【正文】 知識，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查． 9．在遺傳工程技術(shù)中，限制性內(nèi)切酶主要用于 ( ) A．目的基因的提取和導(dǎo)入 B．目的基因的導(dǎo)入和檢測 C．目的基因與運載體結(jié)合和導(dǎo)入 D．目的基因的提取和與運載體結(jié)合 【考點】基因工程的原理及技術(shù)． 【分析】限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）主要來源是從原核生物中分離純化出來的．能夠識別雙鏈 DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間 的磷酸二酯鍵斷開，因此具有專一性．經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的 DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端． 【解答】解： A、目的基因獲取需要限制酶切割 DNA分子．目的基因?qū)胧荏w細胞，不同種受體細胞導(dǎo)入的方法不同，但不需要限制酶， A錯誤； B、目的基因?qū)氩恍枰拗泼盖懈?，檢測可以利用 DNA分子雜交技術(shù)， B錯誤； C、目的基因與運載體結(jié)合是基因表達載體構(gòu)建過程，此時需要同一種限制酶切割目的基因和運載體，使它們露出相同的黏性末端或平末端，之后用 DNA連接酶連接成基因表達載體．導(dǎo)入不需要限制酶切割， C錯誤； D、獲取 目的基因需要限制酶切割 DNA分子．基因表達載體構(gòu)建過程，此時需要同一種限制酶切割目的基因和運載體，使它們露出相同的黏性末端或平末端， D正確． 故選： D． 【點評】本題考查了基因工程的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系． 10．基因工程中常用細菌等原核生物作受體細胞的原因不包括 ( ) A．繁殖速度快 B．遺傳物質(zhì)相對較少 C．多為單細胞，操作簡便 D． DNA為單鏈，變異少 【考點】基因工程的原理及技術(shù)． 【分析】基因工程中細菌等原核生物作為受體細胞具有的優(yōu)點有：繁殖速度 快、遺傳物質(zhì)相對較少、多為單細胞，操作簡便． 【解答】解： A、原核生物繁殖快，可很快獲得大量的轉(zhuǎn)基因生物， A錯誤； B、原核生物的遺傳物質(zhì)相對較少，這樣減少對目的基因的干擾， B錯誤； C、原核生物多為單細胞，一般采用 Ca2+處理法，相對簡單， C錯誤； D、 DNA一般都是雙鏈，結(jié)構(gòu)較穩(wěn)定， D錯誤． 故選： D． 【點評】本題考查基因工程中細菌等原核生物作為受體細胞的優(yōu)點，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大． 11．基因治療是指 ( ) A．用 DNA探針修復(fù)缺陷基因 B．用 DNA探針檢測疾病 C．用健 康基因?qū)胗谢蛉毕莸募毎? D．用健康基因?qū)胧荏w細胞 【考點】基因工程的原理及技術(shù)． 【分析】基因治療（治療遺傳病最有效的手段） 1．概念：把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的．例：將腺苷酸脫氨酶（ ADA）基因?qū)牖颊叩牧馨图毎?，治療?fù)合型免疫缺陷癥． 種類：體外基因治療和體內(nèi)基因治療（注意兩者的區(qū)別），其中效果比較可靠的是體外基因治療． 體外基因治療：先從病人體內(nèi)獲得某種細胞進行培養(yǎng)，然后再體外完成轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細胞增植培養(yǎng)，最后重新輸入 患者體內(nèi)，如腺苷酸脫氨酶基因的轉(zhuǎn)移． 體內(nèi)基因治療：用基因工程的方法直接向人體組織細胞中轉(zhuǎn)移基因的方法． 用于基因治療的基因種類：正?；?、反義基因、編碼可以殺死癌變細胞的蛋白酶基因（自殺基因） 【解答】解：基因治療是指把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細胞中，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的．例：將腺苷酸脫氨酶（ ADA）基因?qū)牖颊叩牧馨图毎?，治療?fù)合型免疫缺陷癥． 故選： C． 【點評】本題考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的原理及操作步驟，了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所 學(xué)的知識做出準確的判斷． 12． PCR技術(shù)的操作步驟依次是 ( ) A．高溫變性、中溫延伸、低溫復(fù)性 B．高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸 C．中溫延伸、高溫變性、低溫復(fù)性 D．中溫延伸、低溫復(fù)性、高溫變性 【考點】 PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用． 【分析】解答本題需識記有關(guān) PCR技術(shù)的相關(guān)知識： 概念： PCR全稱為聚合酶鏈式反應(yīng)，是一項在生物體外復(fù)制特定 DNA的核酸合成技術(shù)． 原理： DNA復(fù)制． 前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物． 過程： ① 高溫變性： DNA解旋過程； ② 低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補鏈 DNA上； ③ 中溫延伸：合成子鏈． PCR擴增中雙鏈 DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開． 