【摘要】第一篇:著力提高當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部信息素養(yǎng) 著力提高當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部信息素養(yǎng) 中共泰州市委黨校葉帆 [摘要]:從某種意義上說,信息社會中執(zhí)政的過程就是信息的收集、加工、處理和創(chuàng)造的過程。領(lǐng)導(dǎo)干部提高信息素...
2024-11-14 21:57
【摘要】傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),央視《百家講壇》主講人《梁山政治》《領(lǐng)導(dǎo)氣場》《選人用人定成敗》作者清華北大總裁班EMBA特聘教授趙玉平博士新浪微博:百家講壇趙玉平,2023/3/21,1,趙玉平博士,2023/3/21,2,《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中風(fēng)光不與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅,2023/3/21,3,引導(dǎo)案例:傳統(tǒng)文化中的管理思想,1)思想寶庫有待開發(fā);2)
2025-03-08 16:13
【摘要】......當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)77分·()為核心。(單選題2分)得分:2分oooo·()在延安整風(fēng)時起到了非常大的作用,也是黨對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行道德建設(shè)的重要教材
2025-07-06 15:25
【摘要】當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)中共中央黨校哲學(xué)部靳鳳林教授電話:1368127109
2025-01-10 10:55
【摘要】從中國傳統(tǒng)文化看當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)智慧易經(jīng)》是我國傳統(tǒng)文化中的代表,它的很多內(nèi)容對當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)智慧和領(lǐng)導(dǎo)方法是有所啟示的。在我國古代經(jīng)典中最出名的有兩部書,一部是《易經(jīng)》,一部是《論語》?!墩撜Z》這部書主要是講怎么做人,《易經(jīng)》這部書主要是講怎么做事。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)我們知道,素質(zhì)其實就是個修養(yǎng)問題。自古以來,很多圣人、哲人、良相、良將都有很好的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)。那么領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)應(yīng)該是什么樣的呢?我用《
2025-07-03 14:30
【摘要】從幾代領(lǐng)導(dǎo)集體的管理風(fēng)格談起第一代領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東?與天斗,與地斗,與人斗,其樂無窮?造反有理?槍桿子里出政權(quán)?為人民服務(wù)?人不犯我我不犯人?打土豪,分田地?哪里有壓迫,哪里就有反抗?特點:革命思想,矛盾哲學(xué),斗爭文化,兩級思維?在創(chuàng)業(yè)年代,簡單有效第二代領(lǐng)導(dǎo)人——鄧小平
2025-08-14 03:21
【摘要】21.03.2023,1,傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),21.03.2023,2,引言,讓知識活起來。學(xué)而時習(xí)。學(xué)貴識也。分享、投入、興趣。學(xué)習(xí)知識:框架知識、索引知識、常識知識掌握方法:分析方法、操作技能領(lǐng)悟策略:行為技巧、應(yīng)變技巧、關(guān)系技巧形成觀點:建立在一定分析框架上的個性化結(jié)論,21.03.2023,3,管理的價值與作用,1、保持目標(biāo)導(dǎo)向(效率和效果);中國古代管理的偉大成就:政府
【摘要】中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中國式團(tuán)隊?利益+意義+結(jié)義趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧管理者的核心工作2023/3/9趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧少則得,多則惑6趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧目錄趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧宋江奧秘:好領(lǐng)導(dǎo)要做送公明!趙玉平博士傳統(tǒng)文化人生智慧
2025-01-24 07:15
【摘要】一、中國古代哲學(xué)智慧析要,二、中國古代哲學(xué)智慧與中國社會發(fā)展三、汲取古代哲學(xué)智慧,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的戰(zhàn)略思維。一、中國古代哲學(xué)智慧析要(一)儒道法墨奠定中華哲學(xué)根基1、儒家思想是中華傳統(tǒng)文化價值觀的核心與主體
2025-03-14 12:34
【摘要】現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理念領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中南大學(xué)彭忠益2021/6/152一、理念與領(lǐng)導(dǎo)理念“理念”在柏拉圖的哲學(xué)中是與“分有”相對立的概念。“理念”作為世界的原型和本質(zhì),是各種現(xiàn)象的集中體現(xiàn)和概括。理念的基本構(gòu)成是規(guī)律與價值的統(tǒng)一,是合規(guī)律與合目的的統(tǒng)一。從規(guī)律層次上講,理念是對客觀事物本質(zhì)的抽取和概括;從目的層次上講,理
2025-05-22 05:14
【摘要】把握時代領(lǐng)導(dǎo)決策的兩塊基石:規(guī)律與民意?一、決策是什么?是指社會組織和領(lǐng)導(dǎo)者在組織活動中所作的決定,是社會組織和領(lǐng)導(dǎo)者衛(wèi)為實現(xiàn)組織一定的目標(biāo)或解決面臨的問題,制定可行方案并加以選擇和實施的過程。?1、決策的要素?決策主體?決策對象?決策目標(biāo)?決策信息?決策結(jié)果?2、決策分類
2025-05-08 02:31
【摘要】現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主講人吳德貴研究員人事部中國人事科學(xué)研究院副院長(正司級)2022/5/292?現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者十大新理念?現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)九大內(nèi)涵?提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)六條建議內(nèi)
2025-05-21 12:31
【摘要】教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的理論與實務(wù)界說、研究、現(xiàn)狀、問題、策略2023-9-9交流的主要內(nèi)容?第一部分從傳統(tǒng)的教學(xué)管理走向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?第二部分有關(guān)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的論述和研究?第三部分教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)狀與問題?第四部分教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的實施原則和策略建議第一部分從傳統(tǒng)的教學(xué)管理走向教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)?首
2025-03-14 21:00
【摘要】 第1頁共2頁 淺談當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部要加強學(xué)習(xí)的重要性 我們黨歷來重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是我們黨的一個優(yōu)良 傳統(tǒng),也是領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)、加強黨性修養(yǎng)、提高精神精界的 重要途徑;更是領(lǐng)導(dǎo)干部提高...
2024-09-07 04:48
2025-03-14 12:19