【正文】 生活的實例，並顧及日常生活上的實際應(yīng)用情形。84六、教學(xué)要點：(1)教材編排依據(jù)心理學(xué)之通則，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)土木與建築工程的興趣並發(fā)揮其潛能。8。8第二學(xué)期。2河道挾砂。五、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註。授課時可利用圖片、模型或教學(xué)媒體以加深學(xué)生之印象和瞭解。融入學(xué)生之生活經(jīng)驗或?qū)W習(xí)經(jīng)驗，以具體實例解說土木與建築工程之專有名詞，進(jìn)而了解各種工程之性質(zhì)，以增進(jìn)學(xué)習(xí)興趣。19ⅠⅡ(Introduction to EngineeringⅠⅡ). 工程概論ⅠⅡ科目大要學(xué)分?jǐn)?shù)：4建議開課學(xué)期：第一學(xué)年第一、二學(xué)期本科目目標(biāo)在協(xié)助學(xué)生認(rèn)識土木與建築工程的性質(zhì)與相關(guān)課程之概略內(nèi)容。(4)取用生活實例，以活動的方式讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)。(2)鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)路找尋工程力學(xué)資訊，培養(yǎng)蒐集資訊的能力。除了作業(yè)、筆試外，應(yīng)配合單元目標(biāo)採用分組討論、觀察、口頭回答、實際操作、專題報告、軼事紀(jì)錄等方式。(2)定期評量是評量學(xué)生學(xué)會了多少，而不是評量學(xué)生有多少不知道。(3)採多元教學(xué)，除了傳統(tǒng)的教學(xué)方法外，可以採用分組討論等方式來實施。(1)以教科書為主並融入學(xué)生之生活經(jīng)驗或?qū)W習(xí)經(jīng)驗，培養(yǎng)對工程力學(xué)之基礎(chǔ)概念。(3)教材之編寫應(yīng)儘量以日常生活的實例，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，並隨時顧及日常生活上的實際應(yīng)用，使工程力學(xué)與日常生活緊密結(jié)合。4六、教學(xué)要點：(1)教材編排依據(jù)心理學(xué)之通則，誘導(dǎo)學(xué)生研習(xí)工程力學(xué)的興趣，並發(fā)揮其潛能。、主應(yīng)力。10。、剪力與彎曲力矩之關(guān)係。12第二學(xué)期。8。8。8。4。2第一學(xué)期。五、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註。，使學(xué)生對平衡有感覺。教學(xué)時力求將力學(xué)所學(xué)的應(yīng)用到生活上來，以培養(yǎng)學(xué)生隨時觀察力之無所不在，並從生活實例來出題。從理化所學(xué)之古典力學(xué)出發(fā)來介紹「力」的特性單位。教學(xué)除顧及主題學(xué)習(xí)外，應(yīng)與相關(guān)專業(yè)課程配合，以避免教學(xué)內(nèi)容重複與衝突。(3)善用材料樣品實物及教學(xué)媒體等，提升教學(xué)品質(zhì)及教學(xué)效果。(1)可以簡介有關(guān)工程材料之書籍，鼓勵學(xué)生走進(jìn)圖書館增進(jìn)專業(yè)知能。(3)評量方式多元化。 . 工程材料ⅠⅡ教學(xué)綱要(續(xù))(1)應(yīng)逐週考核學(xué)生作業(yè)及筆試，注重平時表達(dá)思考能力並適時做補(bǔ)救教學(xué)。(2)隨時觀察學(xué)生對於所教是否有感覺、信心，而隨時調(diào)整教學(xué)方法。(4)例題之設(shè)計應(yīng)具有示範(fàn)性與發(fā)展性。(2)教材之編寫應(yīng)由易而難，由簡到繁，著重基礎(chǔ)理論與實務(wù)，以利日後升學(xué)、進(jìn)修。。8 . 工程材料ⅠⅡ教學(xué)綱要(續(xù))單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註。。4。14。10 . 