【正文】 面：規(guī)定不同職位的學(xué)習(xí)課程 內(nèi)部輪調(diào)制度 …… 2023/1/17 40 創(chuàng)造環(huán)境和效率 大量的培訓(xùn)機(jī)會(huì) 靈活的競爭機(jī)制 雙向交流、崗位輪調(diào) 致力于培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理階層 2023/1/17 41 注重效果和提高 座談 考核 對生涯發(fā)展?fàn)顩r持續(xù)討論、追蹤效果。 修正：在人生理想指引下，宜采取“積小成功為大成功”作法，先采用結(jié)合現(xiàn)實(shí)的生涯規(guī)劃模式，將個(gè)人理想與組織遠(yuǎn)景相配合并使雙方受益，逐步實(shí)現(xiàn)可行性目標(biāo)，累積足夠的自信和能力，再漸漸采取自我實(shí)現(xiàn)的生涯規(guī)劃模式，在中、長期致力于實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)，最終達(dá)成理想。但劉迪畢業(yè)三年后換了三、四家公司，作過秘書、證券、編輯，都不能實(shí)現(xiàn)自己的生活目標(biāo)，因此感覺氣餒。 8） 總結(jié)你個(gè)人的需要和為滿足這些需要你能做的或你將要做的工作 。 描述你為獲得你需要的東西你將要進(jìn)行的工作 ，至少列出 4項(xiàng)活動(dòng) 。 6） 描述你能從事的以及為了實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)愿意從事的主要活動(dòng) 。 4） 你希望你的下一個(gè)工作安排能滿足你自己的需要嗎 ？ 如果是 ， 請回答細(xì)節(jié)：如果不是 ，指出為什么 。 2） 請加上你在上面所列的個(gè)人需要中沒有列舉出的項(xiàng)目 。 2023/1/17 21 通用電器公司的員工自我評估問卷： 1） 從下面的個(gè)人需要列項(xiàng)中選擇三項(xiàng)你認(rèn)為在你的下一個(gè)工作中對你來說是最重要的 ，并畫圈 ， 自由時(shí)間 、 權(quán)力 、 有興趣的工作 、 金錢 、 獨(dú)立 、 安全 、 專業(yè)地位 、 挑戰(zhàn) 、 無煩惱 、 朋友 、 聲望 、 文化氛圍 、 地理位置 、 消遣 、 透明度 、 氣候 、 教育設(shè)施 、 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 、 專家 、 與家庭在一起的時(shí)間 。 與兩個(gè)“重要人物”面談 員工與自己的朋友 、 配偶 、 同事或親戚談自己的想法 ，并將談話錄音 。 奧爾波特 弗農(nóng) 林賽（ AllportVernonLindzey）價(jià)值觀研究 根據(jù)員工選擇出的自己認(rèn)為最有價(jià)值的事物來了解員工在理論 、 經(jīng)濟(jì) 、 審美 、 社會(huì) 、 政治和宗教信仰方面的價(jià)值觀 。 2023/1/17 14 支配型 和藹型 表現(xiàn)型 分析型 內(nèi)向 被動(dòng) 主動(dòng) 外向 不同的人際溝通風(fēng)格 2023/1/17 15 工作方式 ... 嚴(yán)肅認(rèn)真 有條不紊 有計(jì)劃有步驟 合乎邏輯 真實(shí)的 寡言的緘默的 面部表情少 動(dòng)作慢 準(zhǔn)確語言 ,注意細(xì)節(jié) 語調(diào)單一 使用掛圖 分析型 2023/1/17 16 工作方式 ... 果斷 , 獨(dú)立 , 有能力 , 熱情 , 審慎的 , 有作為 . 有目光接觸 , 有目的 , 說話快且有說服力 , 語言直接 , 使用日歷 , 事前計(jì)劃 . 支配型 2023/1/17 17 工作方式 ... 合作 友好 贊同 耐心 輕松 面部表情和藹可親 頻繁的目光接觸 說話慢條斯理 聲音輕柔 ,抑揚(yáng)頓挫 使用鼓勵(lì)性的語言 辦公室里有家人照片 和 藹 型 2023/1/17 18 工作方式 ... 外向 , 直率友好 熱情的 令人信服的 幽默的 合群的 活潑的 快速的動(dòng)作和手勢 生動(dòng)活潑的 , 抑揚(yáng)頓挫的語調(diào) 有說服力的語言 陳列有說服力的物品 表 達(dá) 型 2023/1/17 19 ? （ 魯人遷居 ） ?友伴 、 行業(yè) 、 企業(yè) 、 地區(qū) 、 社會(huì) ? （ 守株待兔 ） ?人脈 、 金脈 、 知脈 ? （ 人的思維誤區(qū) ） ?目前影響我進(jìn)一步發(fā)展提高的最大瓶頸是什么 ？ ?造成這些瓶頸的因素有哪些 ？ 其中自身可控因素是什么 ？ ?自身可控因素中 ， 哪些是客觀因素 ？ 哪些是主觀因素 ？ （ 半空型領(lǐng)導(dǎo) ） （ 如何尋找自己的金佛 ） 2023/1/17 20 案例： 美國惠普公司員工自我評價(jià)方法 自我評價(jià)方法 含 義 撰寫自傳 了解員工的個(gè)人背景 ， 包括接觸過的人 、 居住的地方和生活中發(fā)生的事情 、 已經(jīng)進(jìn)行過的工作轉(zhuǎn)換以及未來的計(jì)劃等 。 ——行政經(jīng)理、研究員、數(shù)據(jù)分析、會(huì)計(jì)等。 而小劉過去都是在公關(guān)、廣告行業(yè)工作，工作氛圍跳躍、速戰(zhàn)、靈活，格格不入。此類型人對待目標(biāo)嚴(yán)肅認(rèn)真，強(qiáng)調(diào)做事的先后順序和組織，崇尚完美。他很有挫敗感，想知道自己為什么這么失敗。政治環(huán)境 自己的人生目標(biāo)分析 自己與他人的優(yōu)劣勢分析 挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì) 分析 目標(biāo)取向 能力取向 機(jī)會(huì)取向 綜合分析 生涯路線的確定 2023/1/17 10 三、為何要進(jìn)行生涯規(guī)劃？ 