【正文】 工匠 ，居于業(yè)主 (出資人 )和工匠之間，需要熟悉集合、材料、技術(shù)，并控制建筑物的整體形象和細部裝飾，繪制圖紙或制作模型，與業(yè)主和施工人員溝通，管理工地并定期付給工人工錢以保證工程順利完成，同時還要控制造價、工期和建造組織，是營建現(xiàn)場的技術(shù)負責人和營建工頭。 ? 古羅馬時代的建筑師是“偉大的職業(yè)”，其工作的主要內(nèi)容有三項：建造房屋、制造日晷、制造機械 …… 不論是古埃及還是古希臘，建筑師的起源都是工程的組織者和技術(shù)專家 ，這一傳統(tǒng)的集大成者是中世紀和文藝復(fù)興時期的巨匠。 現(xiàn)代意義的建筑師一詞 architect源于希臘語，意為“建造者”。 ? 古希臘古羅馬時期 ： 古希臘 ? 古埃及時期： 最早出現(xiàn)關(guān)于建筑師的記述，但當時語言中還沒有“建筑師”一詞。雖然人們的建造活動由來以久，但職業(yè)建筑師的誕生卻并不太久。 ? 建筑設(shè)計源于人類最初的遮風避雨的愿望，是在人們的建造活動中產(chǎn)生的；我們的祖先利用原始的工具與天然的材料建造房屋，這即是一種最初的、現(xiàn)場的設(shè)計活動。建筑師通常為建筑投資者所雇傭，并對整個工程進行規(guī)劃設(shè)計與協(xié)調(diào)。 ? 歷史上有許多非常有特色的設(shè)計，正是因為不能完全滿足上述兩個條件而沒有能成為真正的建筑。如果建筑師的設(shè)計超出現(xiàn)有材料能力的限制，則無法實現(xiàn)為真實的建筑。 ? 但毋庸置疑的是， 建筑師既要滿足人們在視覺與心理上對美的追求，還要在技術(shù)與經(jīng)濟層面上將其付諸實現(xiàn)。建筑師通常要通過與工程投資方 (即通常所說的甲方 )和施工方的合作，在技術(shù)、經(jīng)濟、功能和藝術(shù)方面實現(xiàn)建筑物營造的最大合理性。 1． 2 建筑師職業(yè)歷史與職業(yè)建筑師 ? 建筑師的英文是 architect,它是一種職業(yè)。建筑構(gòu)造學是研究建筑物各組成構(gòu)件及其節(jié)點的構(gòu)造技術(shù)，是保證建筑物具有良好功能，并滿足安全、美觀、實用的重要技術(shù)環(huán)節(jié)。 ? 4)建筑技術(shù)科學 ? 建筑技術(shù)科學涵蓋建筑物理學 (包括建筑聲學、建筑熱工學與建筑光學 )、建筑構(gòu)造學以及建筑 CAD等專業(yè)方向。 ? 城市規(guī)劃專業(yè)方向是培養(yǎng)具備城市經(jīng)濟、城市社會、城市工程、城市建筑藝術(shù)和建筑學的基礎(chǔ)知識，城市規(guī)劃學的基礎(chǔ)理論，掌握以城市規(guī)劃、城市設(shè)計為核心的設(shè)計方法、技術(shù)和手段，具有從事城市總體規(guī)劃、詳細規(guī)劃和城市設(shè)計，城市規(guī)劃管理，并有一般建筑設(shè)計、城市道路交通規(guī)劃、城市園林綠地規(guī)劃設(shè)計和房地產(chǎn)開發(fā)策劃等方面能力的專門人才。規(guī)劃師與建筑師、園林設(shè)計師的工作目標是一致的。 建筑設(shè)計及其理論學科為國家培養(yǎng)從事建筑創(chuàng)作、研究與教學的高級專業(yè)人才，涉及人文、藝術(shù)、自然等多個學科領(lǐng)域，強調(diào)建筑與環(huán)境、建筑與城市、建筑與技術(shù)等的結(jié)合。 ? 建筑歷史與理論除了與建筑學的其他分支學科有直接聯(lián)系外，同時還與歷史學、考古學、哲學、語言學、文化人類學、民族學、宗教學、美學和科學技術(shù)史學等人文科學有著較為密切的聯(lián)系。 ? 1)建筑歷史與理論 ? 建筑歷史與理論是建筑學的專業(yè)基礎(chǔ)學科，主要研究古今中外建筑的歷史與理論。 ■ 研究建筑設(shè)計的學科 ■ 從事建筑設(shè)計的職業(yè) ■ 與其他專業(yè)的關(guān)系 城市規(guī)劃，城市設(shè)計，環(huán)境 /景觀設(shè)計，室內(nèi)設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計，電氣，設(shè)備等 建筑學教育的特點 ■ 專業(yè)化教育的特點 ■ 教育作為實踐的基礎(chǔ)和入門條件 ■ 實踐作為教育的延續(xù)和發(fā)展 ■ 終身教育 1． 