工程材料ⅠⅡ教學(xué)綱要(續(xù))單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註。(3)水泥性質(zhì)及實驗方法。(1)種類。(2)化學(xué)性質(zhì)。，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思考創(chuàng)新，使學(xué)生有繼續(xù)升學(xué)、進(jìn)修的能力。、土木製圖、土木施工等相關(guān)專業(yè)課程，讓理論與實務(wù)契合，達(dá)到學(xué)以致用之理想。 ⅠⅡ教學(xué)綱要一、科目名稱：工程材料ⅠⅡ（Engineering MaterialsⅠⅡ）二、學(xué)分?jǐn)?shù)：4三、先修科目：無四、教學(xué)目標(biāo)：、組成、製造、性質(zhì)、規(guī)格、用途、製品、試驗法等。教學(xué)方法宜兼重教師課堂講授及學(xué)生習(xí)作練習(xí)。 群核心科目 群專業(yè)能力工程材料工程力學(xué)工程概論圖學(xué)測量實習(xí)培養(yǎng)工程測量之專業(yè)基礎(chǔ)能力P培養(yǎng)識圖及繪圖之專業(yè)基礎(chǔ)能力PPP培養(yǎng)材料與施工技術(shù)之專業(yè)基礎(chǔ)能力PPPP培養(yǎng)基本力學(xué)與結(jié)構(gòu)觀念之專業(yè)基礎(chǔ)能力P瞭解及應(yīng)用相關(guān)工程法規(guī)之能力P培養(yǎng)估價之專業(yè)基礎(chǔ)能力PPP 土木科核心科目 土木科專業(yè)核心能力測量學(xué)ⅠⅡ工程測量實習(xí)ⅠⅡ土木工程實習(xí)ⅠⅡ?qū)ｎ}製作實習(xí)Ⅰ瞭解識圖、施工技術(shù)、監(jiān)造概念之專業(yè)核心能力ˇˇˇ瞭解繪圖、工程設(shè)計概念之專業(yè)核心能力ˇˇˇ瞭解施工規(guī)劃、工程管理概念之專業(yè)核心能力ˇˇˇˇ瞭解工程測量概念之專業(yè)核心能力ˇˇˇ維護(hù)安全衛(wèi)生工作環(huán)境概念之專業(yè)核心能力ˇˇˇˇ3. 土木建築群土木科專業(yè)核心科目與校訂參考科目學(xué)分?jǐn)?shù)類別部定科目校訂科目備註群核心科目 學(xué)分?jǐn)?shù)科核心科目 學(xué)分?jǐn)?shù)校訂參考科目 學(xué)分?jǐn)?shù)專業(yè)科目工程概論ⅠⅡ工程材料ⅠⅡ工程力學(xué)ⅠⅡ446測量學(xué)ⅠⅡ4施工估價營建工程建築設(shè)備工程管理工程力學(xué)進(jìn)階ⅠⅡ結(jié)構(gòu)學(xué)I II工程安全衛(wèi)生營建法規(guī)22224422小計14小計4小計20實習(xí)科目圖學(xué)ⅠⅡ測量實習(xí)ⅠⅡ88工程測量實習(xí)ⅠⅡ土木工程實習(xí)ⅠⅡ?qū)ｎ}製作實習(xí)442電腦輔助建築製圖實習(xí)ⅠⅡ材料實驗ⅠⅡ土木製圖實習(xí)ⅠⅡ土木專業(yè)一實習(xí)ⅠⅡ土木專業(yè)二實習(xí)ⅠⅡ泥工實習(xí)木工實習(xí)鋼筋工實習(xí)混凝土工實習(xí)水電工實習(xí)6444422222小計16小計10小計32總 計3014524. 土木建築群專業(yè)核心科目教學(xué)綱要 ⅠⅡ(Engineering MaterialsⅠⅡ)ⅠⅡ科目大要學(xué)分?jǐn)?shù)：4建議開課學(xué)期：第二學(xué)年第一、二學(xué)期本科目目標(biāo)在協(xié)助學(xué)生認(rèn)識各種工程材料之種類、組成、製造、性質(zhì)、規(guī)格、用途、製品、試驗法等。、工程設(shè)計概念之專業(yè)核心能力。。。、施工及監(jiān)造之基層人才。，並為相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域之學(xué)習(xí)或高一層級專業(yè)知能之進(jìn)修奠定基礎(chǔ)。，豐富生活內(nèi)涵，並增進(jìn)創(chuàng)造思考及適應(yīng)社會變遷之能力。為實現(xiàn)此一目的，須輔導(dǎo)學(xué)生達(dá)到下列目標(biāo)：，培育行職業(yè)工作之基本能力。