江蘇省無(wú)錫市20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)3月月考語(yǔ)文試卷-展示頁(yè)
2024-11-27 03:41本頁(yè)面
【正文】 （ 《天凈沙 秋思》） 2． 下列各組詞語(yǔ)中 書(shū)寫(xiě)和讀音 ． ． ． ． ． 都 有錯(cuò)誤 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ 3 分） （ ） A．倦殆（ d224。n）斗艷 B． 解 剖 ． （ pō） 坦蕩如坻（ dǐ） C．迸（ b232。n） D．締（ d236。n） 有錯(cuò)誤 ． ． ． 的一項(xiàng)是 (3分 )（ ） 是 ． 馬也，雖有千里之能， 食 ． 不飽，力不足，才美不外見(jiàn)， 且 ． 欲與常馬等不可得，安 ． 求其能千里也？ A．是：這樣 B． 食：同“飼”，喂養(yǎng) C．且：猶，尚且 D． 安：怎么 恰當(dāng) ． ． 的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A． 開(kāi)會(huì)時(shí)，他們有的玩游戲、有的打瞌睡，真是 心無(wú)旁騖 ． ． ． ． 啊！ B． 6 月 11 日世界杯足球賽在南非開(kāi)賽以來(lái)，球迷們天天坐在電視機(jī)前觀(guān)看，每場(chǎng)比賽結(jié)束后仍對(duì)球星的表現(xiàn)評(píng)頭論足， 強(qiáng)聒不舍 ． ． ． ． ，盡情享受著體壇的“豪門(mén)盛宴”。 D．玲玲聰明乖巧，很會(huì) 察言觀(guān)色 ． ． ． ． ，善解人意，所以老師和同學(xué)都很喜歡她。 B.《水滸》中的英雄性格各不相同，如武松曾是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，有一定的社會(huì)地位，一直安分守己，循規(guī)蹈矩，但最后還是被逼上了梁山。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義” D.《水滸》長(zhǎng)期以來(lái)受到讀者的喜愛(ài)，是因?yàn)闀?shū)中有許多緊張、生動(dòng)、富于傳奇性的故事情節(jié) ，例如武松打虎、智取生辰綱、三打祝 家莊等。似乎成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素卻占了三分之二。 ，同時(shí)也應(yīng)該注重孩子非智力因素的培養(yǎng)。 成績(jī)好的孩子未必有出息。 忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。幼年家貧，牧牛自學(xué)。晚年歸隱九里山?？鬃釉唬骸熬泳又?，何陋之有？”守仁以罪謫龍場(chǎng)，龍場(chǎng)古夷蔡①之外。夷之人其好言惡詈③，直情率遂。予嘗圃于叢棘之右，民 相與 ． ． 伐木閣之材，就其地 為 ． 軒以居予。于是人之及吾軒者，若觀(guān)于通都焉，而予亦忘予之居夷也。 嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，瀆禮而任情，然此無(wú)損于其質(zhì)也。而予非其人也，記之以俟來(lái)者。 ②上國(guó)：國(guó)都。 ④郁：阻滯。 ⑥信：通“伸”，伸張。（ 4分） （ 1）將 陋 ． 其地 （ 2）民 相與 伐木閣之材 （ 3）就其地 為 ． 軒以居予 （ 4）因 名 ． 之曰 “何陋” 11．翻譯句子。 ②無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。（ 2分） （三）閱讀是最有情義的（ 6分） （ 1）閱讀是最有情義的，簡(jiǎn)單的白紙黑字，不知不覺(jué)中塑造著我們的靈魂。一段一段地讀，一頁(yè)一頁(yè)地看，與網(wǎng)絡(luò)的瀏覽尋覓十分不同。 （ 3）文字，除了具有傳達(dá)信息的功能外，本身就是一種藝術(shù)。特別是中國(guó)的唐詩(shī)宋詞，對(duì)文字的運(yùn)用已達(dá)登峰造極之 境， 如“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，那種破空而來(lái)又急轉(zhuǎn)而下之勢(shì)，短短十幾個(gè)方塊字，就表現(xiàn)得如此盡致生動(dòng)！ （ 4）從小，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“女孩子可以生得不漂亮，但可以長(zhǎng)得很漂亮。女孩子們?yōu)榱嗣?，減肥、隆鼻、開(kāi)雙眼皮，無(wú)可非議，但別遺漏了最有效的一著：閱讀。修養(yǎng)風(fēng)度絕對(duì)不是天生的，而是后天修養(yǎng)而成的。 （ 5）我們對(duì)人生的認(rèn)識(shí)，都是從讀童話(huà)開(kāi)始的。然后我們認(rèn)識(shí)了安娜 （ 6）閱讀也是一種很好的心理治療法，閱讀能使我們?cè)诩娻械默F(xiàn)世靜下心來(lái)。我的手袋里總習(xí)慣放一本書(shū)，在等人的時(shí)候，或者閑坐的時(shí)候，隨時(shí)可以拿出來(lái)翻閱。 （ 7）人們常說(shuō)，歲月無(wú)情，然而閱讀卻是最有情義的。（ 2分）
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