【正文】 序 時 代 人 物 貢 獻 1 亞里斯多德 將知識分為理論科學、實踐科學和創(chuàng)造科學三大類 2 18世紀 康德 創(chuàng)造是人們創(chuàng)造性想象以及直覺、靈感等思維方式的綜合過程 3 1870 高爾頓 發(fā)表 “遺傳與天才 ”一書，第一次用典型案例的方法研究創(chuàng)造 4 1891 C ? 人腦的功能非常強大，俄羅斯學者伊 .尹爾菲莫夫研究指出：人的大腦可以 同時學習 40種語言，默記一套大英百科全書 所容納的全部內(nèi)容，還可以有余力去 完成十門大學課程的教研活動。 ? 人腦類似由 100~140億臺微型計算機 所組成的龐大的電子計算機信息網(wǎng)絡處理系統(tǒng)。創(chuàng)造創(chuàng)新方略 1 面臨的形勢 ? 繁榮背后隱藏著危機 ? 社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展難以落實 2 出口一臺 DVD一美元利潤 出口售價32美元 交專利費 18美元 成本 13美元 企業(yè)利潤 1美元 3 2023年公布中印兩國競爭力的對比 （ 60個 2023萬以上人口國家的排名） 領域 中國的弱項指標 中國 印度 經(jīng)濟 績效 生活成本指數(shù) 52 8 投資債務組合 33 1 服務業(yè)調(diào)整 35 1 企業(yè) 效率 可勝任高級經(jīng)理人的可得性 59 2 股市指數(shù)變化幅度 59 8 高級經(jīng)理人的國際經(jīng)驗 59 23 對市場變化的適應能力 57 28 有技能勞動力的可得性 55 6 金融制度的透明性 55 24 基礎 實施 有足夠多的信息技術熟練勞動力 58 3 有足夠多能勝任的工程師 58 1 、 4 關鍵技術的自給率低 關鍵技術大部分來自進口， 其中工程機械高技術產(chǎn)品 80%以上 ； 數(shù)控機床 70%；石油化工裝備 76%； 集成電路芯片制造設備 80%； 光釬制造裝備 100%； 通訊、半導體、生物、醫(yī)藥和計算機行業(yè)60%~90%； DVD產(chǎn)量占全球 70%以上，但沒有掌握核心專利技術；彩電、手機和微機的 CPU都是掌握在別人手里。 5 高科技出口額增長主要來自跨國公司和中外合資企業(yè) ? 2023年 外商獨資企業(yè)出口金額 為 683億美元，占高技術產(chǎn)品出口 總額 62%； ? 中外合資企業(yè)出口金額 為 236億美元，占高技術產(chǎn)品出口總額 21%； ? 外商獨資企業(yè)和中外合資企業(yè)出口金額 共占我國高技術出口總額的 83% 6 企業(yè)創(chuàng)新體系 、 創(chuàng)新環(huán)境 創(chuàng)造性 人才 企業(yè) 創(chuàng)新集成 企業(yè)創(chuàng)新體系 7 第一部分 創(chuàng)造性人才 8 創(chuàng)造性人才必備條件 、 創(chuàng)造性人才 創(chuàng)造者個性品質(zhì) 創(chuàng)造學知識及 發(fā)明原理 創(chuàng)造思維能力 基礎領域知識 創(chuàng)造技能 學習精神 合作精神 結構特性 奉獻精神 獨立精神 知識能力 綜合創(chuàng)造能力 創(chuàng)造技法 9 創(chuàng)造學知識及發(fā)明原理 、 10 創(chuàng)新的特征 ? 新穎性、獨特性、先進性，代表先進生產(chǎn)力和先進文化，能推動人類社會的進步 ? 形成社會價值 11 有效的 創(chuàng)新方法 希望打破 “常規(guī)”的人 廣博的 技術知識 實現(xiàn) 創(chuàng)新 ! 創(chuàng)新三要素 12 腦科學理論 ? 凡是健康的人，就具 有創(chuàng)造創(chuàng)新能力 ? 每個人都有潛在的創(chuàng) 新能力 ? 創(chuàng)新能力是可以激發(fā)的 ? 創(chuàng)新能力可通過培訓提高的 13 人腦的創(chuàng)造創(chuàng)新能力 ? 大腦是人的智慧之府，是人的創(chuàng)造創(chuàng)新之源。 ? 