河北省邢臺(tái)市威縣20xx-20xx學(xué)年高二物理下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練試題-展示頁
2024-11-27 08:10本頁面
【正文】 與入射光頻率的關(guān)系圖像 ,由圖像可知 ( ) E hν 0 2ν 0時(shí) ,產(chǎn)生的光電子的最 大初動(dòng)能為 3E 時(shí) ,產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為 10． 如圖所示 ， A、 B 兩個(gè)小球在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng) ， 它們的動(dòng)量大小分別為 p1和 p2， 碰撞后 A 球繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng) ， 動(dòng)量大小為 p1′， 此時(shí) B球的動(dòng)量大小為 p2′，則下列等式成立的是 ( ) A． p1＋ p2＝ p1′ ＋ p2′ B． p1－ p2＝ p1′ ＋ p2′ C． p1′ － p1＝ p2′ ＋ p2 D． － p1′ ＋ p1＝ p2′ ＋ p2 11． 如右圖所示 ， 輕質(zhì)彈簧的一端固定在墻上 ， 另一端與質(zhì)量為 m的物體 A相連 ， A放在光滑水平面上 ， 有一質(zhì)量與 A相同 的物體 B， 從高 h處由靜止開始沿光滑曲面滑下 ， 與 A相碰后一起將彈簧壓縮 ， 彈簧復(fù)原過程中某時(shí)刻 B與 A分開且沿原曲面上升．下列說法正確的是( ) A． 彈簧被壓縮時(shí)所具有的最大彈性勢(shì)能為 mgh B． 彈簧被壓縮時(shí)所具有的最大彈性勢(shì)能為 mgh2 C． B能達(dá) 到的最大高度為 h2 D． B能達(dá)到的最大高度為 h4 12． 如圖為兩物體 A、 B在沒有其他外力作用時(shí)相互作用前后的 vt圖象 ， 則由圖象可知 ( ) A． A、 B的質(zhì)量之比為 5∶3 B． A、 B作用前后總動(dòng)量 守恒 C． A、 B作用前后總動(dòng)量不守恒 D． A、 B間相互作用力相同 13． 質(zhì) 量為 M的物塊以速度 v 運(yùn)動(dòng) ， 與質(zhì) 量為 m的靜止物塊發(fā)生正 撞，碰 撞后兩者的動(dòng)量正好相等，兩者質(zhì)量之比 Mm可能為 ( ) A． 2 B． 3 C． 4 D． 5 14． 我國女子短道速滑隊(duì)在今年世錦賽上實(shí)現(xiàn)女子 3 000 m接力三連冠．觀察發(fā)現(xiàn) ，“ 接棒 ” 的運(yùn)動(dòng)員甲提前站在 “ 交棒 ” 的運(yùn)動(dòng)員乙前面．并且開始向前滑行 ， 待乙追上甲時(shí) ， 乙猛推甲一把 ， 使甲獲得更大的速度向前沖出．在乙推甲的過程中 ， 忽略運(yùn)動(dòng)員與冰面間在水平方向上的相互 作用 ， 則 ( ) A． 甲對(duì)乙的沖量一定等于乙對(duì)甲的沖量 B． 甲、乙的動(dòng)量變化一定 大小相等方向相反 C． 甲的動(dòng)能增加量不等于乙的動(dòng)能減少量 D． 甲對(duì)乙做多少負(fù)功 ， 乙對(duì)甲就一定做多少正功 三、非選擇題 (本大題 4小題，共 44分．按題目要求作答．解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計(jì)算的題 ， 答案中必須明確寫出數(shù)值和單位． ) 15．Ⅰ .(7 分 )如圖 ， 用 “ 碰撞實(shí)驗(yàn)器 ” 可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 ， 即研究?jī)蓚€(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系． (1)實(shí)驗(yàn)中 ， 直接測(cè)定小球 碰撞前后的速度是不容易的．但是 ， 可以通過僅測(cè)量_____________(填選項(xiàng)前的符號(hào) )， 間接地解決這個(gè)問題． A． 小球開始釋放高 度 h B． 小球拋出點(diǎn)距地面的高度 H C． 小球做平拋運(yùn)動(dòng)的射程 (2)圖中 O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影．實(shí)驗(yàn)時(shí) ， 先讓入射球 m1多次從斜軌上S 位置靜止釋放 ， 找到其平均落地點(diǎn)的位置 P， 測(cè)量平拋射程．然后 ， 把被碰小球靜置于軌道的水平部分 ， 再將入射球從斜軌上 S位置靜止釋放 ， 與小球相碰 ， 并多次重復(fù)．接下來要完成的必要步驟是 ________(填選項(xiàng)前的符號(hào) )． A． 用天平測(cè)量?jī)蓚€(gè)小 球的質(zhì)量 m m2 B． 測(cè)量小球 m1開始釋放高度 h C． 測(cè)
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