無機化工流程題解題策略-展示頁
2025-01-09 05:15本頁面
【正文】 時的 pH如下表所示若要除去 Mn2＋ 溶液中含有的 Fe2＋ ，應(yīng)該怎樣做？物質(zhì) 開始沉淀 沉淀完全Fe(OH)3如用硫酸、鹽酸、濃硫酸等如從海帶中提取碘如煅燒高嶺土改變結(jié)構(gòu)，使一些物質(zhì)能溶解。礦石（固體）研磨、酸溶解（表述： “浸出 ”）控制溶液酸堿性使金屬離子形成沉淀控制條件，調(diào)節(jié) PH，使 Mg2+全部沉淀10固體廢料 [MgCOMgSiOCaMg(CO3)Al2O Fe2O3等 ]H2SO4過濾濾液：濾渣：氣體：NaOH 過 濾濾渣 Ⅰ ：濾液：NaOH 過濾濾液 Ⅱ ： MgCl2 CO2CaSO H2SiO3未反應(yīng)完固體雜質(zhì)Mg2+、 Al3+、 Fe3+、 Ca2+、 SO4過量 H+Fe(OH)3Al(OH)3Mg2+、 Ca2+、SO4 Na+Mg(OH)2Ca2+、 SO4Na+ 115.8【例 1】（ 09廣東， 22）某工廠生產(chǎn)硼砂過程中產(chǎn)生的固體廢料，主要含有MgCO MgSiO CaMg(CO3) Al2O3和 Fe2O3等，回收其中鎂的工藝流程如下： →→ → 此類試題的題干通常包括文字說明、工藝（實驗）流程以及供參考的數(shù)據(jù)（以表格、圖像等呈現(xiàn)）。生產(chǎn)條件的控制 6解答 無機化工流程試題 的程序是什么？ 主線主產(chǎn)品、分支副產(chǎn)品、回頭為循環(huán)。工業(yè)生產(chǎn)流程主線與核心 反應(yīng)速率與平衡理論的運用；氧化還原反應(yīng)的判斷、方程式書寫；利用控制 pH分離除雜；利用溶解度分離；常用的分離方法、實驗操作；流程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和循環(huán)；綠色化學(xué)評價； 一、 綜上所述，無機工業(yè)流程圖題能夠以 真實 的工業(yè)生產(chǎn)過程為背景，體現(xiàn) 能力立意 的命題指導(dǎo)思想，能夠 綜合 考查學(xué)生各方面的基礎(chǔ)知識及將已有知識 靈活應(yīng)用 在生產(chǎn)實際中解決問題的能力。無機化工流程題解題方法指導(dǎo)1u陌生信息的提取和應(yīng)用I. 物料走向（有工人）u工藝流程圖的感性認識和加工u分析和解決解答化學(xué)問題的能力考生提取以下信息會順利解題本題特色和方向高考想考什么？（ 1） 呈現(xiàn)形 式 ：流程圖、表格、圖像（ 2） 設(shè)問方式：措施、成分、物質(zhì)、原因（ 3） 能力考查：獲取信息的能力、分解問題的能力、表達能力（ 4）知識落點：基本理論、元素化合物、實驗所以近年來高考該類型題持續(xù)出現(xiàn)。解題方法3u陌生信息的提取和應(yīng)用I. 物料走向（有工人）u工藝流程圖的感性認識和加工u分析和解決解答化學(xué)問題的能力考生提取以下信息會順利解題本題特色和方向 無機化工流程試題常常在哪些地方設(shè)問？ 5原料預(yù)處理除雜、凈化 產(chǎn)品分離提純反應(yīng)條件控制原料循環(huán)利用排放物的無害化處理規(guī)律 :核心考點：物質(zhì)的分離操作、除雜試劑的選擇、 ① 首先要通過閱讀文字說明，清楚試題背景是工業(yè)生產(chǎn)還是實驗室研究，準確抓住工藝（實驗）的目的是什么，還提供了哪些信息（原料成分？含量？產(chǎn)品成分？從用途能看出什么性質(zhì)？）；② 然后整體瀏覽一下流程，基本辨別出 預(yù)處理、反應(yīng)、提純、分離等階段 ；③ 接下來可以先看看設(shè)問，使下一步的深入分析重點更明確；④ 然后再帶著質(zhì)與量的意識具體分析各個化學(xué)過程（必要時才使用參考數(shù)據(jù)），組織語言回答設(shè)問。7解題思路：明確整個流程及每一
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