一個正常人的大腦可儲存 1000萬億信息單位， 相當于一般電子計算機儲量的 100萬倍 ，如果全部用來儲備知識，人腦的 記憶容量相當于 5億本書籍 的知識總量。 14 智商與創(chuàng)造力關系圖 高 智商是高創(chuàng)造力的必要條件，但不是充分條件，高智商的人也可能是低創(chuàng)造力。倫布羅卓 發(fā)表 “天才人物 ”，提出天才的成長受到社會文化環(huán)境的影響的重要理論，但他力圖找出天才和精神病因素的關系引起廣泛的爭論 5 1911 熊比德 發(fā)表 “經(jīng)濟與發(fā)展理論 ”，第一次推出 “創(chuàng)新 ”概念 6 1926 襖勒斯 提出創(chuàng)造過程四階段：準備、醞釀、明朗、驗證 7 1931 RR斯蒂文森 在美國通用電氣公司率先開設 “創(chuàng)造工程 ”課程，對職工進行創(chuàng)造學培訓 16 國外創(chuàng)造創(chuàng)新學的發(fā)展史（續(xù)） 、 序 年代 人物 貢 獻 9 1938 奧斯本 發(fā)明了 “智力激勵法 ”， 1941年發(fā)表名著 “思考和方法 ”提出 “每日一創(chuàng) ”、 “一日一構思 ” 10 1942 茲威基 發(fā)明了 “形態(tài)分析法 ” 11 1944 康頓 發(fā)明了 “綜攝法 ” 12 1946 阿列舒列爾 提出解決發(fā)明問題的理論（ TRIZ超級發(fā)明術） 13 1950 吉爾福 發(fā)表了 “論創(chuàng)造力 ”的演講，引起極大震動 14 1954 李約滋 提出創(chuàng)造家和發(fā)明家可以根據(jù)一定的方法訓練出來，1954年，美國成立 “創(chuàng)造性教育基金會（ CEF），在美國推動創(chuàng)造性教育。 17 國內(nèi)創(chuàng)造創(chuàng)新學的發(fā)展史 16世紀前的中國是個發(fā)明大國，世界史上的100項重大發(fā)明的前 27項，其中有 18項是屬于中國人的發(fā)明。致使自 1610年以后的長達 400年的歷史時期內(nèi)，在世界科技史上的重大發(fā)明似乎已與中國人無緣。 直至改革開放后，創(chuàng)造學逐步傳入中國， 1980年許立言教授首先把國外有關創(chuàng)造學著作引入中國，1983年成立“中國創(chuàng)造學研究會籌委會”并于1994年正式成立，標志著創(chuàng)造學在我國進入獨立研究發(fā)展階段。 ” 10 前 105 中國 蔡倫 紙 對人類文化傳播產(chǎn)生了廣泛、久遠影響。 17 約 500 印度 西薩 象棋 是世界上影響最久遠的智力玩具 18 808 中國 不明 火藥 它曾改變了整個世界事物的面貌和狀態(tài) 19 900 中國 不明 指南針 造成航海技藝方面的巨大改革 20 1000 中國 不明 曲釀酒術 它為人類奉獻了獨步世界的美酒佳釀 21 1041~ 1048 中國 畢升 活字印刷術 這是人類印刷術史上的第一次革命 22 1247 中國 秦九韶 秦九韶法 它是世界數(shù)學史上解高次方程的最早發(fā)明 21 世界科技史上的前 27項重要發(fā)明（續(xù)三） 、 序號 發(fā)明 年代 國家 或地域 發(fā)明者 發(fā)明項目 評 價 或 影 響 23 1453 德國 古騰堡 印刷機 推動了世界鉛字印刷機械化的發(fā)展 24 1508 阿拉伯 不明 玻璃眼鏡 這是人類第一種增強視力，有利于學習文化的新工具 25 1556 德國 阿古里 科拉 螺絲釘 這是用于機件連接用途最廣泛的新元件 26 1567~ 1572 中國 不明 人痘接種法 世界醫(yī)學史上人工免疫預防傳染病的重大發(fā)明 27 1536~ 1610 中國 朱載育 十二平均率 科學美學史上 “一個革命性的變革 ” 22 創(chuàng)造哲學 心理學 神經(jīng)生理學 腦科學 認知科學 行為科學 自然科學 社會科學 創(chuàng)造過程 創(chuàng)造人才 創(chuàng)造原理 創(chuàng)造環(huán)境 創(chuàng)造技法 創(chuàng)造教育 研究領域 研究對象 創(chuàng)造學是一門研究人類創(chuàng)造活動的規(guī)律和方法，探索其過程、特點和機理，并開發(fā)人類創(chuàng)造力的學科 