhǔn)則? 合作原則劃分為 “量 ”、 “質(zhì) ”、 “關(guān)系 ”、 “方式 ”四準(zhǔn)則：? 數(shù)量準(zhǔn)則： 把話說足，且不要多說。? 關(guān)系準(zhǔn)則： 說話要貼切，與話題相關(guān)。 ? 另一方面，演講訓(xùn)練中，尤其是命題演講是以適宜的 “讀 ”為前提的。? 一方面，說的 內(nèi)容范圍 要確定好，不打好底稿也要有個(gè)腹稿。底稿或腹稿不僅要有恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，還要有 結(jié)構(gòu)上的規(guī)劃 。? 一個(gè)人的口才好不好，關(guān)鍵在于他有沒有 思路 ，或者說得更明白一點(diǎn)就是他有沒有 思想 ?！肚f子》莊子與惠子游于濠梁 魚樂之辯 莊子曰： “儵（ shū）魚出游從容，是魚之樂也。子曰 ‘汝安知魚樂 ’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。二、口才的構(gòu)成要素口頭語言表達(dá)能力（說）（ 1）口音規(guī)范 — 普通話（ 2）口語技能 聽語能力（聽）體態(tài)表達(dá)能力 （身）心理素質(zhì)（心）知識面、閱歷（智）方言讀劇本 —— 《大話西游》之東西南北版? 曾經(jīng)有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時(shí)候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果非要在這份愛上加上一個(gè)期限，我希望是 ——— 一萬年！第二章 口語表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練第一節(jié) 發(fā)音訓(xùn)練一、發(fā)音的生理器官 呼吸器官：肺，氣管（ 1）自然呼吸法（ 2）胸式呼吸 （ 4）胸腹式聯(lián)合呼吸法喉頭和聲帶 二、《漢語拼音方案》聲母表 deteneleqizisi三、發(fā)音練習(xí)發(fā)音要求：發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清晰、 聲音響亮、口耳并重說繞口令練普通話 —— 聲母說繞口令練普通話 —— 韻母 聲母練習(xí)? b? p 排山倒?！姳∮觥※i程萬里 普天同慶 滿園春色 名不虛傳 滿腔熱情 目不轉(zhuǎn)睛 發(fā)奮圖強(qiáng) 翻江倒海 豐功偉績 赴湯蹈火 ? t ? n 鳥語花香 逆水行舟 能者多勞 寧死不屈 老當(dāng)益壯 雷厲風(fēng)行 力挽狂瀾 龍飛鳳舞 （２） dt （《大兔子和大肚子》） 大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要咬大兔子的大肚子。? g 蓋世無雙 高瞻遠(yuǎn)矚 攻無不克 光彩奪目 ? k 慷慨激昂 開卷有益 克敵制勝 快馬加鞭 ? h 豪言壯
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