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正文內(nèi)容

四川省成都市龍泉驛區(qū)20xx屆高三12月月考語文試題word版含答案-展示頁

2024-11-27 14:06本頁面
  

【正文】 開封府。東封還,近臣率頌功德,起獨(dú)以居安為戒。以右正言知制誥,權(quán)判吏部流內(nèi)銓。擢著作佐郎,累遷戶部度支判官。 意知衛(wèi)州,坐事削官,起才十三,詣京師訟父冤,父乃得復(fù)故官 。 ” 因名起。( 19分) 周起字萬卿,淄州鄒平人。 “人類命運(yùn)共同體”,是時(shí)代的要求,中國 “打造人類命運(yùn)共同體”,不僅是為中國謀,更是為世界謀,為天下謀。 續(xù),如果要打破這個(gè)體系,前提是否定文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。 、伊斯蘭激進(jìn)主義運(yùn)動(dòng)、霸權(quán)主義,實(shí)際上都是反抗文藝復(fù)興推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展產(chǎn)生的世界體系的表現(xiàn)形式。 ,必須依賴對煤、石油和天然氣等不可再生資源的不斷獲取和對市場的不斷擴(kuò)張。 D..與世界其他民族相比 ,中華民族兩千年來培育了一種獨(dú)特思維方法,英國著名歷史學(xué)家湯因比認(rèn)為這種思維方法有利于避免人類走上自殺之路。 B.大大解放生產(chǎn)力的現(xiàn)代工業(yè)文明打破了自然的和諧與寧靜,各種生態(tài)性、社會(huì)性的災(zāi)難都是人類自身活動(dòng)的失范造成的。這種“斯為美”的文化,這種推陳出新的文化,這種促進(jìn)建設(shè)“命運(yùn)共同體”的文化,正是今天中國文化走出去的新招牌和精氣神。其核心是“和”,“禮之用,和為貴。英國著名歷史學(xué)家湯因比說過,“避免人類走上自殺之路 ,現(xiàn)在各民族中具有最充分準(zhǔn)備的,是兩千年來培育了獨(dú)特思維方法的中華民族”。這一次新的文明復(fù)興,要落實(shí)到建設(shè)“命運(yùn)共同體”上。它要繼續(xù)促進(jìn)發(fā)展,但要實(shí)現(xiàn)各國的相互尊重、平等相待、合作共贏、共同發(fā)展。人類文明的交匯已走到量變到質(zhì)變的臨界點(diǎn),人類呼喚一場新的文明復(fù)興。霸權(quán)主義與恐怖主義,相生相克,又相克相生。后冷戰(zhàn)時(shí)代的沖突也顯示,這種動(dòng)蕩與沖突并未因冷戰(zhàn)的結(jié)束而消失。其結(jié)局說明,文藝復(fù)興推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展產(chǎn)生的世界體系,是建立在資本運(yùn)行的勞動(dòng)分工和世界市場的基礎(chǔ)上的。同時(shí),這個(gè)世界體系之外,崛起了一股強(qiáng)大的與之對抗的力量 —— 蘇聯(lián)及社會(huì)主義 陣營。 資本主義生產(chǎn)方式的資本私人占有與生產(chǎn)社會(huì)化的內(nèi) 在矛盾,外化為世界體系的劇烈動(dòng)蕩。尤其是現(xiàn)代工業(yè)文明徹底打破了自然的和諧與寧靜,全球性生態(tài)危機(jī)相繼出現(xiàn)。文藝復(fù)興推動(dòng)建立了以世界市場為基礎(chǔ)的現(xiàn)代世界體系,但這個(gè)體系無疑延續(xù)了傳統(tǒng)的帝國式殖民體系。自文藝復(fù)興以來,近代大國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,都是以工業(yè)化和城市化為基本模式,必然導(dǎo)致對煤、石油 和天然氣等不可再生資源的大量需求,以及對市場不斷擴(kuò)張的需求。 眾所周知 ,現(xiàn)代化起源于數(shù)百年前的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號 ; 3.答題時(shí),必須使用黑色簽字筆,將答案 規(guī)范、整潔地 書寫在答題卡規(guī)定的位置上 ; 4.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無效 ; 5.考試結(jié)束后將答題卡交回 ,不得折 疊、損毀 答題卡 。 成都龍泉中學(xué)高 2017 屆高三上學(xué)期 12 月月考試題 語 文 ( 滿分 150分 , 考試時(shí)間 150 分鐘 。) 注意事項(xiàng): 1. 答題前,考試務(wù)必先認(rèn)真核對條形碼上的姓名,準(zhǔn)考證號和座位號,無誤后將本人姓名、準(zhǔn)考證號和座位號填寫在相應(yīng)位置; 2.答選擇題時(shí),必須使用 2B 鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。 