1． 2 建筑學的內(nèi)容和建筑學教育的特點 1． 1． 3 建筑學學科分類 ? 根據(jù)我國 《 授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科專業(yè)目錄 》 (1997年頒布 )， 建筑學是國家工科一級學科 。 乙說：我是做建筑的。 1． 1． 1 建筑學的概念 從目前辦學的角度來說 : ■ 建筑學專業(yè) 教育圍繞以人工素材為主的空間環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)與管理等方面培養(yǎng)應(yīng)用型人才，并以 “注冊建筑師”為職業(yè)取向； ■ 城市規(guī)劃專業(yè) 教育大多數(shù)還是在傳統(tǒng)的建筑、市政工程等專業(yè)基礎(chǔ)上，進行綜合處理城市空間能力的培養(yǎng)，以“ 注冊規(guī)劃師” 為職業(yè)取向； ■ 風景園林專業(yè) 教育重點以自然景觀環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計、建設(shè)為主，以“ 注冊風景園林師” 為職業(yè)取向。 建筑、地景、城市規(guī)劃有共同的研究對象，即共同研究如何科學地進行土地利用，充分利用自然資源進行場地規(guī)劃；共同從事環(huán)境藝術(shù)的創(chuàng)造，以及共同從事歷史與自然地區(qū)的保護與重建。隨著建筑事業(yè)的發(fā)展， 園林學 和 城市規(guī)劃逐步從建筑學中分化出來，成為相對獨立的學科。其內(nèi)容包括技術(shù)和藝術(shù)兩個方面。 練培養(yǎng)和提高 ，以幫助迅速實現(xiàn)從大學生到建筑師的角色轉(zhuǎn)換，早日適應(yīng)實際工作需要。 建筑師實務(wù) ?教學目的： 體制，對建筑師的職業(yè)角色有較為全面認識。 ，用于指導(dǎo)學生進行實踐。 建筑師實務(wù) ? 教學內(nèi)容（主題） ： 1. 建筑師的職能簡介及管理體制 2. 建筑行業(yè)相關(guān)職業(yè)機構(gòu) 3. 建設(shè)項目及基本建設(shè)程序 4. 建筑設(shè)計工作 5. 建設(shè)法規(guī)及技術(shù)標準與設(shè)計資料 6. 建筑師職業(yè)道德與修養(yǎng) 建筑師實務(wù) 第一講 建筑師的職能簡介及管理體制 建筑師業(yè)務(wù) 1． 1 建筑學概念及學科分類 ■ 《 中國大百科全書 》 中對“建筑學”的解釋為：“建筑學是研究建筑物及其環(huán)境的學科，旨在總結(jié)人類建筑活動的經(jīng)驗，以指導(dǎo)建筑設(shè)計創(chuàng)作，創(chuàng)造某種體形環(huán)境。 傳統(tǒng)建筑學的研究對象包括建筑物、建筑群以及室內(nèi)家具的設(shè)計?！? ■ 關(guān)于 建筑、城市規(guī)劃、風景園林 (也稱為地景 )三者的關(guān)系如下 : 建筑、城市規(guī)劃、地景三位一體 ，構(gòu)成人居環(huán)境科學大系統(tǒng)中的“主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)”。但在不同的情況下，此三方面又有所不同。 建筑學的內(nèi)容 如：甲說：我在讀建筑。 丙說：建筑要和土木、設(shè)備相互配合。它下面設(shè)置 4個二級學科：建筑歷史與理論、建筑設(shè)計及其理論、城市規(guī)劃與設(shè)計 (含風景園林規(guī)劃與設(shè)計 )、建筑技術(shù)科學 。 本學科對于繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)建筑的精華，弘揚民族建筑文化，借鑒國外有益的經(jīng)驗，以及豐富建筑學人才的專業(yè)知識，提高理論素養(yǎng)和培養(yǎng)綜合能力有著重要的意義和作用。 ? 2)建筑設(shè)計及其理論 ? 建筑設(shè)計及其理論是建筑學領(lǐng)域內(nèi)的主干學科，主要研究建筑設(shè)計的一般規(guī)律和方法，從理論與實踐上對建筑進行整體、全面、持續(xù)的深度研究。 ? 