s work Practice) 55(Reinforced work Practice) 56(Concrete work Practice) 57(Plumbing173。臺北市職業(yè)學(xué)校土木與建築群土木科專業(yè)課程彙編主辦單位：臺北市政府教育局承辦單位：臺北市立木柵高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校中華民國 94 年 8 月 15 日臺北市職業(yè)學(xué)校土木與建築群土木科專業(yè)課程彙編目 錄 3 3 3 3 4 4 4 7 8ⅠⅡ(Engineering MaterialsⅠⅡ) 8ⅠⅡ(Engineering MechanicsⅠⅡ) 12ⅠⅡ(Introduction to EngineeringⅠⅡ) 16ⅠⅡ(DrawingⅠⅡ) 19ⅠⅡ(Surveying PracticeⅠⅡ) 23 27ⅠⅡ(SurveyingⅠⅡ) 27ⅠⅡ(Engineering Surveying PracticeⅠⅡ) 33ⅠⅡ(Civil engineering PracticeⅠⅡ) 36 I(Project Works PracticeⅠ) 39 41(Cost estimation) 41(Construction engineering) 42(Architectural equipment ) 43(Engineering management) 44 II(Advanced Engineering MechanicsI II) 45 II(Theory of structureI II) 46(Engineering safety amp。 hygiene) 47(Architectural Rules) 48ⅠⅡ(ComputerAided Architecture DrawingⅠⅡ) 49 II(Material Testing PracticeI II) 50 II(Civil DrawingI II) 51 II(Advanced Civil Engineering Practice一 I II) 52 II(Advanced Civil Engineering Practice二 I II) 53(Masonry brickwork Practice) 54(Carpenter39。electrical Practice) 58職業(yè)學(xué)校教育目標(biāo)，以充實職業(yè)知能、涵養(yǎng)職業(yè)道德、培育健全之初級技術(shù)人才，加強(qiáng)繼續(xù)進(jìn)修能力、促進(jìn)生涯發(fā)展為目的。，培養(yǎng)敬業(yè)樂群、負(fù)責(zé)進(jìn)取及勤勞服務(wù)等工作態(tài)度。，以奠定終身學(xué)習(xí)及生涯發(fā)展之基礎(chǔ)。，能具有土木與建築領(lǐng)域有關(guān)施工、營建、測量或繪圖之基礎(chǔ)技術(shù)能力。、施工、測量及監(jiān)造之實用技能。。、施工技術(shù)、監(jiān)造概念之專業(yè)核心能力。、工程管理概念之專業(yè)核心能力。探討水泥、混凝土、石材、陶瓷製品、玻璃、瀝青材料、木材、高分子材料、金屬材料、塗料等材料之各種性質(zhì)與優(yōu)缺點，並瞭解工程材料在土木、建築工程之應(yīng)用及其施工實例。多利用材料樣品或自製教學(xué)媒體，讓學(xué)生更直接接觸並感受材料特性與質(zhì)感，以期學(xué)生在實習(xí)課程應(yīng)用上能掌握人性化及合理性的選擇。，俾能因材適所，充分發(fā)揮材料特性，達(dá)成合理設(shè)計之四大要求安全、經(jīng)濟(jì)、適用、美觀。、建築工程上之使用情形及實例。五、教材大綱：單元主題內(nèi)容綱要分配節(jié)數(shù)備註。：(1)物理性質(zhì)。(3)力學(xué)性質(zhì)。4第一學(xué)期。(2)重要化學(xué)成分及硬化。45. 陶瓷製品。2第二學(xué)期。8。6。8。4六、教學(xué)要點：(1)教材編排依據(jù)心理學(xué)之通則，誘導(dǎo)學(xué)生研習(xí)工程材料的興趣，並發(fā)揮其潛能。(3)教材之編寫應(yīng)儘量以日常生活的實例，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，並隨時顧及日常生活上的實際應(yīng)用，使工程材料與日常生活緊密結(jié)合。