蘇教版必修四白發(fā)的期盼同步練習(xí)-展示頁
2024-11-27 11:55本頁面
【正文】 A． 這個(gè)龐大的數(shù)字中的多少老人生活是孤獨(dú)、寂寞的，我無從知道。 父母在， 。 《白發(fā)的期盼》 課內(nèi)鞏固 1． 給下列加點(diǎn)字注音 。 贍 ． 養(yǎng)（ ） 高 瞻 ． 遠(yuǎn)矚（ ） 叮 囑 ． （ ） 融 洽 ． （ ） 2． 填空 。 樹欲靜而風(fēng)不止， 。 B． 那么，老人想要什么呢？專家用四個(gè)字回答我 —— “精神贍養(yǎng)”。 D． “樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。 4． 把下面一句話改為三個(gè)短句。 課外提升 百年思索 在臺(tái)灣，我大概一年只做一次演講。 我希望我們今天的共同思索是一個(gè)走向未來的小小預(yù)備。 文學(xué) —— 白楊樹的湖中倒影 為什 么 需要文學(xué)？了解文學(xué)、接近文學(xué)，對(duì)我們形成價(jià)值判斷有什 么 關(guān)系？德文有一個(gè)很精確的說法 ,意思是 “ 使看不見的東西被看見 ” 。我不知道你們這一代人熟不熟悉魯迅的小說？他的作品對(duì)我們這一代人是禁書。 讓我們假想，如果你我是生活在魯迅所描寫的那個(gè)村子里頭的人，那 么 我們看見的，理解的，會(huì)是什 么 呢？祥林嫂，不過就是一個(gè)讓我們視而不見或者繞道而行的瘋子。 但是透過作家的眼光，我們和村子里的人生就有了藝術(shù)的距離。文學(xué)，使你 “ 看見 ” 。美，也是更貼近生存本質(zhì)的一種現(xiàn)實(shí)。誰今天晚上愿意為我們朗誦 《江城子》？（騷動(dòng)、猶豫，一男學(xué)
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