應用領域 創(chuàng)造學的研究領域、對象及應用 23 創(chuàng)造思維能力 、 24 創(chuàng)造性思維的基本特性 、 創(chuàng)造性思維基本特性 突破性 新穎性 突發(fā)性 多向性 形象性 深刻性 獨立性 敏捷性 風險性 綜合性 25 創(chuàng)造性思維方法 、 創(chuàng)造性思維方法 邏輯思維 直覺思維 形象思維 幻想思維 聯(lián)想思維 靈感思維 相似聯(lián)想 關系聯(lián)想 接近聯(lián)想 對比聯(lián)想 26 創(chuàng)造者個性品質(zhì) 、 27 良好個性品質(zhì) 1卓越的奉獻精神 ? 每天進步一點點 ? 無止境地追求完美 ? 擁有自信，超越對手 ? 堅忍不拔，勇往直前 ? 對變化有所準備 28 良好個性品質(zhì) 2堅持不懈的學習精神和科學理性的獨立精神 ? 不迷信 ? 不盲從 ? 敢懷疑 ? 敢超越 29 良好個性品質(zhì) 3 熱情洋溢的合作精神 ? 樹立正確、積極、主動的溝通意識： ? 寬容他人 ? 注意贊美 ? 保持微笑 ? 尊重他人 ? 以“誠”待人 30 良好個性品質(zhì) 4結構特性 、 結構 特性 心理 結構 能力 結構 31 良好的心理結構 ? 希望打破“常規(guī)”的創(chuàng)新意識 ? 深究事物機理的強烈好奇心 ? 多視角認識問題和解決問題的靈活性 ? 不怕批評，不怕失敗，敢于堅持，敢于冒險 32 良好的能力結構 ? 感情智力（情商 EI） 人的一生 20%由智商決定， 80%由情感智力主宰，職位越高， EI的作用越顯著，高達 85%。 ? 超越對手 著眼于已知領域，更著眼于未知領域加大思維的“前進跨度”、“聯(lián)想跨度”，超越對手。它與創(chuàng)造創(chuàng)新的關系，猶如摩天大廈與堅固地基的關系 34 十三種主要創(chuàng)造技能 創(chuàng) 造 技 能 信息 能力 注意力 理解力 發(fā)現(xiàn) 問題能力 開發(fā) 選題能力 抓住機 遇能力 操作 能力 工程 能力 智能技術 運用能力 破譯黑 箱能力 系統(tǒng)分析 和系統(tǒng)決 策能力 35 信息能力 ? 科技人員 95%~99%各種問題可通過科技信息，借助于他人的經(jīng)驗或成果解決 ? 系統(tǒng)搜集美、日、英、法、德五國的專利，就可了解整個 發(fā)達國家 60%~90%的科技發(fā)展情況 ? 充分利用專利文獻可 縮短科研周期 60%， 節(jié)約研究 經(jīng)費 40% ? 據(jù) 20世紀 60年代一次調(diào)查結果，美國和日本化學研究人員用于查閱文獻資料時間占 %,研究實驗時間占 %，計劃與思考時間占 %書寫科研報告時間占 %. 36 創(chuàng)造技法 、 37 創(chuàng)造技法 科學中難能可貴的創(chuàng)造才華，由于方法拙劣可能削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會增長、促進這種才華 。系統(tǒng)的更高級系統(tǒng)稱超系統(tǒng) ? 技術系統(tǒng)進化指實現(xiàn)系統(tǒng)功能的技術從低級向高級變化的過程 ? 每個技術系統(tǒng)的進化一般都要經(jīng)歷如 S曲線所示的四個階段：嬰兒期 成長期 成熟期 衰退期 （幼年期） （發(fā)展期） （老年期） 43 技術系統(tǒng)進化生命周期 S曲線 、 44 法則 1：完備性法則 一個完整的技術系統(tǒng)包含動力裝置、傳輸裝置、執(zhí)行裝置、和控制裝置四個部件 控制裝置 產(chǎn) 品 傳輸裝置 執(zhí)行裝置 動力裝置 能量源 控制裝置 完整的技術系統(tǒng) 45 法則 1實例 帆船完成“貨物運輸”功能的技術系統(tǒng) 貨 物 桅 桿 船 體 帆 風 能 水手 46 法則 2：能量傳遞法則 ? 必須保證 能量 能從能量源 流向技術系統(tǒng)的所有元件 ? 能使 能量流動 的 路徑縮短的方向 發(fā)展，以減少能量損失 47 法則 2實例 ? 盡管收音機內(nèi)各子系統(tǒng)工作都正 常，但收音機 在汽