某公司省區(qū)高效執(zhí)行文化-展示頁(yè)
2025-01-13 12:07本頁(yè)面
【正文】 一、執(zhí)行不力的原因 —— “缺乏職業(yè)化人才” 關(guān)于職業(yè) 化人才 宏 “視而不見(jiàn)” 對(duì)自身的不足、缺陷缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)于該做的事情沒(méi)有積極主動(dòng)的意識(shí)，對(duì)于企業(yè)和部門(mén)面對(duì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有概念，對(duì)自身或部門(mén)的執(zhí)行力薄弱熟視無(wú)睹，缺乏壓力或者自覺(jué)自發(fā)的主動(dòng)性 “知而不行” 明明知道了但就是不行動(dòng)，或者是缺乏信心，或者是不知道該怎么做，或者是并不從內(nèi)心深處真正贊同公司的價(jià)值觀(guān)與文化，總之沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)?！? 1“ 我們跟老外打交道，有問(wèn)題他們會(huì)當(dāng)面指出，不管多難堪，但這并不妨礙他吃飯的時(shí)候跟你談笑風(fēng)生。 一、執(zhí)行不力的原因 —— 之“面子文化” 宏 “面子文化”對(duì)執(zhí)行力的影響 善于做人 善于顧及別人面子 議案在面子的干擾下，輕松通過(guò) 決議有問(wèn)題，難以執(zhí)行 領(lǐng)導(dǎo)照顧下屬的面子，下屬不執(zhí)行也沒(méi)有什么問(wèn)題 層層推廣，執(zhí)行力喪失 不會(huì)在公開(kāi)場(chǎng)合駁人面子 宏 —— 摘自 《 一個(gè)人事經(jīng)理眼中的國(guó)人的劣根性 》 3我們老板開(kāi)會(huì)結(jié)束時(shí)通常會(huì)問(wèn)“大家還有什么意見(jiàn)？”全體沉默。構(gòu)建省區(qū)高效執(zhí)行文化 一、為什么需要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行？ 二、執(zhí)行不力的原因 三、省區(qū)執(zhí)行文化構(gòu)建 目錄 中國(guó)企業(yè)不缺技術(shù)、人才與戰(zhàn)略。中國(guó)企業(yè)面臨的真正危機(jī)是： 執(zhí)行力嚴(yán)重缺失！ 專(zhuān)家視點(diǎn) 導(dǎo)論：為什么需要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行？ 戰(zhàn)略模仿能否成功？ 相同的戰(zhàn)略可造就了一樣成功的企業(yè)： 是不是類(lèi)似的戰(zhàn)略就一定能夠成功 ？ ?榮華雞 標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行 —— 洋快餐成功的奧秘 質(zhì)量 （食物質(zhì)量最重要） 服務(wù) （讓顧客 100％滿(mǎn)意） 清潔 （讓顧客吃得放心） 價(jià)值 （讓顧客覺(jué)得物有所值） 標(biāo)準(zhǔn)化 執(zhí)行 導(dǎo)論：為什么需要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力？ 執(zhí)行在于知，更在于行，行勝于言！ 執(zhí) 行 執(zhí)行是什么？ 目錄 一、為什么需要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行？ 二、執(zhí)行不力的原因 三、省區(qū)執(zhí)行文化構(gòu)建 一、執(zhí)行不力的原因 宏 微 執(zhí)行力缺乏的宏觀(guān)因素： 中國(guó)傳統(tǒng)文化中的“面子文化”對(duì)執(zhí)行產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 “面子文化”深深地打上了儒家思想的烙印 儒家主張個(gè)人和其他任何人交往時(shí)從兩個(gè)社會(huì)認(rèn)知向度來(lái)衡量彼此之間的角色關(guān)系 “親疏” “尊卑” 彼此關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近 雙方地位的尊卑上下 在考慮要不要給別人面子的時(shí)候，其實(shí)主要就是在考量彼此之間的“關(guān)系”。一出會(huì)議室，跑到自己辦公室門(mén)一關(guān)就開(kāi)始開(kāi)部門(mén)小會(huì)了。 2所以老外開(kāi)會(huì)，會(huì)上可能有 10種聲音，但會(huì)后只有 1種聲音；中國(guó)人開(kāi)會(huì)，會(huì)上沒(méi)人說(shuō)話(huà)，但會(huì)后可能有 10種聲音。 “行而不達(dá)” 有些經(jīng)理 /員工技能不足，難以適應(yīng)各種“變革” ,將影響到經(jīng)理 /員工在變革過(guò)程中的執(zhí)行效果。 壓力有多大、動(dòng)力有多大！ 原因 對(duì)策 Step2：知而不行的原因與對(duì)策 宏 原因 對(duì)策 個(gè)人的專(zhuān)業(yè)技能、基本素質(zhì)不夠，達(dá)不到該崗位或者執(zhí)行的要求 強(qiáng)化培訓(xùn)、推進(jìn)知識(shí)管理，提升現(xiàn)有人員的能力與素質(zhì)，或者更換更有能力的人 配套資源、政策和賦予權(quán)力可能存在問(wèn)題 評(píng)估并調(diào)整資源配備 和權(quán)力調(diào)整 Step3：行而不達(dá)的原因與對(duì)策 宏 知行合一，組織和個(gè)人將一個(gè)個(gè)目標(biāo)執(zhí)行到位，組織必將具備強(qiáng)大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展空間，而個(gè)人也將成為公司的精英。 對(duì)整個(gè)工作目標(biāo)進(jìn)行清晰透徹的領(lǐng)悟，能夠突破自身職位，站在企業(yè)的總體利益上來(lái)領(lǐng)悟工作目標(biāo)對(duì)于企業(yè)整體目標(biāo)的意義 能夠結(jié)合企業(yè)總體目標(biāo)，對(duì)未來(lái)工作進(jìn)行周密計(jì)劃，并能夠把握關(guān)鍵性問(wèn)題 對(duì)于工作進(jìn)度進(jìn)行有效控制，使他的上下級(jí)都清楚工作的進(jìn)展?fàn)顩r，也明白工作所面臨的問(wèn)題，以及要解決問(wèn)題的思路 明白如何在工作充分利用和不斷提升自己所需的技能 小結(jié)：優(yōu)秀的職業(yè)人才才能實(shí)施有效執(zhí)行 宏 宏 提問(wèn)： 某負(fù)責(zé)人： “我列了 10項(xiàng)工作重點(diǎn)”。為了更有效地執(zhí)行，必須分清輕重緩急，講究管理的層次性，抓好“關(guān)鍵少數(shù)” 視點(diǎn)：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1