3)城市規(guī)劃與設(shè)計 ? 城市規(guī)劃是建筑和園林建設(shè)的前提，并為所需的空間準備條件，城市規(guī)劃研究的進展也為建筑學和園林的開拓提供了前所未有的廣闊天地。隨著人類社會的發(fā)展，這三學科的有機結(jié)合和協(xié)同創(chuàng)造，勢必將體形環(huán)境的建設(shè)推向更高的境界。 ? 本專業(yè)方向的畢業(yè)生可從事政府城市規(guī)劃與建設(shè)部門的管理工作、城市規(guī)劃和建筑設(shè)計院的設(shè)計和研究工作以及房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)部門的實踐工作等 。 其中建筑物理學研究如何通過建筑與規(guī)劃措施來改善建筑物內(nèi)外熱濕環(huán)境，合理解決建筑遮陽、防潮、保溫、節(jié)能、音質(zhì)改善、噪聲與震動控制、采光與照明等問題，創(chuàng)造健康舒適與可持續(xù)發(fā)展的人居環(huán)境。建筑 CAD研究如何將計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于建筑與規(guī)劃領(lǐng)域，包括計算機輔助設(shè)計以及數(shù)字技術(shù)、圖形顯示和信息技術(shù)等在建筑與規(guī)劃中的應(yīng)用。建筑師的工作對象是建筑、城市以及相關(guān)的人工環(huán)境，因此可以說其職責即是要設(shè)計與規(guī)劃人類物質(zhì)世界的秩序。 ? 建筑師究竟是藝術(shù)家還是工程師 ? 是一個建筑界內(nèi)爭論不休的問題。 ? 建筑師的作品首先需要工程師從力學角度進行計算，然廳再選取合適的工程材料才能夠?qū)崿F(xiàn)。 ? 同時建筑師的設(shè)計也必須獲得投資方的贊成，才能付諸實施。而在當代日趨復(fù)雜的建筑營造領(lǐng)域，建筑師越來越多地扮演著一種在 建筑投資方和施工方 (如建筑設(shè)備、結(jié)構(gòu)設(shè)計等 )之間的溝通角色 。可以說， 建筑師既是人造的環(huán)境設(shè)計者，也是建造過程中的協(xié)調(diào)者。而隨著人類使用工具、創(chuàng)造人工環(huán)境的能力越來越強，人的社會性也變得越來越強，人對建筑的要求日趨多樣化，建筑設(shè)計逐漸成為一個獨立的職業(yè)。而在此之前，這一職業(yè)追溯其源頭，則在不同的時代有著不同的職責與意義。 古埃及的的建筑師是國王的助手，是區(qū)別于工匠的神職官員的一員 ， 主要建筑是神居所 神殿，其形制來源于天子 世俗國王的感應(yīng) 。 羅馬時代就有「建筑師」 (architecton)的職業(yè)稱呼。古希臘的建筑師是寬泛的科學技術(shù)專家，其工作包含了城市建設(shè)、公共建筑、軍事技術(shù)、時間和天象觀測技術(shù)、機械等，是世俗化、非專業(yè)分工建筑師的開始。 1． 2． 1 歐洲建筑師職業(yè)歷史 ? 中世紀時期 ： 中世紀無 獨立職業(yè)的建筑師，大教堂 、 城堡和軍事設(shè)施是由建造工匠的代表和總負責人，即「匠師」 Master Builder來負責設(shè)計、建造的 。東方傳統(tǒng)木構(gòu)建筑的“棟梁”、“大匠”也具有相似的特征， 可以說是現(xiàn)代建筑師與承建商角色的綜合 。 以達 他們以其敏銳的觀察和領(lǐng)悟力，將造型藝術(shù)與機械技術(shù)完美地結(jié)合在一起，體現(xiàn)了那個時代的世界認知范式 —— 人類和自然世界是真、善、美的和諧統(tǒng)一，和諧即是美，真理必然和諧。這時， 建筑師又重新從匠師中分離出來成為獨立群體 ， 藝術(shù)家身份的建筑師開始出現(xiàn) 。 以法國為代表的藝術(shù)學院與建筑學院確立了以國家作為藝術(shù)家的經(jīng)濟后盾和藝術(shù)保護人的國家主義藝術(shù)象征的制度，同時也將建筑學的范圍縮小成與繪畫、雕塑并列的一個藝術(shù)門類。 建筑師成為以樣式構(gòu)成、象征意義拼貼與整合為主的官式象征藝術(shù)家 。 ? 議會制度的發(fā)展帶來了貴族制度的破產(chǎn)和藝術(shù)保護人的消亡 。 英國的維多利亞時代成為世界工廠 （ 世界工業(yè)品的一半 ） ， 日不落帝國 。 