新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-222直接證明與間接證明反證法-展示頁

【摘要】反證法直接證明與間接證明問題提出是什么？綜合法：利用已知條件和某些數(shù)學(xué)定義、公理、定理、性質(zhì)、法則等，經(jīng)過一系列的推理論證，最后推導(dǎo)出所證結(jié)論成立.分析法：從所證結(jié)論出發(fā)，逐步尋求使它成立的充分條件，直到歸結(jié)為判定一個(gè)顯然成立的條件（已知條件、定義、公理、定理、性質(zhì)、法則等）為止.

2024-11-29 19:50

高中數(shù)學(xué)13-5直接證明間接證明-展示頁

【摘要】課時(shí)作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版·A數(shù)學(xué)（理）課時(shí)作業(yè)課堂互動探究課前自主回顧與名師對話高考總復(fù)習(xí)·課標(biāo)版·A數(shù)學(xué)（理）考綱要求考情分析證明的兩種基本方法——分析法和綜合法；了解分析法和綜合法的思考過程、

2025-01-15 16:31

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-222直接證明與間接證明同步測試題2套-展示頁

【摘要】（數(shù)學(xué)選修2-2）第二章推理與證明[基礎(chǔ)訓(xùn)練A組]一、選擇題1．?dāng)?shù)列2,5,11,20,,47,x?中的x等于（）A．28B．32C．33D．272．設(shè),,(,0),abc???則111,,abcbca???（

2024-12-14 10:24

高中數(shù)學(xué)直接證明-分析法-展示頁

【摘要】第一篇：高中數(shù)學(xué)直接證明-分析法 高二數(shù)學(xué)選修2-2導(dǎo)學(xué)案 姓名： 班級： 編制人： 審核： 時(shí)間： 直接證明與間接證明 第2課時(shí) 分析法 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解分析法的思維過程和特點(diǎn)，掌...

2024-10-24 05:29

高中數(shù)學(xué)直接證明與間接證明反證法課件蘇教版選修-展示頁

【摘要】直接證明與間接證明反證法經(jīng)過證明的結(jié)論一般地，從要證明的結(jié)論出發(fā)，逐步尋求推證過程中，使每一步結(jié)論成立的充分條件，直至最后，把要證明的結(jié)論歸結(jié)為判定一個(gè)明顯成立的條件（已知條件、定理、定義、公理等）為止，這種證明的方法叫做分析法．特點(diǎn)：執(zhí)果索因.用框圖表示分析法?1QP?23PP?12PP得到一

2025-01-15 16:33

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-222直接證明與間接證明綜合法和分析法-展示頁

【摘要】直接證明與間接證明綜合法和分析法問題提出t57301p2???????什么？作用：提出猜想，發(fā)現(xiàn)結(jié)論；過程：從具體問題出發(fā)→觀察、分析、比較、聯(lián)想→歸納、類比→提出猜想.“三段論”，三段論的基本含義如何？大前提：已知的一般原理；小前提：所研究的特殊情況；

2024-11-29 12:01

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修1-222直接證明與間接證明同步測試題2套-展示頁

【摘要】高中新課標(biāo)選修（1-2）直接證明與間接證明測試題一、選擇題1．證明不等式2736???的最適合的方法是（）Ａ．綜合法Ｂ．分析法Ｃ．間接證法Ｄ．合情推理法答案：Ｂ2．對一個(gè)命題的證明，下列說法錯誤的是（）Ａ．若能用分析法，必能用綜合法Ｂ．若用綜合法或分析法證明難度較大

2024-11-27 13:24

直接證明與間接證明課件新人教選修-展示頁

【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》選修1－2《直接證明與間接證明》教學(xué)目標(biāo)?①了解直接證明的兩種基本方法：分析法和綜合法；了解分析法與綜合法的思考過程與特點(diǎn).?②了解間接證明的一種基本方法——反證法；了解反證法的思考過程與特點(diǎn).直接證明直接證明（問題情境）如圖，四邊形ABCD是平行

2025-01-25 20:01

高中數(shù)學(xué)：教案新人教a版必修3全書-展示頁

【摘要】第一章算法初步1．1．1算法的概念一、教學(xué)目標(biāo)：（1）了解算法的含義，體會算法的思想。（2）能夠用自然語言敘述算法。（3）掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求。（4）會寫出解線性方程（組）的算法。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個(gè)數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：把自然語言轉(zhuǎn)化為算法語言。三、教學(xué)過程：1、創(chuàng)設(shè)情境：算法這個(gè)名詞，在

2025-06-16 23:29

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)122函數(shù)的表示法課件-展示頁

【摘要】（1）解析法：就是用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對應(yīng)關(guān)系。（實(shí)例1）（2）圖象法：就是用圖象表示兩個(gè)兩個(gè)變量之間的對應(yīng)關(guān)系。（實(shí)例2）（3）列表法：就是列出表格來表示兩個(gè)變量之間的對應(yīng)關(guān)系。（實(shí)例3）例3某種筆記本的單價(jià)是5元，買x個(gè)筆

2024-11-29 05:40

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)121函數(shù)的概念2課件-展示頁

【摘要】函數(shù)的概念(二)復(fù)習(xí)：、值域1()(12)(1)fxxx???xxxf－211)(???。（1）(2)設(shè)A、B是非空的數(shù)集，如果按照某個(gè)確定的對應(yīng)關(guān)系f，使對于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)

2024-11-29 12:10

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)121函數(shù)的概念3課件-展示頁

【摘要】函數(shù)的概念(3)定義域與值域的求法設(shè)A、B是非空的數(shù)集，如果按某個(gè)確定的對應(yīng)關(guān)系f，對集合A中的任意一個(gè)數(shù)x，在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應(yīng)，那么就稱f：A→B為從集合A到B的一個(gè)函數(shù)。其中x叫做自變量，x的取值范圍A叫做函數(shù)定義域。與x的值相對應(yīng)的y的值叫函數(shù)值

2024-11-29 12:10

高中數(shù)學(xué)213分層抽樣課件新人教a版必修3-展示頁

【摘要】-*-分層抽樣首頁JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.理解分層抽樣的概念.2.掌握分層抽樣的一般步驟,會利用分層抽樣從總體中抽取樣本.3.區(qū)分簡單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行抽樣

2024-11-29 17:05

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)121函數(shù)的概念1課件-展示頁

【摘要】函數(shù)的概念(1)初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對于x的每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù),x叫做自變量,y叫做因變量。xyxxyxy1.32??????以下的函數(shù)你認(rèn)識嗎？初中函數(shù)的概念設(shè)在某變化過程中有兩

2024-11-29 05:41

新人教a版必修1高中數(shù)學(xué)113集合的基本運(yùn)算課件-展示頁

【摘要】集合的基本運(yùn)算考察下列各個(gè)集合,你能說出集合C與集合A,B之間的關(guān)系嗎?(1)A={1,3,5},B={2,4,6},C={1,2,3,4,5,6}(2)A={x|x是有理數(shù)},B={x|x是無理數(shù)},C={x|x是實(shí)數(shù)}.一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,稱為集合

2024-11-29 05:40

高中數(shù)學(xué)：22直接證明課件新人教a版必修12(專業(yè)版)

高中數(shù)學(xué)：22直接證明課件新人教a版必修12(留存版)

高中數(shù)學(xué)：22直接證明課件新人教a版必修12-文庫吧

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