【摘要】六現(xiàn)代詩(shī)歌二首教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)學(xué)習(xí)本課兩首詩(shī)歌,了解穆旦、鄭敏兩位詩(shī)人,以及“九葉詩(shī)派”在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展中的重要作用。2.學(xué)習(xí)欣賞新詩(shī)的幾種方法。3.把握意象,深刻領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的含蓄的情感。教學(xué)重點(diǎn)1.結(jié)合時(shí)代背景,把握詩(shī)人穆旦運(yùn)用的意象,體會(huì)詩(shī)人面對(duì)民族危亡的苦痛,以及對(duì)祖國(guó)未來(lái)充滿希望的情懷。2.體會(huì)詩(shī)人
2024-12-17 02:15
【摘要】《我愛(ài)這土地》同步練習(xí)第一部分:1.本詩(shī)的作者是。2.本詩(shī)寫于1938年,你知道當(dāng)時(shí)的的背景嗎?3.課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻,表達(dá)。4.通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)暗示另一事物或某種較為普遍的意義,這種表現(xiàn)手法叫象征。象征是詩(shī)歌創(chuàng)作中常見的寫作方法。讀課文,分析并回答下列問(wèn)題:⑴寫出詩(shī)中土地、河流、風(fēng)和黎明的象
2024-11-27 07:18
【摘要】 三現(xiàn)代詩(shī)歌二首 作家與作品 一、聞一多 聞一多(1899~1946),原名亦多,族名家驊,字友三,現(xiàn)代著名詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他是現(xiàn)代新格律詩(shī)體的倡導(dǎo)者和卓有成效的實(shí)踐者。他主張新詩(shī)應(yīng)該講...
2025-04-05 05:38
【摘要】《現(xiàn)代詩(shī)歌二首》課件?長(zhǎng)春版九年級(jí)上教學(xué)目標(biāo)?,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)詩(shī)歌作品的情感意蘊(yùn),形成自己的理解。?2.體會(huì)意象在詩(shī)歌中的作用。?3.學(xué)會(huì)運(yùn)用比較閱讀,鑒賞詩(shī)歌。教學(xué)重點(diǎn)?1.理解穆旦詩(shī)歌所表達(dá)的深沉的愛(ài)國(guó)情懷。?2.理解北方農(nóng)村背景的寓意,感受其中蘊(yùn)涵的痛苦。?3.掌握比較閱讀的一些
2024-12-20 05:52
【摘要】 《我愛(ài)這土地》同步練習(xí) 第一部分: 1.本詩(shī)的作者是 。 2.本詩(shī)寫于1938年,你知道當(dāng)時(shí)的的背景嗎? 3.課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻,表達(dá)。 4.通過(guò)某一特定的具...
2025-04-05 05:37
【摘要】三現(xiàn)代詩(shī)歌二首教學(xué)目標(biāo)。。。教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)詩(shī)人深沉濃烈的情感。教學(xué)難點(diǎn)理解詩(shī)歌中意象的內(nèi)涵。教學(xué)方法誦讀吟詠法,欣賞法。課時(shí)安排2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。曾經(jīng)為周國(guó)平《妞妞》里可憐的小女孩而難過(guò),她還沒(méi)來(lái)得及感受人間的花草樹木,還沒(méi)來(lái)得及在爸爸媽
2024-12-15 05:23
【摘要】 六現(xiàn)代詩(shī)歌二首 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)學(xué)習(xí)本課兩首詩(shī)歌,了解穆旦、鄭敏兩位詩(shī)人,以及“九葉詩(shī)派”在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展中的重要作用。 2.學(xué)習(xí)欣賞新詩(shī)的幾種方法。 3.把握意象,深刻領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的含...
【摘要】《我愛(ài)這土地》同步練習(xí)第一部分:1.本詩(shī)的作者是。2.本詩(shī)寫于1938年,你知道當(dāng)時(shí)的的背景嗎?3.課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻,表達(dá)。4.通過(guò)某一特定的具體形象來(lái)暗示另一事物或某種較為普遍的意義,這種表現(xiàn)手法叫象征。象征是詩(shī)歌創(chuàng)作中常見的寫作方法。讀課文,分析并回答下列問(wèn)題:⑴寫出詩(shī)中土地、河流、風(fēng)和黎明的象征意義:土
2024-11-27 06:49
【摘要】《現(xiàn)代詩(shī)歌二首》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):并背誦。,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌深刻內(nèi)涵。,把握詩(shī)歌的主題。教學(xué)重點(diǎn):并背誦。,領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌深刻內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)詩(shī)人真摯的情感,把握詩(shī)歌的主題。課時(shí)安排:二課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)《我愛(ài)這土地》一、導(dǎo)入優(yōu)秀的詩(shī)歌是可以穿越歲月的,即使時(shí)隔多年,仍舊
2024-12-21 13:42
【摘要】我愛(ài)這土地假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……艾青我愛(ài)
2024-11-29 10:26
【摘要】二宋詞二首教學(xué)目標(biāo)。。,從詞作中汲取精神養(yǎng)分。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1、2。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)3。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課。讓我們一起回顧我們學(xué)過(guò)的宋詞。找六位學(xué)生分別背誦李煜的《相見歡》、李清照的《醉花陰》、辛棄疾的《破陣子》、晏殊的《浣溪沙》、李煜的《虞美人》、
【摘要】請(qǐng)欣賞祖國(guó)遼闊大地上的美景導(dǎo)入新課椰島風(fēng)情麗江美景江南水鄉(xiāng)黃果樹瀑布人間仙境九寨溝大興安嶺雪景桂林山水甲天下學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1、熟讀并背誦,把握詩(shī)歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。2、把握詩(shī)歌的意象,領(lǐng)會(huì)其象征意義。過(guò)程與方法目標(biāo):
【摘要】艾青艾青艾青,原名蔣海澄,浙江人?,F(xiàn)代著名詩(shī)人。早期詩(shī)作多詛咒黑暗,調(diào)子沉重憂郁;抗戰(zhàn)時(shí)期的作品多為覺(jué)醒了的民族而歌唱,格調(diào)高昂。代表作《大堰河——我的保姆》、《黎明的通知》、《我愛(ài)這土地》等。寫作背景:這首詩(shī)寫于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)開始后的1938年,當(dāng)年日本侵略軍連續(xù)攻占了華
【摘要】〖主干知識(shí)〗1、給下列加點(diǎn)的字注音??~緲()()不甚()隔著()閑游()燈籠()戀愛(ài)()枯樹()殘霞()2、選詞填空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈___了,好像___著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星___了,好象___著無(wú)數(shù)的街燈。(點(diǎn)閃見
2024-11-30 22:28
【摘要】鄉(xiāng)愁是許多文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩(shī)詞里都提到關(guān)于“愁‘的話題:少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。剪不斷,理還亂。別是一般滋味在心頭。我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西?至今馳騁文壇已逾半個(gè)世紀(jì)
2024-11-29 14:27