20xx人教版語文選修祭十二郎文-展示頁

【摘要】祭十二郎文韓愈“感人心者莫先乎情”，一切最動(dòng)人的文字都是從心底里流淌出來的。今天我們要學(xué)習(xí)的《祭十二

2024-11-28 22:01

蘇教版選修祭十二郎文2-展示頁

【摘要】韓愈《祭十二郎文》是一篇催人淚下的抒情散文《古文觀止》評(píng)論說：“情之至者，自然流為至文。讀此等文，須想其一面哭，一面寫，字字是血，字字是淚?！碧K軾說：“讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者，其人必不友。”韓愈，字退之，今河南孟縣人，世稱“韓昌黎”；因晚年曾為吏部侍郎，故也稱韓吏部

2024-11-30 08:53

祭十二郎文知識(shí)概要-展示頁

【摘要】精品資源歡迎下載《祭十二郎文》知識(shí)概要　　這篇祭文，作者通過對(duì)家庭、身世及周圍許多往事的回憶，誠摯地傾訴了對(duì)亡侄無限哀痛之情，同時(shí)，也慨嘆自己的坎坷經(jīng)歷。從內(nèi)容來看，寫的是家中人際往來，題材并不重大；從思想來看，也沒太多的積極意義，所以被人譽(yù)為“祭文中千年絕調(diào)”，其奧妙究竟何在呢？祭文這種文體古已有之，“祭文者，祭奠親友之詞也。古之祭文，止于告饗而己。中世以還，兼贊言行，以離哀傷之意

2025-07-04 22:10

祭十二郎文同步測試-展示頁

【摘要】精品資源歡迎下載18祭十二郎文一、選擇題：（請(qǐng)把答案填在第2張的表格內(nèi)）1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（????）?A、請(qǐng)歸取其孥（nú）?????形單影只（zhī）????????&#

2025-04-03 06:38

祭十二郎文導(dǎo)學(xué)案教師-展示頁

【摘要】白銀市一中編號(hào):097號(hào)2016-3-5高二語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》第五單元《祭十二郎文》高二語文選修導(dǎo)學(xué)案祭十二郎文（教師）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】；，感知本文書法的對(duì)亡侄的無限哀痛；。?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】，催人淚下的感情特征。。預(yù)習(xí)案教材助讀—臺(tái)前幕后，先睹為快導(dǎo)入：我們以前學(xué)過的《出師

2025-05-09 08:05

祭十二郎文知識(shí)與能力訓(xùn)練-展示頁

【摘要】精品資源歡迎下載《祭十二郎文》知識(shí)與能力訓(xùn)練一．基礎(chǔ)知識(shí)　?。保o下列紅色的字注音　　①中年兄歿南方（）　?、谡?qǐng)歸取其孥（）　　③吾兄之盛德而夭其嗣乎（）　?、苊髂?，丞相薨（）　?、輪韬舭г?！尚饗（）　?、奁渚挂源硕鴼屍渖酰ǎ　、呒伴L，不省所怙（）　?、囫共慌R其穴（）　?。玻铝屑t色字注音有誤的一項(xiàng)　　Ａ．遇汝從嫂喪

2025-07-04 22:12

高一語文祭十二郎文-展示頁

【摘要】作者誦讀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)背景題解祭文通常是祭奠親友的有固定形式的文辭。形式多為駢文或四言韻文，內(nèi)容多為對(duì)死者生平的追述和贊頌?！都朗晌摹反蚱屏诉@一常規(guī)，形式上破駢為散，內(nèi)容上一任情感的激蕩，通篇追敘他與十二郎的共同生活和深厚情誼，宣泄十二

