【摘要】了解技術(shù)測量的一般概念;掌握鉗工常用量具的結(jié)構(gòu)種類、讀數(shù)方法及其應(yīng)用,并掌握其維護和保養(yǎng)的方法。第二章常用量具教學要求:,熟悉量具的分類;;;。引言:在生產(chǎn)中,為保證零件的加工質(zhì)量,要對加工出來的零件按照要求進行表面粗糙度、尺寸精度
2025-03-08 17:22
【摘要】三、鉆模套的類型及應(yīng)用第四節(jié)組合夾具一、組合夾具的構(gòu)成組合夾具的零件,按其用途的不同分為基礎(chǔ)件、支承件、定位件、導向件、夾緊件、輔助件和組合件等。二、組裝步驟(1)根據(jù)待裝夾的工件,選擇定位和夾緊方法。(2)在考慮工件的裝卸、排屑、空刀位置
2025-03-08 18:47
【摘要】第二章單層工業(yè)廠房?本章重點:?熟悉單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)的選型與結(jié)構(gòu)布置方法;?掌握鋼筋混凝土排架的荷載與內(nèi)力計算方法、內(nèi)力組合原則及柱的截面設(shè)計方法;?熟悉排架柱的配筋構(gòu)造要求。?§?單層廠房依據(jù)其跨度、高度和吊車起重量等因素的不同可采用混合結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)。單?層廠房的結(jié)構(gòu)類型和
2025-01-13 16:12
【摘要】物流管理錢東人教授18988595365物流管理課程簡介?《物流管理》是物流管理專業(yè)、物流工程專業(yè)的入門課程,也是重要的專業(yè)基礎(chǔ)課和必修課,在整個教學體系中占據(jù)非常重要的地位。?在其他管理專業(yè),目前學習物流管理課程也是一個趨勢。?隨著生產(chǎn)社會化程度的不斷提高和市場經(jīng)濟的建立與發(fā)展,物流作為一個系統(tǒng),對宏觀經(jīng)濟和企業(yè)的微觀經(jīng)濟起到越
2025-01-24 13:30
【摘要】我們的事業(yè)戶外拓展是什么????戶外拓展是指以自然環(huán)境為場地?帶有探險性質(zhì)或體驗探險性質(zhì)的體育活動項目群。戶外拓展特點1、以自然環(huán)境為運動場地,有回歸自然,反撲歸真的特征2、戶外拓展無一列外地具有不同程度的挑戰(zhàn)性和探險性3、戶外拓展尤其強調(diào)團隊精神4、戶外拓展對身體、意志有全面
2025-01-31 15:16
【摘要】第八章集體勞動合同一、集體合同的概念和特征?(一)概念?集體合同,是工會或者勞動者代表代表全體勞動者與用人單位根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利等事項在平等協(xié)商一致的基礎(chǔ)上簽訂的書面協(xié)議?在我國,集體合同具有如下特征:(1)集體合同的主體一方是工會代表的本單位的全體勞動者,另一方是用人單位;
2025-05-22 18:56
【摘要】父母的愛伴我成長世上有一本寫不完的書—那便是父母名山街道中心校藍秀英爸爸去哪里了圖片(3)習作要求:1、我能通過具體
2024-12-03 04:28
【摘要】媒體恐慌論“咕咚”來了媒介恐慌論(恐怖論)媒介恐慌論媒體恐慌論是指傳媒在對社會恐慌事件進行大規(guī)模報道的過程中,會導致產(chǎn)生新的更多恐慌現(xiàn)象或恐慌心理的媒介理論。媒介恐怖論與媒介恐慌論不同,媒介恐怖論不是一種社會心理或媒介心理的研究,而是一種社會行為或媒介行為的研究。媒介恐怖論認為,對恐怖行
2025-03-14 21:14
【摘要】物流要素物流學第三章第三章物流要素n物流的流動要素n物流資源要素n物流網(wǎng)絡(luò)要素n物流功能要素物流的流動七要素n流體(objectofflow)n載體(carrier)n流量(amountandvolumeofflow)n流向(directionofflow)n流程(distance
2025-03-06 21:37
【摘要】第三章牙體組織牙體組織包括牙釉質(zhì)、牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)以及牙髓。釉質(zhì)來源于外胚層上皮組織,而牙本質(zhì)、牙骨質(zhì)以及牙髓外胚層結(jié)締組織。第一節(jié)釉質(zhì)一、理化性質(zhì)1、色澤呈乳白色,顏色與釉質(zhì)厚度和礦化程度有關(guān)。2、組成成分無機物(重量96%~97%)鈣、磷構(gòu)成的羥
2025-01-20 06:10
【摘要】1鉗工工藝學第五版教案鉗工工藝學題庫導讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“鉗工工藝學題庫”的資訊,希望對您有所幫助,感謝您對!$7-1帶傳動機構(gòu)的裝配()1、帶傳動張緊力不足,帶將在帶輪上打滑,使帶急劇磨損。()2、更換V帶時,應(yīng)將一組V帶同時更換,
2024-10-30 09:27
【摘要】第一講:【授課日期】【周次】【星期】教學內(nèi)容:模塊一鉗工概述教學目標:1、了解鉗工安全操作技術(shù)及所用設(shè)備安全操作規(guī)程實訓室安全文明生產(chǎn)管理規(guī)定。2、熟悉鉗工的基礎(chǔ)知識,了解鉗工工藝范圍,掌握鉗工常用設(shè)備、工具的結(jié)構(gòu)、用途及正確使用、維護保養(yǎng)方法。3、熟悉鉗工常用量具的基本知識,掌握鉗工常用量具使用和維護保養(yǎng)方法。4、掌
2025-06-10 01:15
【摘要】固固加熱型固液不加熱型?排水法–氣體難溶(或不易)于水?向上排空氣法–氣體的密度比空氣大?向下排空氣法–氣體的密度比空氣小?組裝儀器的順序:從左到右,從下到上探究:用高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱文字表達式為什么呢?
2024-12-12 12:37
【摘要】模具制造工藝學模具教研室1課程性質(zhì):本課程是模具設(shè)計與制造專業(yè)的一門核心技術(shù)課程,又是一門實踐性、應(yīng)用性、綜合性很強的課程。緒論課程任務(wù):,在設(shè)計、制造模具時,充分考慮模具設(shè)計、模具加工工藝、模具材料的關(guān)系;,并能夠設(shè)計出確保模具零件加工質(zhì)量、效率、成本
2025-03-14 09:57
【摘要】模具制造工藝學主編李振平參編劉京華王懷亮第一章概論第一節(jié)模具技術(shù)的發(fā)展一、模具制造技術(shù)的發(fā)展歷史模具,是一種古老的成型工具。利用“型”或“模”的概念,以制造器件,可追溯到陶器、銅器時代。形成“模具”的概念,即作為工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的成型工具,則是近100~150年之間逐步形成的。形成模具工業(yè)化生
2025-03-14 09:59