蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一二單元測(cè)試卷-展示頁(yè)
2024-11-27 18:00本頁(yè)面
【正文】 ______________________________________________________________________________________________________________________ 10．除了文中的象征意義，你認(rèn)為現(xiàn)在我們身邊還有哪些人與海燕精神有共同之處？（ 3分） _____________________________________________________________________________ （二）寬容是美德（ 23分） ①看到這個(gè)題目，不禁想起了周恩來(lái)的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給周總理刮臉，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張， 不知所措。 海鴨也在呻吟著， 它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂(lè)： 轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。 在這叫喊聲里 充滿了對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。在烏云和大海之間，海燕像黑色的 閃電，在高傲地飛翔。（ 2分） 上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會(huì)虧我。 C、當(dāng)你正在做作業(yè)時(shí)，媽媽叫你吃飯，你說(shuō)： 沒(méi)見(jiàn)我正忙著嗎？ D、當(dāng)你走在路上，別人不小心撞了你，別人馬上說(shuō)： 對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn) 撞傷了嗎？ 你說(shuō)： 對(duì)不起？以后當(dāng)心點(diǎn)。 5．下列說(shuō)法委婉得體的一項(xiàng)是：（ ）（ 3分） A、當(dāng)你為同學(xué)們做好事，同學(xué)們夸你時(shí)，你說(shuō)： 沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。 （ 5）青少年要敢于像李白在《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》一詩(shī)中所說(shuō)的那樣“ ____________________________， _______________________”，充滿建功立業(yè)的壯志豪情。 （ 3） _____________________________，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。④讓書(shū)香溢滿社會(huì)的每一個(gè)角落和生活，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧！ 第 _____句，修改意 見(jiàn)： _________________________________________________________ 第 _____句，修改意見(jiàn)： ________________________________________________________ 4．根據(jù)提示默寫(xiě)課文原句（ 10 分） （ 1）夕陽(yáng)西下， _______________________。②小而言之，讀書(shū)不但可以提升自我，而且能夠增長(zhǎng)知識(shí)。 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一、二單元測(cè)試卷 2．下列詞語(yǔ)共有四個(gè)錯(cuò)別字，找出并按順序訂正在方框里（ 4分） 拈輕怕重 見(jiàn)異思遷 斷章取意 好高鶩遠(yuǎn) 宰相胸襟 矛盾芥蒂 搶聒不舍 功名利碌 錯(cuò)別字 訂正 3．下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并加以改正。（ 4分） ①書(shū)籍對(duì)人的影響，是潛移默化的。③大而言之，讀書(shū)可以提高中華民族的素質(zhì)。 （ 2）知之者不如好之者， __
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