【摘要】應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式的探索北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院甘德安教授2023-04-20目錄什么是應(yīng)用型本科院校?應(yīng)用型本科院校辦學(xué)存在的問題應(yīng)用型本科的人才培養(yǎng)模式探究1什么是應(yīng)用型本科院校?城鎮(zhèn)化市場(chǎng)化大眾化
2025-01-06 23:24
【摘要】高教信息參考2008年第1期(總第1期)2008年6月8日應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究專輯本科應(yīng)用型人才的特點(diǎn)及其培養(yǎng)體系的構(gòu)建 1論新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位 6應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)策略研究 11應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 15應(yīng)用型人才培養(yǎng)對(duì)新建本科院校教學(xué)體系建設(shè)的要求 20本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 24試論應(yīng)用型
2025-07-01 07:02
2025-07-01 08:54
【摘要】應(yīng)用型人才培養(yǎng)研究專輯本科應(yīng)用型人才的特點(diǎn)及其培養(yǎng)體系的構(gòu)建 1論新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位 6應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)策略研究 11應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建 15應(yīng)用型人才培養(yǎng)對(duì)新建本科院校教學(xué)體系建設(shè)的要求 20本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐 24試論應(yīng)用型本科人才核心能力的培養(yǎng) 29應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)建設(shè)的探討 32地方應(yīng)用型本科院校人才培
2025-07-01 06:22
【摘要】第一篇:旅游管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究論文 在“十一五”期間,在國(guó)家政策的引導(dǎo)下我國(guó)旅游專業(yè)發(fā)展迅猛,旅游經(jīng)濟(jì)總量呈現(xiàn)出不斷上升態(tài)勢(shì),旅游產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化、產(chǎn)品日益豐富。但是,目前仍然不能滿足...
2024-10-29 04:48
【摘要】對(duì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)華立集團(tuán)董事局主席汪力成對(duì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)一、當(dāng)前人才培養(yǎng)存在的不足二、人才的差異化理念三、企業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式創(chuàng)新人才的特點(diǎn)p創(chuàng)新人才必須具有創(chuàng)新的意識(shí)①“新”——掌握前沿性的知識(shí);②“?!薄谀骋活I(lǐng)域有獨(dú)到見解或較深造詣;
2025-01-25 06:00
【摘要】應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式的探索北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院甘德安教授2023-11-011625290997目錄1應(yīng)用型本科院校面臨的困境?1999年開始的擴(kuò)招運(yùn)勱;?升級(jí)不改名潮流:與科升本科、學(xué)院改大學(xué);?辦世界一流、國(guó)內(nèi)一流、地?cái)谝涣鳎?結(jié)果是千校一面、出國(guó)潮迭起、
【摘要】應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式的探索北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院甘德安教授2023-11-01E-mail:2人才培養(yǎng)模式的基本要素?回歸大學(xué)之道就是回歸本科教育之道。?學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)憮考?培養(yǎng)品德、培養(yǎng)合格公民?生活在多元化癿校園?為職業(yè)生涯做準(zhǔn)備3一、本科大學(xué)要培養(yǎng)怎樣的人?二
【摘要】改革電工學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才摘要電工學(xué)實(shí)驗(yàn)課程是高等學(xué)校工科各專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)的重要組成部分,不僅能夠幫助學(xué)生正確理解理論知識(shí),更能夠提高學(xué)生的實(shí)踐技能、專業(yè)應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力。本文從適應(yīng)我校工科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的發(fā)展
2025-04-26 00:49
【摘要】創(chuàng)新體制機(jī)制合作培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院自辦學(xué)以來,通過創(chuàng)新辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)機(jī)制,政校企共謀、共建、共贏,校企合作不斷深化,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,成為區(qū)域高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)高地,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),也為公辦高職院校如何創(chuàng)新辦學(xué)體制和機(jī)制提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。一、創(chuàng)新董事會(huì)管理體制,構(gòu)建人才培養(yǎng)保障機(jī)制學(xué)院成立不到一年,寧波市人民政府就下
2025-04-25 05:55
【摘要】廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目申請(qǐng)書項(xiàng)目名稱:應(yīng)用型本科教育“3+1”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐—以機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)為例申請(qǐng)人:張明清申請(qǐng)學(xué)校:廣東白云學(xué)院(蓋章)
2025-05-06 13:05
【摘要】財(cái)稅應(yīng)用型特色人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)通過“通識(shí)教育”與“專業(yè)教育”相融合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的培養(yǎng)方式,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與科學(xué)技術(shù)發(fā)展要求,德、智、體、美全面發(fā)展,以公共財(cái)政理論為基礎(chǔ),熟悉中外財(cái)稅制度,精通稅務(wù)、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),既能在公共部門從事管理工作,又能在企事業(yè)單位從事財(cái)務(wù)管理、稅務(wù)代理、稅收籌劃、資產(chǎn)評(píng)估和審計(jì)等相關(guān)工作,富有創(chuàng)新精神和
2025-05-07 06:28
【摘要】中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)“十一五”規(guī)劃課題申報(bào)表申請(qǐng)編號(hào):批準(zhǔn)編號(hào):課題名稱:高等技術(shù)應(yīng)用型人才能力培養(yǎng)模式探索所在單位:廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2024-08-15 05:53
【摘要】第一篇:信息安全專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式論文 摘要:以大理大學(xué)信息安全專業(yè)為案例,對(duì)地方院校信息安全專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式進(jìn)行思考和探索。從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位,課程體系設(shè)計(jì)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校企合作及學(xué)生...
2024-11-04 17:17
【摘要】 高素質(zhì)金融人才的培養(yǎng)方案 摘要。伴隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,在金融管理上的人才需求上,已經(jīng)不再是過去那樣的無目的的尋找管理人才,而是需要更加專業(yè)、高素質(zhì)的人才。在這樣的一個(gè)大背景下,為滿足社會(huì)需求...
2024-09-30 00:10