【解答】解：標準的 PCR過程一般分為變性、復(fù)性、延伸三大步，其中變性需要高溫使 DNA解螺旋，故為 94℃ ；而復(fù)性是在較低溫度下，兩種引物和 DNA單鏈想結(jié)合，故溫度為 55℃ ；延伸為在 DNA聚合酶的作用下，合成新的 DNA鏈，溫度為 72℃ ．故 PCR擴增 DNA的過程包括：高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸過程． 故選： B． 【點評】本題考查 PCR技術(shù)的相關(guān)知識，對于此類試題，學(xué)生需對相關(guān)知識進行歸 納總結(jié)，構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)，本題意在考查考生的識記能力和理解能力． 13． 1993年，我國科學(xué)工作者培育成的抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉，其抗蟲基因來源于 ( ) A．普通棉花的基因突變 B．棉鈴蟲變異形成的致死基因 C．寄生在棉鈴蟲體內(nèi)的線蟲 D．蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲基因 【考點】基因工程的原理及技術(shù)． 【分析】我國科學(xué)工作者培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因來源于蘇云金芽孢桿菌中的毒蛋白基因，該基因的表達產(chǎn)物毒蛋白能夠?qū)е旅掴徬x細胞膜穿孔，細胞腫脹裂解，最后造成害蟲死亡．據(jù)此答題． 【解答】解： A、培養(yǎng)轉(zhuǎn) 基因抗蟲棉的抗蟲基因不是普通棉的突變基因，而是導(dǎo)入外源基因，A錯誤； B、培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因不是棉鈴蟲變異形成的致死基因， B錯誤； C、培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因不是來自線蟲，而是來自蘇云金芽孢桿菌， C錯誤； D、我國科學(xué)工作者培育的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因來源于蘇云金芽孢桿菌中的毒蛋白基因，該基因的表達產(chǎn)物毒蛋白能夠抗蟲， D正確． 故選： D． 【點評】本題考查植物基因工程的應(yīng)用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確判斷 的能力． 14．在生物體的所有細胞中，全能性最高的是 ( ) A．卵細胞 B．植物花粉 C．體細胞 D．受精卵 【考點】植物細胞的全能性及應(yīng)用． 【分析】關(guān)于細胞的 “ 全能性 ” ，可以從以下幾方面把握： （ 1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能． （ 2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)． （ 3）細胞全能性大?。菏芫眩靖杉毎旧臣毎倔w細胞． （ 4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件． 【解答】解：細胞全能性大小的比較：受精卵 ＞全能干細胞（胚胎干細胞）＞多能干細胞（如造血干細胞）＞專能干細胞（如生發(fā)層細胞）＞生殖細胞（卵細胞、精子）＞體細胞． 故選： D． 【點評】本題考查細胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念和干細胞的種類及分化程度的高度，能判斷選項中各細胞全能性的大小、細胞分化程度的高低，從而作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查． 15．植物體細胞雜交和動物細胞融合比較，正確的是 ( ) A．誘導(dǎo)融合的方法完全相同 B．所用的技術(shù)手段基本相同 C．所采用的原理完全相同 D．都能形成雜種細胞 【考點】植物 體細胞雜交的過程；細胞融合的概念及方法． 【分析】植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較： 項目 原理 細胞融合方法 誘導(dǎo)手段 用途 植物體細胞雜交 細胞膜的流動性，細胞的全能性 去除細胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) 克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株 動物細胞融合 細胞膜的流動性 使細胞分散后，誘導(dǎo)細胞融合 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 【解答】解： A、植物體細胞雜交誘導(dǎo)融合的方法有物理法和化學(xué)法，動物細胞融合的誘導(dǎo)方法有物理法、化學(xué)法和生 物法， A錯誤； B、所用的技術(shù)手不相同，植物體細胞雜交還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而動物細胞融合不需要， B錯誤； C、所采用的原理不完全相同，植物體細胞雜交的原理是細胞膜的流動性和細胞的全能性，而動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性， C錯誤； D、兩者都能形成雜種細胞， D正確． 故選： D． 【點評】本題考查植物體細胞雜交和動物細胞融合的相關(guān)知識，要求考生識記植物體細胞雜交和動物細胞融合的原理、誘導(dǎo)方法、技術(shù)手段及應(yīng)用，能列表比較兩者，并結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項． 