2024-11-23 21:03

20xx蘇教版語文選修祭十二郎文1-展示頁

【摘要】祭文一般總是贊頌死者的功業(yè)或德行，而本文盡脫窠臼，沒有一句贊頌的話(只是在文中順便提到伯兄的“盛德”和十二郎的“純明”)，專從骨肉至情方面下筆。祭文通常是祭奠親友的有固定形式的文辭，也有用以祭神祭物的。韓愈的這篇《祭十二郎文》，卻一改過去慣例，不單在形式上用的是散句單行，在內(nèi)容指向上也一任情感的激蕩，通篇追敘他與十二郎的共同生活

2024-12-01 13:40

20xx蘇教版語文選修祭十二郎文4-展示頁

【摘要】韓愈1、體會(huì)敘事中抒情的特點(diǎn)。2、體會(huì)作者對(duì)十二郎深切的痛惜和懷念之情。3、學(xué)習(xí)本文破駢為散，不拘常格的創(chuàng)新精神。重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)敘事中抒情的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)作者簡介?韓愈（768——824），字，河南河陽（今孟縣）人，祖籍昌黎，世稱，晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部

2024-12-01 13:40

3祭十二郎文讀后感-展示頁

【摘要】 第1頁共3頁 祭十二郎文讀后感 有人說，讀諸葛亮《出師表》而不落淚者，其人必不忠；讀 李密《陳情表》而不落淚者，其人必不孝；讀韓愈《祭十二郎文》 而不墮淚者，其人必不友。《祭十二郎文》被稱...

2024-08-27 00:18

20xx蘇教版語文選修祭十二郎文2-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo),把握典型文言句式。合作探究1梳理文言知識(shí)2本文以抒情為主，抒情的特點(diǎn)是什么？3文章以情感人,集中表現(xiàn)什么情感?試以四字句概括。4理清本文的脈絡(luò)及感情解釋下列多義詞乃能銜哀致誠誠知其如此所謂天者誠難測，而神

2024-12-01 13:40

20xx蘇教版語文選修祭十二郎文word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】《祭十二郎文》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——偉大的目標(biāo),構(gòu)成偉大的心1．參照注釋理解字詞，翻譯課文。2．朗讀課文體會(huì)文章的感情，把握課文邊泣邊訴的語言形式，從而品味敘述中抒情的藝術(shù)。3．通過學(xué)習(xí)課文，了解中國古代文化的優(yōu)良傳統(tǒng)，在生活中他們懂得珍惜生命，關(guān)愛親人?！臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】——只要跟著河流走，就可以發(fā)現(xiàn)大海1、本文是一篇情文并

2024-11-30 16:37

20xx蘇教版語文選修祭十二郎文word優(yōu)秀教案-展示頁

【摘要】祭十二郎文教學(xué)目標(biāo)1、弄通課文，積累掌握文言常識(shí)。2、理解課文破駢為散和邊泣邊訴的語言形式。3、了解課文融抒情于敘事的特點(diǎn)。4、掌握相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)語《古文觀止》評(píng)論說：“情之至者，自然流為至文。讀此等文，須想其一面哭，一面寫，字字是血，字字是淚?！倍?/span>

2024-12-10 01:34

課后練習(xí)：練習(xí)十二-展示頁

【摘要】1.把紙幣和相應(yīng)的硬幣連起來。2.寫出下面的錢數(shù)。()元()角()元()角()元()角1126123.5角=()分80角=()元40分=()角6元=()角10分=()角

2024-12-19 15:41

祭十二郎文教案-展示頁

【摘要】祭十二郎文教案 　　祭十二郎文教案篇1教學(xué)要點(diǎn) 　?。保熳x課文，讀懂文字，使學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有較為準(zhǔn)確、清晰的了解。 　?。玻崂碚n文層次脈絡(luò)，感悟課文的抒情基調(diào)。 　　教學(xué)過程 　?。保?..

2024-12-07 01:12

新人教版選修祭十二郎文課后練習(xí)(完整版)

新人教版選修祭十二郎文課后練習(xí)(更新版)

新人教版選修祭十二郎文課后練習(xí)(專業(yè)版)

新人教版選修祭十二郎文課后練習(xí)(留存版)