工作測定與工作方法研究-展示頁
2025-01-21 08:11本頁面
【正文】 2. 基本假定 （ 1）執(zhí)行任何工作任務(wù)通常有很多方法，但 對一定時期就其掌握的知識而言，有一 種是最好的； （ 2）經(jīng)過科學(xué)研究和訓(xùn)練的方法比未經(jīng)訓(xùn)練 的方法更有效； （ 3）任何一項(xiàng)作業(yè)的時間標(biāo)準(zhǔn)是可以確定的。 2 方法研究 （ 1）仔細(xì)觀察工作過程和動作的每一細(xì)節(jié)，省 去一切不必要的動作和空的、無效的行程 （ 2）設(shè)計出好的工具和設(shè)備 （ 3）原材料要準(zhǔn)備好，放在固定處 （ 4）設(shè)計好的工作場所，使工人活動方便、路 程最短、無反程 （ 5）用輔助工，節(jié)省專門技能工人時間 （ 6）盡量用雙手同時工作 （ 1） 立項(xiàng)： 選擇對工作進(jìn)程有決定影響的作業(yè) 進(jìn)行仔細(xì)研究。 2 方法研究 （ 5） 改進(jìn)： 取消 — 合并 — 重排 — 簡化 （ 6） 評價： 根據(jù)預(yù)定目標(biāo)，從成本、工作時間、 工作效率、省力、工作效果等方面 看是否達(dá)到要求； （ 7） 試行： 對新工作方法可行性、可靠性、安 全性作出評價，征求操作人員意見， 予以改進(jìn)； （ 8） 應(yīng)用： 將新的工作標(biāo)準(zhǔn)化，征得有關(guān)領(lǐng)導(dǎo) 批準(zhǔn)，正式公布。 2 方法研究 (續(xù)） 167。 5. 工作研究考慮的因素 行為因素 —— 勞動專業(yè)化 對管理者 對勞動者 有利影響 ? 能迅速培訓(xùn)勞動力 ? 容易招到新工人 ? 生產(chǎn)率高、質(zhì)量高 ? 工資低 ? 對流水生產(chǎn)，節(jié)拍容易控制 為了獲得工作只需付出很少教育，較為容易地學(xué)會一種工作 不利影響 ? 無人對整個生產(chǎn)負(fù)責(zé)，質(zhì)量控制困難 ? 工人對工作容易產(chǎn)生厭倦 ? 工人對整個生產(chǎn)不了解，很難提出改 進(jìn)意見 ? 適應(yīng)新產(chǎn)品能力較差 ? 重復(fù)勞動，易厭煩 ? 貢獻(xiàn)小，不能有滿足感 ? 易疲勞 ? 更換新工作困難 5. 工作研究考慮的因素 行為因素 —— 工作擴(kuò)展 橫向擴(kuò)展 —— 能操作更多的作業(yè) 縱向擴(kuò)展 —— 能對自己的工作有一定 的管理權(quán) 擴(kuò)展的結(jié)果： 對質(zhì)量改善、生產(chǎn)效率 提高有效果 5. 工作研究考慮的因素 行為因素 —— 團(tuán)隊(duì)精神 團(tuán)隊(duì)符合下列原則： ? 任務(wù)多樣化 ? 技能多樣化 ? 反饋 ? 任務(wù)界定 ? 任務(wù)自主 5. 工作研究考慮的因素 身體因素 工作類型 每分鐘消耗能量（卡） 工作一分鐘所需休息 寫字、打字 2 裝配 機(jī)床操作 打鐵 伐樹 1 司爐 12 3 爬樓梯 12 3 工作生理學(xué)：能量的消耗 1 作業(yè)流程圖 (Operation process chart) 2 流程程序圖 (Flow process chart) 3 雙手操作圖法 4 人 機(jī)操作圖法 6. 方法研究的主要技術(shù) 方法研究的圖表分析技術(shù) （ 1）作業(yè)流程圖 以圖形符號代表生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)的作業(yè)工序 和檢驗(yàn)工序 符號 —— 作業(yè)工序 —— 檢驗(yàn)工序 慣例： 橫 向 線 —— 表示材料從哪里進(jìn)入加工過程 豎 線 —— 表示加工過程順序 流動方向 —— 自左至右，自上至下 作業(yè)流程圖示例 衣袖料 拉鏈料 鑲邊料 衣身料 剪裁 縫袖子 檢驗(yàn) 剪裁 剪裁 剪裁 縫鑲邊 縫拉鎖 檢驗(yàn)拉鏈?zhǔn)欠駥?zhǔn) 上袖子 完工清理 終檢 發(fā)貨 圖形符號增加如下： —— 作業(yè) —— 存儲材料、零件或產(chǎn)品 —— 延遲符號：人、物質(zhì)在等待下一計劃 —— 運(yùn)輸符號：人、物
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