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創(chuàng)新方法與決策教材-展示頁(yè)

2025-01-18 22:21本頁(yè)面
  

【正文】 1 賓館的細(xì)分:一次性床單被套飯店 、 放催眠音樂(lè)飯店 、 蹲坑式馬桶飯店 、 企業(yè)管理學(xué)術(shù)飯店 、 臺(tái)灣省的汽車(chē)旅館 創(chuàng)意方法八:翻頁(yè)法 收集與要解決的問(wèn)題的相關(guān)資料和書(shū)籍 ,尋找一個(gè)安靜的環(huán)境坐下來(lái) , 以比較快的速度瀏覽 , 有時(shí)甚至只看大標(biāo)題 。 創(chuàng)意方法五:需求組合法 需求組合法:把產(chǎn)品需求者的其它需求一一列出 , 然后隨機(jī)組合 , 開(kāi)發(fā)出新產(chǎn)品 。 網(wǎng)上黑燈討論會(huì) 在網(wǎng)上開(kāi)一個(gè)討論板塊 , 各自隱藏姓名 ,討論也有類(lèi)似的效果 。 創(chuàng)意方法三:中式頭腦風(fēng)暴會(huì) 中式頭腦風(fēng)暴會(huì)實(shí)際上是淺度幼兒法 。 討論問(wèn)題 , 只能說(shuō)自己方法好 , 不允許說(shuō)別人方法差 。 幼兒法的要點(diǎn) 會(huì)議室應(yīng)布置標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園模樣 :墻上掛卡通畫(huà) ,地上是玩具 , 坐小板凳 , 用小飯碗 ?? 行為幼化:唱兒歌 , 賞小紅花 , 賞五角星 。 其中因素分解的越細(xì) , 創(chuàng)意效率越高 。 創(chuàng)新方法與決策 本課程目的 一 、 學(xué)習(xí)某些創(chuàng)意方法 二 、 練習(xí)并熟練掌握若干創(chuàng)意方法 三 、 學(xué)習(xí)一些新奇的管理方法 第一章 創(chuàng)意方法 創(chuàng)意方法一:因素分解法 因素分解法:把被創(chuàng)意的對(duì)方分解成各類(lèi)因素 , 對(duì)每個(gè)因素進(jìn)行夸大 、 縮小 、 取消 、 改變 ??等的變化 , 可以大大提高創(chuàng)意效率 。 所帶弟子( 其中包括所帶的研究生 ) 通過(guò)鞠老師系統(tǒng)教育后 , 白手起家資產(chǎn)千萬(wàn)者 21人 , 占所帶人數(shù)的 47%。 平均講課費(fèi)為 40000元/天 。 鞠強(qiáng)教授通過(guò)管理咨詢(xún) , 將 54家企業(yè)扭虧為盈 。 經(jīng)網(wǎng)易組織全國(guó)投票中國(guó) 100強(qiáng)管理專(zhuān)家 、 中國(guó) 50強(qiáng)培訓(xùn)師 。鞠強(qiáng)教授 簡(jiǎn)介 鞠強(qiáng)教授:管理心理學(xué)專(zhuān)家 , 1967年生 , 北京理工大學(xué)本科畢業(yè) , 復(fù)旦大學(xué)管理心理學(xué)碩士畢業(yè) , 現(xiàn)知名度為:谷歌有 20萬(wàn)條左右信息 , 百度有 10萬(wàn)條左右信息 ( 數(shù)字會(huì)有上下浮動(dòng) ) 。 現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦拓山 ( 心理測(cè)量軟件 ) 公司總經(jīng)理 ,上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院管理課程教授 、 并曾為上海財(cái)大副教授 、 碩士生導(dǎo)師 、武漢大學(xué) EMBA特聘教授 , 并在北京大學(xué) , 復(fù)旦大學(xué)國(guó)際關(guān)系與公共管理學(xué)院 , 華南理工大學(xué) 、 武漢理工大學(xué)等多處高校兼教授管理類(lèi)和心理類(lèi)課程 , 其中 EMBA類(lèi)課程居多 。 “ 二元相對(duì)平衡理論 ” 的開(kāi)創(chuàng)者 。 親任過(guò)四家公司總經(jīng)理 , 業(yè)績(jī)突出 。 培訓(xùn)過(guò)總經(jīng)理 、 副總經(jīng)理等干部七萬(wàn)余人 , 并培訓(xùn)過(guò)許多政府官員 , 通過(guò)光盤(pán)學(xué)習(xí)其管理理論的人估計(jì)約 700萬(wàn)左右 。 由于是產(chǎn)業(yè)與學(xué)術(shù)兩棲人物 , 在管理實(shí)踐中必然涉及全面的管理 , 所以鞠強(qiáng)教授還是一位管理全科教授 , 不是僅會(huì)授一門(mén)課 , 而是會(huì)授 19門(mén)課 , 計(jì)有: 《 領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 》 、 《 營(yíng)銷(xiāo)管理 》 、 《 推銷(xiāo)學(xué) 》 、 《 人力資源管理 》 、 《 招聘學(xué) 》 、 《 績(jī)效管理 》 、 《 溝通心理學(xué) 》 、 《 創(chuàng)新學(xué) 》 、 《 促銷(xiāo)學(xué) 》 、 《 戰(zhàn)略學(xué) 》 、 《 采購(gòu)談判 》 、《 企業(yè)家人格與企業(yè)發(fā)展 》 、 《 心理測(cè)量 》 、 《 情緒管理 》 、 《 招商營(yíng)銷(xiāo) 》 、 《 政府群體事件預(yù)防 、 應(yīng)對(duì)和善后 》 、 《 公務(wù)員非金錢(qián)激勵(lì) 》 、 《 政府績(jī)效管理 》 《 中外政府管理模式比較 》 。 主要用在產(chǎn)品設(shè)計(jì) 。 舉例:新桌子的設(shè)計(jì) 練習(xí):新絲襪的設(shè)計(jì) 創(chuàng)意方法二: 幼兒法 幼兒法:讓個(gè)體處于
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