【摘要】大家好！－調(diào)節(jié)情緒,走向快樂把自己最近一周內(nèi)的每一類情緒狀態(tài)合計一下，約占了這一周的多少時間，然后按百分比‘切’出一個‘情緒大蛋糕’快樂魔盒每個魔法隊從快樂魔盒中抽出一張同學們在課前放入的“煩惱”，集體運用
2024-11-22 05:25
【摘要】強弱規(guī)律：強弱弱次強弱弱這個古老的故事在歐洲廣為流傳，在不同國家又和本國民間故事結(jié)合在一起。德國人民非常喜歡這個神話故事，于是把原來的海峽變成了德國人自己的萊茵河，給女妖也起了一個好聽的德國名字洛列萊。德國詩人海涅根據(jù)民
2024-12-11 09:08
【摘要】走進美麗的草原天堂音樂
2024-11-23 03:40
【摘要】歌曲《銀杯》和簡單的五線譜知識初步欣賞歌曲欣賞蒙古人民跳舞的影片。出示譜例
【摘要】授課教師：佟玲教學目標1、通過歌曲演唱，了解蒙古族是祖國大家庭中的一員，樂于了解蒙古族的文化。喜歡蒙古族音樂。2、通過口風琴輔助合唱教學，提高學生表現(xiàn)音樂的能力。3、能夠有感情的用二聲部合唱的形式演唱《小黃鸝鳥》小黃鸝鳥小黃鸝鳥531531535353
【摘要】四年級下冊走進音樂世界彭學良猜一猜為什么總有一頭牛跟在一朵花后跑?打一花名謎底：牽?；ㄟ@里沒花開放。請問叫什么花？打一花名謎底：梅花江蘇民歌優(yōu)美婉轉(zhuǎn)茉莉花聽歌曲回答2個小問題！?聆聽音樂1、歌曲的情緒是怎樣的？A、歡快活躍
【摘要】看秧歌教學目標：《看秧歌》曲調(diào)，并能夠?qū)非恼Z言、襯詞、旋律、調(diào)式作出初步的風格判斷。、體驗、對比，進一步了解山西民歌體裁及其風格特點,并進行初步的分析實踐活動。，進而了解山西的文化魅力和豐厚的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種自豪感。授課人：太原市實驗小學陳亮
2024-11-23 01:03
【摘要】執(zhí)教：張利平讓我們從頭開始學習，從這開始真有趣！你要念書就先學ABC，你要唱歌就先學doremi，這三個音符最先遇到你，doremi！doremi！doremifasollati—do是小鹿多靈巧，re是金色陽光照，mi是把我自己叫，fa是向著遠方跑，Sol是穿針又引線，la是緊緊跟著sol，
【摘要】第一篇：人音版六年級上冊教案 第一課同一首歌 教學目標： 一、通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。 二、聆聽欣賞曲《我的祖國...
2024-10-14 02:02
【摘要】第三單元《多彩的美洲》教學目標：1、樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格，喜愛美洲、拉丁美洲的民族音樂。2、能夠演唱歌曲《拉庫卡拉查》和《紅河谷》，能表現(xiàn)兩首歌曲的不同情緒，并能背唱其中的一首歌。3、聆聽《平原，我的心》和《化裝舞會》，能夠領會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點。4、結(jié)
2024-12-20 18:03
【摘要】第五單元《神奇的童話》教學目標：1、喜歡以音樂方式所描述的童話——《洛列萊》、《魔法師的弟子》和《黃鶴的故事》。樂于主動了解其創(chuàng)作過程、文化背景及表現(xiàn)形式。知道法國作曲家迪卡斯。2、能以敘述的口吻、平靜的呼吸、有表情地齊唱或獨唱《洛列萊》。能運用不完全小節(jié)的知識劃分樂句，標記換氣記號。3、聆聽《魔法師的弟子》、《黃鶴的故事》
2024-12-20 09:30
【摘要】櫻花宇宙出城，天地開辟，伊奘諾尊和伊奘冉尊（男女二神）在合唱聲中創(chuàng)造了地球，音樂成為了神靈賜與萬物的恩賞。你能根據(jù)以下提示說出這是日本的什么藝術形式嗎？它有四百多年的歷史它和我國的京劇并稱為“東方藝術的姐妹花”表演者基本都是男性答案歌舞伎舞者的舞蹈動作有何特點呢？
2024-12-11 06:37
【摘要】第一篇：人音版六年級音樂上冊教案 第一課同一首歌 一、教學目標 (一)通過演唱和欣賞活動，能夠感受和表現(xiàn)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛不同形式的歌唱祖國、歌頌友誼的歌曲。 (二)聆聽欣...
2024-10-03 18:23
【摘要】 人音版六年級上冊芬芳茉莉教案 案例名稱：芬芳茉莉 科目：音樂 教學對象：六年級 課時：1課時 一、教學內(nèi)容分析 《芬芳茉莉》是人民教育出版社第11冊第四單元的教學內(nèi)容，該單元包括兩...
2024-12-06 04:04
【摘要】第一單元芬芳茉莉教學目標:1、接觸多首以?茉莉花?為題的音樂作品，能夠從中認識到以?茉莉花?為代表的中國民歌是世界音樂寶庫中一顆璀璨的明珠，進一步收集并了解影響民歌變異的多種因素。2、能夠用柔美的聲音、細膩的情感來演唱根據(jù)《茉莉花》改編的合唱，并能夠背唱一段歌詞。3、欣賞《圖蘭朵特》中的《東邊升起月亮》、三首我國不同地區(qū)的《茉莉花》及合唱，能夠聽辨并能用語言文字表述出他們在情感
2025-05-20 22:08
鄂ICP備17016276號-1