湖南省湘西自治州20xx屆高三第一次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題word版含答案-展示頁(yè)
2024-11-27 05:43本頁(yè)面
【正文】 注意 與跟蹤 。作坊里什么人都有，白樺目睹難民們所受的苦難，創(chuàng)作了第一首詩(shī)歌《織工》，發(fā)表在《豫南日?qǐng)?bào)》。我既希望文學(xué)照亮自己，也希望文學(xué)照亮別人 。 白樺：文學(xué)是我的生命 舒心 白樺， 1930 年出生于河南省信陽(yáng)市。 D． 雖然在經(jīng)濟(jì)重心南移前南方地區(qū)的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等與北方勞動(dòng)人民的相比要遜色很多，但是前者有些技術(shù)比后者先進(jìn)。 B． 古代歷史上的三次人口南遷帶來(lái)的不僅是南方經(jīng)濟(jì)的崛起，也使我國(guó)古代各民族之間頻繁互通，從而促進(jìn)了民族 大融合。 D． 中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)隨著人口南遷而向南傳播，再向邊疆地區(qū)滲透，拉動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，為各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨于平衡作了貢獻(xiàn)。 B． 面對(duì)一無(wú)所有的大量南遷人員，南方當(dāng)?shù)卣疅o(wú)力解決他們的生計(jì)問(wèn)題，此時(shí)，南方士族地主階級(jí)剛好迫切需要?jiǎng)趧?dòng)力。 D． 原先，北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)要比南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)，但隨著三次大規(guī)模人口南遷，南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)超過(guò)了北方地區(qū)。 B． 從北方遷往南方的人員都是地位低下的勞動(dòng)人民，而具有一定權(quán)力的官員沒(méi)有遷移到陌生的南方。而且，人口的南遷促進(jìn)了我國(guó)古代的民族融合，使各族人民交錯(cuò)雜居，接觸頻繁，甚至互通婚姻，大大促進(jìn)了民族融合。 中國(guó)古代歷史上的三次大規(guī)模的人口南遷和其所帶來(lái)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移過(guò)程，是南方地區(qū)逐步開(kāi)發(fā)、發(fā)展的歷程，它改變了黃河流域“一枝獨(dú)秀”的歷史現(xiàn)象，使南方擺脫了“荊榛遍野，刀耕火種”的原始狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)得到飛躍發(fā)展，進(jìn)而后來(lái)居上，成為全國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的格局產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。當(dāng)時(shí)南方的士族地主階級(jí)具有從事土地開(kāi)發(fā)的強(qiáng)烈沖動(dòng)，他們迫切要求開(kāi)發(fā)江南，建立強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，以增強(qiáng)南方的軍事力量。 北方人口的大量南遷給南方地區(qū)帶來(lái)了大量的勞動(dòng)力。有些南方地區(qū)開(kāi)始實(shí)行區(qū)種法，并開(kāi)始采取輪作復(fù)種制。從《呂氏春秋》、《四民月令》等文獻(xiàn)資料中可以清楚看到，自戰(zhàn)國(guó)秦漢至兩宋時(shí)期，黃河流域的生產(chǎn)技術(shù)水平已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨?。兩宋時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出繁榮的景象，在“靖康之亂”后，隨著第三次的人口南遷的高峰出現(xiàn)，南方的糧食產(chǎn)量、農(nóng)業(yè)技術(shù)、手工業(yè)技術(shù)與規(guī)模、商業(yè)貿(mào)易、城鎮(zhèn)數(shù)量都超過(guò)了北方，江浙一帶已經(jīng)成為全國(guó)糧 倉(cāng)地帶和最大的紡織中心和商業(yè)中心，同時(shí)經(jīng)濟(jì)重心南移的歷史進(jìn)程也終于完成。 史上三次大規(guī)模人口南遷對(duì)南方地區(qū)的影響及其意義 劉錚 魏晉南北朝時(shí)期，中原人民為避戰(zhàn)亂開(kāi)始了中國(guó)歷史上的第一次人口南遷的歷程，北方人民的南遷為南方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增加 了大批勞動(dòng)力，特別是帶來(lái)了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，他們同南方的漢族人民及山越等少數(shù)人民共同興修水利，開(kāi)墾出大片良田，水稻栽培技術(shù)有所提高，小麥開(kāi)始推廣，牛耕得到普及。 5．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試題卷和答題卡一并上交。 4．選考題的作答：先把所選題目的題號(hào)在答題卡上指定的位置用 2B 鉛筆涂黑。 3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。 2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用合乎要求的 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。考試用時(shí) 150 分鐘。 湘西自治州 2017 屆高三第一次質(zhì)量檢測(cè) 語(yǔ)文試卷 本試題卷共 10 頁(yè)， 22 題。全卷滿(mǎn)分 150 分。 ★?？荚図樌? 【注意事項(xiàng)】 1．答卷前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答 題區(qū)域均無(wú)效。答案寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫(xiě)在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。 一、現(xiàn)代文閱讀（ 35 分） （一）論述類(lèi)文本閱讀（ 9 分，每小題 3 分） 閱讀下面的文字，完成 13 題。隋唐五代這一時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，“安史之亂”后伴隨著第二次人口南遷，南方農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、對(duì)外貿(mào)易都呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展勢(shì)頭，史稱(chēng)“天下大計(jì)，仰于東南”。 北方人口南遷者絕大多數(shù)為勞動(dòng)人民，他們來(lái)自封建經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)達(dá)的黃河流域，擁有比較先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和豐富的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。相比之下，同一時(shí)期的長(zhǎng)江中下游平原及以南地區(qū)則要落后得多，北方人口南遷將黃河流域的先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)與工具帶到長(zhǎng)江流域，必然推動(dòng)這一地區(qū)的農(nóng)業(yè)與手工業(yè)生產(chǎn)。這 些進(jìn)步雖不能完全歸功于北方移民，但是北方移民所起的突出作用，是應(yīng)該得到充分肯定的。在南遷過(guò)程中，能夠順利到達(dá)南方地區(qū)并且能生存下來(lái)的，多為一些青壯年，他們能夠承受一路南遷的顛簸與艱辛，同時(shí)他們也是廉價(jià)的勞動(dòng)力。北方南遷人民來(lái)到南方地區(qū)后，兩手空空，一無(wú)所有，而政府無(wú) 法解決他們的生計(jì)問(wèn)題，所以士族有需要?jiǎng)趧?dòng)力來(lái)開(kāi)發(fā)山川澤林的積極性，南遷人民有需 要解決生計(jì)問(wèn)題的積極性，在這兩個(gè)積極性的推動(dòng)下，終于使南方地區(qū)的面貌煥然一新。經(jīng)濟(jì)重心的南移也帶動(dòng)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中原地區(qū)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)向南傳播，進(jìn)而向邊疆地區(qū)滲透，使各地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨于平衡，并且南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也拉動(dòng)了北方經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了全國(guó)經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展。 （摘編自中“國(guó)國(guó)學(xué)網(wǎng)”作者同題文章，略有刪改） 1．下列關(guān)于原
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