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小公雞和小鴨子優(yōu)秀教案4篇-展示頁(yè)

2024-09-07 15:46本頁(yè)面
  

【正文】 。一共6筆,蟲子的“蟲”)(2)指導(dǎo)書寫。自學(xué)后討論發(fā)言。ng,拼讀音節(jié),讀詞語(yǔ):蟲子。 1.蟲,champ。 2.出示生字卡片,檢查生字讀音。 三、教學(xué)過(guò)程 (一)復(fù)習(xí)檢查。 (三)正確、流利地朗讀課文。(2)根據(jù)板書說(shuō)說(shuō)小公雞和小鴨子是怎么互相幫助的? 【板書設(shè)計(jì)】  第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)學(xué)會(huì)6個(gè)生字及生字組成的詞語(yǔ)。請(qǐng)兩位同學(xué)分別讀小公雞和小鴨子說(shuō)的話,大家齊讀敘述部分。指名讀,大家思考問(wèn)題: ①小公雞不聽(tīng)小鴨子勸告也下水了,結(jié)果怎樣?為什么會(huì)這樣? ②小鴨子怎樣做的?從哪些詞語(yǔ)看出小鴨子奮力搶救小公雞?(忽然聽(tīng)見(jiàn)、飛快、背上) ③講講這幾個(gè)詞語(yǔ)怎樣表現(xiàn)出小鴨子是奮力搶救小公雞的? 5.讀第5自然段(讀2遍),觀察第五幅圖,說(shuō)說(shuō)這段話講的是什么事?(1)指名讀,大家思考,小公雞說(shuō)了些什么,表示什么意思?(①感謝小鴨子;②承認(rèn)錯(cuò)誤) 6.總結(jié)全文。 (1)指名讀課文,大家思考問(wèn)題:(小黑板)①他們來(lái)到什么地方??、谒麄円粔K做什么?怎么樣? ③誰(shuí)幫助誰(shuí)干什么?(2)這段講了什么事?(小公雞幫助小鴨子捉蟲吃)小公雞是怎樣捉蟲的?(爪嘴)(3)小鴨子為什么捉不到小蟲?(小鴨子的嘴是扁扁的,腳有蹼連著不容易捉到小蟲) 3.讀第3自然段,(自讀2遍)看第三幅圖。 (1)這段講什么?(小公雞和小鴨子一塊兒出去玩)(2)看看圖上畫的小公雞和小鴨子,她們長(zhǎng)得什么地方不同?(嘴:小公雞尖嘴,小鴨子扁嘴。 (三)結(jié)合看圖,分段閱讀。(讀2遍課文) 1.這篇課文一共有幾個(gè)自然段?幾幅圖?(5個(gè)自然段,5幅圖) 師述:這是一篇帶星花的課,要求同學(xué)們結(jié)合看圖,一段一段地閱讀課文,理解課文內(nèi)容。  請(qǐng)一位同學(xué)讀課題。 (二)學(xué)習(xí)按思考題讀懂課文內(nèi)容。 (三)正確、流利地朗讀課文。 教學(xué)時(shí)間 二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)  第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)理解課文內(nèi)容,懂得伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。 2.識(shí)字,寫字。 3.正確、流利地朗讀課文。小公雞和小鴨子精品優(yōu)秀教案4篇 【小公雞和小鴨子教案】2017年春季部編人教版《小公雞和小鴨子》教學(xué)設(shè)計(jì) 2017年春季部編人教版《小公雞和小鴨子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1.理解課文內(nèi)容,懂得伙伴之間,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助。 2.學(xué)會(huì)6個(gè)生字及生字組成的詞語(yǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.讀懂句子,理解詞語(yǔ)。 教具準(zhǔn)備 圖片,生字卡片,小黑板,田字格黑板,詞語(yǔ)卡片。 (二)讀懂句子,理解詞語(yǔ)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) (一)讀懂句子,理解詞語(yǔ)。 三、教學(xué)過(guò)程 (一)讀題、解題。 板書:16* 小公雞和小鴨子(1)從課題上看,這課書講的誰(shuí)和誰(shuí)的事?(小公雞和小鴨子)(2)“和”在題目中是什么意思?(表示事情發(fā)生在小公雞和小鴨子之間,小公雞怎樣對(duì)待小鴨子,小鴨子又怎樣對(duì)待小公雞) (二)初讀課文,看圖,了解大意,讀準(zhǔn)字音,能讀成句。 2.出示生字卡片,讀準(zhǔn)生字的音。 1.讀第1自然段,看第一幅圖。腳:小公雞腳趾分開(kāi),小鴨子腳趾間有蹼相連) 2.讀第2自然段,看第二幅圖。 (1)指名讀課文,大家思考問(wèn)題:(小黑板)  ①他們來(lái)到什么地方? ?、谛▲喿訛樾」u做什么了?他說(shuō)了幾句話,什么意思?  ③小公雞怎樣做?(2)讀讀小鴨子講的話,說(shuō)說(shuō)他說(shuō)的兩句話是什么意思?(①小鴨子要到河里去為小公雞捉魚吃,②他不讓小公雞下水)(3)小公雞為什么捉不到魚?(小公雞的爪子是細(xì)尖的,無(wú)法用來(lái)?yè)芩?,所以小公雞不會(huì)游泳,也就捉不到小魚)(4)小鴨子為什么能捉到小魚? 4.讀第4自然段,(
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