【正文】 ：“長(zhǎng)大了，我的第一志愿是，當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌跳舞，做游戲。 ④ 12歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂(lè)乎。趁著酒興，要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做 什么。 ③中秋節(jié)，親友相聚，坐滿了一個(gè)寬大的包間。唯有我們家的“ 23號(hào)”，沒(méi)有一樣值得炫耀的地方。老公發(fā)愁地說(shuō)，一碰到公司活動(dòng)或者老同學(xué)聚會(huì)，別人都對(duì)自家的“小超人”贊不絕口，他卻只能扮深沉。久而久之，便有了這個(gè)雅號(hào)，她也就成了名副其實(shí)的中等生。 （四）現(xiàn)代文閱讀 （ 20分） 坐在路邊鼓掌的人 ①女兒的同學(xué)都管她叫“ 23號(hào)”。 C、香菱聽(tīng)從黛玉教導(dǎo)，用心閱讀了王維、李白、杜甫等大家的詩(shī)集。 1作者在文中闡述的主要觀點(diǎn)是什么？（ 2分） 1第③段劃?rùn)M線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（４分） 選出下列名言和事例中不能作為本 文論據(jù)的一項(xiàng)，并說(shuō)明理由（ 2分 ） A、陶淵明讀書(shū)“不求甚解”，只求會(huì)意，卻從中獲得了精神的愉悅。 ⑥讀書(shū)如熬粥，也要遵循“好米、文火、持續(xù)”三大法則，只要做到讀經(jīng)典好書(shū)、耐心細(xì)讀、持之以恒地讀。胡耀邦同志曾說(shuō)過(guò)一句話：“你要多讀書(shū)，就要少打撲克，少跳舞，少看電影。這種咬定目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的定力，值得每 個(gè)讀書(shū)人學(xué)習(xí)。趙元任的夫人楊步偉回憶說(shuō)：“那時(shí)在德國(guó)的學(xué)生們大多數(shù)玩得亂得不得了，只有孟真 (傅斯年 )和 (陳 )寅恪兩個(gè)是‘寧國(guó)府門前的一對(duì)石獅子’”。堅(jiān)持讀書(shū)，須有目標(biāo)追求。從某種意義上說(shuō) ,閱讀是一種孤獨(dú) ,它更適合于“獨(dú)啜”。不能心血來(lái)潮，高興時(shí)拼命讀，興頭過(guò)后就丟棄一旁。從容讀，你便會(huì)覺(jué)得處處皆風(fēng)景。按高爾基的說(shuō)法，就是閱讀向你“打開(kāi)了一扇扇新的不知道的世界的窗戶”。然后，你 打開(kāi)書(shū)本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。讀書(shū)須用“文火”，好似老牛吃草，不 慌不忙，細(xì)細(xì)咀嚼。 ④讀書(shū)之法，貴在耐心細(xì)讀?！?略薩對(duì)閱讀經(jīng)典的真諦作了深刻的詮釋。 秘魯作家略薩說(shuō)：“如果一個(gè)人不讀書(shū)，或者很少讀書(shū)，或者只讀‘垃圾書(shū)’，他可能會(huì)說(shuō)話，但是永遠(yuǎn)只能說(shuō)那點(diǎn)事情，因?yàn)樗脕?lái)表達(dá)的詞匯量十分有限。要多讀經(jīng)典好書(shū)，經(jīng)典往往記錄著優(yōu)秀的思想，它們 總是超越時(shí)代、歷久彌新的。熬粥之妙，令我想及讀書(shū)。熬粥還得有耐心，須持續(xù)。粥拼的是米，是米本身，是那種不加附加值的實(shí)力與質(zhì)地?！? ②是的，要熬一鍋好粥，首先在于有“好米”。 1為什么說(shuō)“智能技術(shù)是眾多‘高科技’中的佼佼者”？（ 3分） 1文中第③劃線句子運(yùn)用何種說(shuō)明方法，有何作用？（ 3分） 1你還能說(shuō)出生活中哪些領(lǐng)域還體現(xiàn)了智能技術(shù)嗎？（至少說(shuō)出兩種）（ 2分） （三）議論文閱讀（ 8分 ） 讀書(shū)如熬粥 ①我的母親煮得一手好粥。因?yàn)樗粌H再也不用經(jīng)歷那種因?yàn)槊撘隆⒋┮聨?lái)的尷尬和麻煩，而且可以更清晰、更自由地欣賞和感受服裝的魅力。接下來(lái)，瑟琳娜小姐居然在四面的電子幕墻上看到了商店里所有款式的白色長(zhǎng)褲，瑟琳娜小姐選中其中一條后，霎時(shí)間，電子幕墻上出現(xiàn)了一個(gè)和瑟琳娜小姐身形尺寸一模一樣的虛擬模特，她穿上了選中的白色長(zhǎng)褲，并向瑟琳娜小姐滾動(dòng)展示了在 不同角度、不同姿態(tài)時(shí)的整體形象和服飾效果。店員帶她進(jìn)了一間被稱為“電子試衣室”的房間。 ④你只要留意觀察一下，在每個(gè)城市、各個(gè) 行業(yè)都能發(fā)現(xiàn)人工智能的蛛絲馬跡：學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的虛擬現(xiàn)實(shí)模擬培訓(xùn)系統(tǒng)；醫(yī)院里的電子病歷、電子查房、專家診斷系統(tǒng)和異地遠(yuǎn)程會(huì)診及手術(shù)；設(shè)備制造工廠的無(wú)人化自動(dòng)裝配生產(chǎn)線、自動(dòng)焊接、自動(dòng)噴漆；發(fā)電站、自來(lái)水廠和煤氣公司的自動(dòng)控制、處理、顯示系統(tǒng)；軍隊(duì)的智能火炮、制導(dǎo)導(dǎo)彈、無(wú)人飛機(jī) 及電子模擬軍事演習(xí)；體育場(chǎng)館里比賽用的準(zhǔn)確電子計(jì)時(shí)器、起跑器、芯片足球、鷹眼系統(tǒng)等等。如同雨后春筍般不斷涌現(xiàn)的新興智能技術(shù)，究竟怎樣改變著人們的生活？ 下面，我們不妨列舉一些事例讓大家了解、領(lǐng)悟和體驗(yàn)。它不僅是前途無(wú)量的“后起之秀”，而且它的幾乎無(wú)所不在和無(wú)所不能令人刮目相看。它與基因工程、納米科學(xué)一起被世界學(xué)術(shù)界稱為人類 21世紀(jì)三大尖端技術(shù)。 1文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請(qǐng)用自己的話概括。 1 下列各組句子中加點(diǎn)詞的含義相同的一組是（ ）（ 2分） A 咸 ． 不解其意 咸 ． 來(lái)問(wèn)訊 B 值 ． 積雪始晴 手把文書(shū)口稱敕，系向牛頭充炭 直 ． C 陶公性檢厲，勤 于 ． 事 曹操比 于 ． 袁紹，則名微而眾寡 D 聽(tīng)事前除雪后 猶 ． 濕 橫柯上蔽，在晝 猶 ． 昏 1 選出與下列例句中加點(diǎn)的字意義和用 法相同的一項(xiàng)：（ ）（ 2分） 例句： 悉 以 ． 作釘 A 引喻失義，以塞忠諫之路也 B 故 以 ． 怪之矣 C 咨臣 以 ． 當(dāng)世之事 D 以 ． 其境過(guò)清，不可久居 1 翻譯文中畫線的句子（ 6分） （ 1） 于是悉用木屑覆之，都無(wú)所妨。 ④ 厚頭：剩余的比較大的竹塊。 ② 正會(huì)，元旦集 會(huì)。 后桓宣武 ⑤ 伐蜀，裝船，悉以作釘。后正會(huì) ② ，值積雪始晴，聽(tīng)事 ③ 前除雪后猶濕， 于是悉用木屑覆之，都無(wú)所妨。作荊州時(shí)，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。 因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。 雞聲茅店月，人跡板橋霜?！? 二、閱讀（ 60分） （一） 古詩(shī)文閱讀（ 24分） 商山早行 唐 （ 4） “愁”是古詩(shī)詞中詩(shī)人常有的一種思緒，在溫庭筠的詞中，“愁”有長(zhǎng)度，“過(guò)盡千帆皆不 是， ” 。 （ 2）足蒸暑土氣， 。作家 寫的《童年》是通過(guò)阿廖沙眼中痛苦與丑惡的家庭生活，再現(xiàn)了 l9世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公 的成長(zhǎng)為線索，展現(xiàn)了 20 世紀(jì)二三十年代蘇俄廣闊的歷史畫面和艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。其中 林教頭風(fēng)雪山神廟、汴京城 （人名）賣刀 等故事給人留下了深刻的印象。（ 2分） （ 2） 媽媽的言外之意是什么？如果王麗請(qǐng)你幫她勸說(shuō)她媽媽，你又會(huì)怎么說(shuō) ? (2分 ) （ 3）語(yǔ)文老師知道了王麗的事情后，就影響閱讀名著的原因進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)結(jié)合下表進(jìn)行分析并寫出你的分析結(jié)果。 請(qǐng)你解決以下問(wèn)題： （ 1） 學(xué)校近來(lái)開(kāi)展重讀經(jīng)典的讀書(shū)活動(dòng) 。閱讀名著對(duì)我的學(xué)習(xí)是有幫助的。 ” 王麗說(shuō)： “ 經(jīng)典名著都是前人為我們留下的寶貴的精神財(cái)富。一天，王麗從學(xué)校圖書(shū)館借閱了一本名著，正準(zhǔn)備看時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)?shù)厝?，每天從這條路上挑著東西來(lái)來(lái)往往，從來(lái)沒(méi)人出事。每當(dāng)導(dǎo)游們帶隊(duì)到這里時(shí)，一定要讓旅客們挑點(diǎn)或扛點(diǎn)什么東西。隨著貨艙里的水位