1． 2． 2 中國建筑師職業(yè)歷史 ? 先秦古籍 考工記 古代中國歷朝政府都設(shè)有掌管建筑的機構(gòu)和官吏。又有“將作監(jiān)” (唐、宋 )，“營繕司” (明 )等部門。 ? 中國傳統(tǒng)的木構(gòu)建筑營建體系是以大匠、棟梁為核心的工匠承包體系 。但并非沒有設(shè)計師和建筑師， 設(shè)計師和建筑師作為施工方的技術(shù)力量和管理力量，全面規(guī)劃運營著整個建造過程，控制著建筑物的建造工期、造價、質(zhì)量等多方面事務(wù) 。 ? 到 20世紀初，隨著現(xiàn)代意義的建筑和建造體系由西方傳人中國，建筑師作為一個“進口”的職位被帶進既有的社會結(jié)構(gòu)和建筑生產(chǎn)體系中，但其實際職能仍然是有技巧的工匠。 1. 2. 3 職業(yè)建筑師的起源 ? 現(xiàn)代意義的職業(yè)化“建筑師”成形于 18世紀末至 19世紀初的英國 。在 18世紀末到 19世紀初的英國，隨著資本主義的發(fā)展和城市的擴張，工匠主導(dǎo)的施工企業(yè)型建筑師作為營建的承包商，在以技術(shù)主導(dǎo)的契約和執(zhí)行中占據(jù)著重要的地位。 ? 18世紀末，工業(yè)革命之后，城市規(guī)模急劇膨脹，新的建筑材料與施工技術(shù)不斷出現(xiàn)，人們對建筑功能的要求也日益增多，建筑設(shè)計不再僅僅是以少數(shù)特權(quán)階層作為服務(wù)的對象，而是廣泛地普及到了城市中的各種建筑。 ? 1791年，第一個建筑師俱樂部在英國成立。英國皇家建筑師學會 (RIBA)的前身英國建筑師學會 (1BA)在 1834年成立，它在設(shè)立階段就把會員建筑師的“能力”和“誠信”保證作為學會的準則。 1857年，美國建筑師學會 (AIA)成立。如果說藝術(shù)家建筑師是源于文藝復(fù)興時期的話，那么職業(yè)建筑師則是現(xiàn)代工業(yè)社會、工業(yè)、商品發(fā)展的結(jié)果；而建筑師的資格認證制度則成為建筑市場規(guī)范化、建筑師能力與誠信確認必不可少的環(huán)節(jié)。 1925年英國的職業(yè)建筑師注冊制度公布， 1927年 英國建筑師注冊法 (建筑師資格、考試與注冊、建筑教育等 )獲得通過， 1938年修改完成。 ? 為保障建筑師的能力和誠信并以此獲得社會認可，催生了作為獨立職業(yè)的建筑師。建筑師及其從事的建筑設(shè)計行業(yè)正是順應(yīng)社會發(fā)展的需求，以組織起來的行業(yè)力量促成了建筑設(shè)計和城市規(guī)劃等建筑師職業(yè)服務(wù)的規(guī)范化并獲得社會的普遍承認和尊重。 隨著整個世界經(jīng)濟的發(fā)展、全球化進程的加快，經(jīng)過規(guī)范化、現(xiàn)代化的歐美職業(yè)建筑師制度也逐漸地為其他國家和地區(qū)所接受。 1． 3職業(yè)建筑師的職能 ? 聯(lián)合國產(chǎn)品分類目錄 (1991年版 )中對 職業(yè)建筑師的職能的定義和服務(wù)范圍 做了全面的概括，其中涉及 建筑服務(wù)、咨詢和設(shè)計前期服務(wù)、建筑設(shè)計服務(wù)、項目合同管理服務(wù)、建筑設(shè)計和項目合同管理組合服務(wù)、其他建筑服務(wù)等。 職業(yè)建筑師的產(chǎn)生是由于業(yè)主與承包商之間的不信任和技術(shù)上的隔閡 ， 建筑師從一開始就作為技術(shù)和道德上的中立 、 公正的形象誕生于社會 ， 建筑師的資格認定 (教育 ， 考試和登記 ) 成為保證建筑師公正執(zhí)業(yè)的重要程序 。 建筑業(yè) 職業(yè)建筑師 建筑師的資格認定 職業(yè)的建筑學 職業(yè)化的建筑教育 建筑業(yè) 建筑學 ， 職業(yè)建筑師協(xié)會 （ RIBA， AIA） 催生建筑學 （ 東方引進時恰好相反：建筑學 建筑業(yè) ， 建筑學會催生建筑師 ） ? 國際建筑師協(xié)會 (UIA)提出的建筑師所應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識和技能包括： 能夠創(chuàng)作可滿足美學和技術(shù)要求的建筑設(shè)計； 有足夠的建筑歷史和理論以及相關(guān)的藝術(shù)、技