第Ⅰ卷 閱讀題( 70 分) 一、現(xiàn)代文閱讀 ( 9 分,每小題 3 分 ) “打造人類命運(yùn)共同體”是快速發(fā)展的中國“內(nèi)和乃求外順 ,內(nèi)和必致外和”的邏輯延伸 ,是中國作為一個(gè)對世界負(fù)責(zé)任的“利益攸關(guān)者”的“利益訴求”,也是世界歡迎一個(gè)崛起的大國的最重要理由。它把“人”從“神”的束縛中解放出來,把生產(chǎn)力從封建社會(huì)的束縛中解放出來 ,使人類迎來了現(xiàn)代文明的曙光,但“福兮禍之所伏”。近代西方世界在崛起的過程中,靠堅(jiān)船利炮圈占土地、奴役他人、肆意掠奪,雖造就了西方世界的繁榮,但也埋下了與世界其他地區(qū)的仇恨的種子。延續(xù)到今天,就是復(fù)雜多變的國際秩序、世界極大的發(fā)展差距。生態(tài)性、社會(huì)性的災(zāi)難,很多都是人類自身活動(dòng)的失范造成的。二戰(zhàn)后,這個(gè)世界體系的中心區(qū)域重新整合:從西歐到美國,形成美國獨(dú)霸世界的格局。但這兩個(gè)體系的冷戰(zhàn)因蘇聯(lián)解體而告終。只要這個(gè)基本結(jié)構(gòu)及其運(yùn)行機(jī)制仍然是由資本主義生產(chǎn)方式主導(dǎo)的,超越它的世界體系就建立不起來。以伊斯蘭復(fù)興運(yùn)動(dòng)為背景的伊斯蘭激進(jìn)主 義運(yùn)動(dòng),成為對抗西方世界和“現(xiàn)代性”的“文明沖突”。 文藝復(fù)興極大地解放了人,但人又付出了極大代價(jià):人被神化、異化。它要繼續(xù)解放人類 ,但也要把過度膨脹的人改變成和諧的人。它要保障人類的安全,但也應(yīng)該實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的安全與發(fā)展。 中華民族在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的進(jìn)程中,肩負(fù)著推進(jìn)這場新的文明復(fù)興 的時(shí)代使命。這種“獨(dú)特思維方法”就是天人合一,仁者愛人,以和為貴,和而不同。先王之道,斯為美”。 (選自《人民論壇》 ,有刪改 ) 1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是 A.快速發(fā)展的中國在內(nèi)部發(fā)展好后應(yīng)尋求和促使外部環(huán)境的穩(wěn)定 與發(fā)展,“打造人類命運(yùn)共同體”成為中國對世界的“利益訴求”。 C.文藝復(fù)興推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展產(chǎn)生的世界體系,是建立在資本運(yùn)行的勞動(dòng)分工和世界市場的基礎(chǔ)上的,其運(yùn)行機(jī)制是由資本主義生產(chǎn)方式主導(dǎo)的。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是 把雙刃劍,它雖然造就了西方世界的繁榮,但也使世界其他地區(qū)對西方世界產(chǎn)生了仇恨。 ,世界上形成不同形式的對抗力量,使世界劇烈動(dòng)蕩,這與資本主義生產(chǎn)方式的資本私人占有和生產(chǎn)社會(huì)化的內(nèi)在矛盾有關(guān)系。 3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 “和 ”為核心的傳統(tǒng)文化 ,使其有能力肩負(fù)推進(jìn)這場建設(shè)“命運(yùn)共同體”的文明復(fù)興的時(shí)代使命。 ,但不同的是,前者神化、異化了人,后者則要把過度膨脹的人改變成和諧的人。 二、古詩文閱讀(共 35分) (一)閱讀下面的文言文,完成 4~ 7題。生而豐下,父意異之,曰: “ 此兒必起吾門。幼敏慧如成人。舉進(jìn)士,授將作監(jiān)丞。真宗北征,領(lǐng)隨軍糧草事,尋為東京留守判官,判登聞鼓院。 封 . 泰山,攝御史中丞,所過得采訪官吏能否及民利病以聞。初置糾察刑獄司,因命起,起乃請諸已決而事有所枉及官吏非理榜掠者,并聽受訴,從之。起聽斷明審舉無留事真宗嘗臨 幸問勞起請?jiān)槐菹挛酏垵撚诖苏埍苷龑嬀游鲝T詔從之名其堂曰繼照 。 從祀汾陰,權(quán)知河中府,徙永興、天雄軍,所至有風(fēng)烈,數(shù)賜書褒諭 。起素善寇準(zhǔn),嘗與寇準(zhǔn)過同列曹瑋家飲酒,既而客多引去者,獨(dú)起與寇準(zhǔn)盡醉, 夜漏 . . 上乃歸。后復(fù)為禮部侍郎,以疾請知穎州,徙陳州。起性周密,凡奏事及答禁中語, 隨輒焚草,故其言,外 人無知者。起能書。 (節(jié)選自《宋史 ?列傳第四十七》) 4.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( 3分) A.起聽斷明審 ∕ 舉無留事 ∕ 真宗嘗臨幸 ∕ 問勞起 ∕ 請?jiān)?∕ 陛下昔龍潛 ∕ 于此請避正寢 ∕居西廡 ∕ 詔從之 ∕ 名其堂曰繼照 ∕ B.起聽斷明審 ∕ 舉無留事 ∕ 真宗嘗臨幸 ∕ 問勞 ∕ 起請?jiān)?∕ 陛下昔龍潛于此請避 ∕ 正寢居西廡 ∕ 詔從之
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