16．與傳統(tǒng)的有性雜交法相比，植物體細胞 雜交的最大優(yōu)點是 ( ) A．可使兩個親本的優(yōu)良性狀組合在一起 B．可以克服遠緣雜交不親和的障礙 C．可以降低生產(chǎn)成本提高經(jīng)濟效益 D．可以培育出高產(chǎn)性狀優(yōu)良的新品種 【考點】植物體細胞雜交的過程；雜交育種． 【分析】 有性雜交是兩個體的配子結(jié)合，形成受精卵，由受精卵發(fā)育成個體； 植物體細胞雜交是兩個不同物種的體細胞，在一定的條件下融合成雜種細胞，并把雜種細胞培育成新的植物體的技術(shù)． 植物體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙，能夠打破物種生殖隔離的限制． 【解答】解： A、傳統(tǒng)的有性雜交和植 物體細胞雜交都可使兩個親本的優(yōu)良性狀組合一起， A錯誤； B、植物體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙，能夠打破物種生殖隔離的限制，傳統(tǒng)的有性雜交則不能， B正確； C、植物體細胞雜交技術(shù)復(fù)雜，生產(chǎn)成本較高， C錯誤； D、傳統(tǒng)的有性雜交也能培育出高產(chǎn)性狀明顯的新品種， D錯誤． 故選： B． 【點評】本題考查了有性雜交和植物體細胞雜交的區(qū)別和聯(lián)系，植物體細胞雜交可以克服遠緣雜交不親和的障礙，能夠打破物種生殖隔離的限制，是培育作物新品種的方法之一，學(xué)生解答此題的關(guān)鍵是理解該項植物技術(shù)的過程及意義． 17．有關(guān)細胞 全能性的敘述中，不正確的是 ( ) A．受精卵在自然條件下能夠使后代細胞形成完整的個體，全能性最高 B．卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性很高 C．生物體內(nèi)細胞由于分化，全能性不能表達 D．植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性 【考點】植物細胞的全能性及應(yīng)用；細胞的分化． 【分析】關(guān)于細胞的 “ 全能性 ” ，可以從以下幾方面把握： （ 1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能． （ 2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)． （ 3）細胞全能性大?。菏芫眩靖?細胞＞生殖細胞＞體細胞． （ 4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件． 【解答】解： A、受精卵在自然條件下能夠使后代細胞形成完整的個體，全能性最高， A正確； B、卵細胞已經(jīng)高度分化， B錯誤； C、生物體內(nèi)細胞由于分化，全能性不能表達， C正確； D、植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性， D正確． 故選： B． 【點評】本題考查細胞的全能性，要求考生識記細胞全能性的概念，能比較不同細胞全能性的大小，掌握細胞全能性表達的條件，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項． 18．植物體細胞雜交的過 程是 ( ) A．用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體 B．以人工誘導(dǎo)法使兩個不同植物的原生質(zhì)體融合 C．用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株 D．通過以上三者來完成 【考點】植物體細胞雜交的過程． 【分析】植物體細胞雜交技術(shù)的實質(zhì)是將來自兩個不同植物原生質(zhì)體的融合，這就需要使用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁獲得原生質(zhì)體，再應(yīng)用化學(xué)法（聚乙二醇）或物理方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合．雜種細胞再生出新的細胞壁是體細胞融合完成的標志，細胞壁的形成與細胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系）．把雜種細胞培育成植株 （植物組織培養(yǎng)技術(shù)）．其原理是植物細胞具有全能性和細胞膜具有流動性． 植物體細胞雜交技術(shù)可以可以克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破． 【解答】解：植物體細胞雜交額第一步就是用酶解法去掉細胞壁，分離出有活力的原生質(zhì)體；第二步用人工誘導(dǎo)法使兩個不同植物的原生質(zhì)體融合，得到雜種植株，第三步把雜種細胞培育成植株， D正確． 故選： D． 【點評】本題對植物體細胞雜交過程中原生質(zhì)體的獲取和誘導(dǎo)手段進行了考查，其中誘導(dǎo)細胞融合的手段是植物與動物細胞融合的一項區(qū)別，為本題的易錯知識點． 19．關(guān)于 動物細胞培養(yǎng)的錯誤敘述是 ( ) A．用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織 B．將所取的組織先用胰蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞 C．在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液 D．動物細胞培養(yǎng)只能傳 50代左右．所培育的細胞會衰老死亡 【考點】動物細胞與組織培養(yǎng)過程． 【分析】動物細胞培養(yǎng)條件：（ 1）無菌、無毒的環(huán)境： ① 消毒