對個(gè)人 以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向，提供奮斗的策略 準(zhǔn)確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng) 評估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距 重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值 發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇 將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來 2023/1/17 11 對公司 ? ① 可以更深地了解員工的興趣 、 愿望 、 理想 ， 以使他能夠感覺到自己是受到重視的人 ， 從而發(fā)揮更大的作用 。社會(huì)環(huán)境 性格 我可以往哪 一路線發(fā)展？ 情商 智能 成就動(dòng)機(jī) 價(jià)值 職業(yè)生涯規(guī)劃的分類 按照時(shí)間的長短來分類 ， 可分為人生規(guī)劃 、 長期規(guī)劃 、 中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型 。 職業(yè)生涯是以心理開發(fā) 、 生理開發(fā) 、 智力開發(fā) 、技能開發(fā) 、 倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ) ， 以工作內(nèi)容的確定和變化 ， 工作業(yè)績的評價(jià) ， 工資待遇 、 職稱 、 職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志 ， 以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷 。 2023/1/17 4 職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本要素職業(yè)生涯開發(fā)與管理的基本要素職業(yè)生涯開發(fā)職業(yè)生涯開發(fā)職業(yè)生涯管理職業(yè)生涯管理職業(yè)生涯實(shí)踐職業(yè)生涯實(shí)踐企企業(yè)業(yè)規(guī)規(guī)劃劃 個(gè)個(gè)人人規(guī)規(guī)劃劃個(gè)人個(gè)人發(fā)展發(fā)展企業(yè)企業(yè)發(fā)展發(fā)展2023/1/17 5 職業(yè)生涯開發(fā)與管理 只要開始 ， 永遠(yuǎn)不晚； 只要進(jìn)步 ， 總有空間 。 員工職業(yè)生涯 設(shè)計(jì)、管理與發(fā)展 主講人：藍(lán)天博士 2023/1/17 2 成語填空 東西 2023/1/17 3 同時(shí)畢業(yè)的三個(gè)好朋友 A選擇了去一家廣告公司，一年后跳槽到一家房地產(chǎn)公司，一年后又跳槽到一家網(wǎng)絡(luò)公司； B選擇去了一家大型外企的人力資源部門，工作兩年后被提升為經(jīng)理，同時(shí)在職繼續(xù)攻讀人力資源方向的； C進(jìn)入了政府部門，在基層鍛煉了兩年后回到部委工作。 A一直在就業(yè)的狀態(tài)中，而 B正在建設(shè)自己的職業(yè)， C開始經(jīng)營的是自己的事業(yè)。 2023/1/17 6 第一章 職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ) 一、職業(yè)生涯的內(nèi)涵 思考： 鐵軌的寬度為什么是 4英尺 85英寸？ 2023/1/17 7 職業(yè)生涯 職業(yè)生涯 ， 又稱職業(yè)發(fā)展 ， 是指一個(gè)人在其一生中遵循一定道路 （ 或途徑 ） 所從事工作的歷程 ，是指與工作相關(guān)的活動(dòng) 、 行為 、 價(jià)值 、 愿望等的綜合 。 2023/1/17 8 二、什么是生涯規(guī)劃 ？ 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理內(nèi)涵 職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理 ， 就是具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)個(gè)人合理的職業(yè)生涯計(jì)劃 —— 測 、定 、 學(xué) 、 干 、 評 、 發(fā) 。 （ 成功的道路是由目標(biāo)鋪成的 ，兩個(gè)北大學(xué)生的案例 ） 2023/1/17 9 職業(yè)生涯路線分析過程圖 我想往哪一 路線發(fā)展？ 理想 興趣 我適合往哪 一路線發(fā)展？ 技能 學(xué)歷 組織環(huán)境 經(jīng)濟(jì)環(huán)境 ? ② 由于管理者和員工有時(shí)間接觸 ， 使得員工產(chǎn)生積極的上進(jìn)心 ， 從而為單位的工作做出更大的貢獻(xiàn) ? ③ 由于了解了員工希望達(dá)到的目的 ， 管理者可以根據(jù)具體情況來安排對員工的培訓(xùn) ? ④ 可以適時(shí)地用各種方法引導(dǎo)員工進(jìn)入單位的工作領(lǐng)域 ， 從而使個(gè)人目標(biāo)和單位的目標(biāo)更好地統(tǒng)一起來 ， 降低了員工的失落感和挫折感 ? ⑤ 能夠使員工看到自己在這個(gè)單位的希望 、 目標(biāo) ，從而達(dá)到穩(wěn)定員工隊(duì)伍的目的 2023/1/17 12 四、如何進(jìn)行生涯規(guī)劃？ 步驟一：職業(yè)生涯診斷 診斷的內(nèi)容 我是誰 ？ 2023/1/17 13 職業(yè)案例