高一地理大氣環(huán)境2(20xx12)-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)２.了解大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)自學(xué)指導(dǎo)１、什么是水平氣壓梯度力，它與等壓線有何關(guān)系？地轉(zhuǎn)偏向力與風(fēng)向有何關(guān)系？２、高空和近地面的風(fēng)向與等壓線各有什么關(guān)系？３、摩擦力、水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、等壓線與風(fēng)向有何關(guān)系？（百帕）100010051010水平面上存在著氣壓梯度，

2024-08-31 01:43

大氣環(huán)境常見的天氣系統(tǒng)-展示頁

【摘要】受北方冷空氣影響，未來三天，新疆北部、甘肅南部、內(nèi)蒙古中東部、東北等地將出現(xiàn)小到中雪（雨）或雨夾雪。新疆北部、西北地區(qū)中東部、內(nèi)蒙古大部、華北、東北、黃淮等地將有4～6級(jí)風(fēng)；冷空氣過后，上述地區(qū)氣溫將下降4～6℃，局地降溫幅度可達(dá)8℃。受冷暖空氣的共同影響，未來三天，陜西南部、西南地區(qū)東部、湖北、湖南以及

2025-05-18 22:32

高一地理地球上的大氣-展示頁

【摘要】2022高考導(dǎo)航考綱展示1．大氣的受熱過程2．全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響3．鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)4．全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響2022高考導(dǎo)航命題熱點(diǎn)1．以“神舟”載人飛船的發(fā)射、“嫦娥”探月工程為背景材料，結(jié)合氣溫垂直分布圖，考查對(duì)流層氣溫遞減率、逆溫現(xiàn)象及其

2025-01-17 12:54

高一地理大氣垂直分層-展示頁

【摘要】風(fēng)蝕磨菇風(fēng)一、大氣的垂直分布問題一:對(duì)流層氣溫是怎樣變化的?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣情況?氣溫隨著高度升高而降低,大約每升高100m,氣溫降低℃。地面是對(duì)流層的主要熱源想一想：為什么說，對(duì)流層與人類的關(guān)系最密切？（43頁，活動(dòng)2）人類生活在對(duì)流層低部，與人們生活和生產(chǎn)活動(dòng)緊密相關(guān)的

2024-11-24 19:23

高一地理地球上的大氣-展示頁

【摘要】第二章地球上的大氣備課步驟1、學(xué)習(xí)理解課標(biāo)2、分析鉆研教材，對(duì)比取舍教材內(nèi)容3、選擇教學(xué)方式，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程一、本章的課標(biāo)學(xué)習(xí)要求標(biāo)準(zhǔn)具體要求教學(xué)或活動(dòng)建議第一節(jié)運(yùn)用圖表說明大氣受

2024-11-23 06:03

高一地理地球上的大氣-展示頁

【摘要】第二章地球上的大氣備課步驟1、學(xué)習(xí)理解課標(biāo)2、分析鉆研教材，對(duì)比取舍教材內(nèi)容3、選擇教學(xué)方式，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過程一、本章的課標(biāo)學(xué)習(xí)要求標(biāo)準(zhǔn)具體要求教學(xué)或活動(dòng)建議第一節(jié)運(yùn)用圖表說明大氣受

2024-11-21 02:45

高一地理大氣的熱力狀況-展示頁

【摘要】大氣的熱力狀況思考：1、為什么白天多云，氣溫比晴天低，夜間多云，氣溫又比晴天高？2、為什么晴朗的正午天空呈藍(lán)色，早晚呈紅色？3、在晚秋和寒冬，為什么霜凍多出現(xiàn)在晴朗的夜晚？4、在寒冬，為什么人造煙幕能起到防御霜凍的作用？太陽輻射光譜讀右圖回答：1、圖中A、B、C分別表示什么？太陽輻射能主要集中在哪

2024-11-24 19:22

高一地理鋒與天氣-展示頁

【摘要】常見的天氣系統(tǒng)1、什么是氣團(tuán)？分類、性質(zhì)（氣壓、濕度、氣溫）、在單一氣團(tuán)控制下，天氣如何？2、當(dāng)兩種冷暖氣團(tuán)相遇時(shí)，會(huì)形成一個(gè)什么樣的交界面?3、鋒的結(jié)構(gòu)、冷(暖）鋒的形成過程？冷（暖）鋒的符號(hào)、鋒區(qū)的天氣？降水的區(qū)域位置、降水強(qiáng)度。4、冷（暖）鋒對(duì)我國(guó)的影響。大氣中經(jīng)常發(fā)生的陰、晴、雨、雪等天氣現(xiàn)象，都與天

2024-11-23 21:31

高一地理大氣熱力狀況-展示頁

【摘要】大氣熱力狀況知識(shí)要求：1、理解大氣對(duì)太陽輻射的削弱作用和大氣的溫室效應(yīng)。2、了解全球熱量平衡。能力要求：讀圖、繪圖分析大氣熱力作用形成過程的能力。德育要求：1、認(rèn)識(shí)大氣熱力作用對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)的影響。2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和全球意識(shí)，認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)全球熱量

2024-11-24 19:22

高二地理大氣環(huán)境-展示頁

【摘要】普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書湘教版地理必修Ⅰ高度（千米）5012高層大氣平流層對(duì)流層宇宙火箭人造衛(wèi)星極光流星積雨云氣溫（℃）-1006020-20-60考點(diǎn)1、大氣垂直

2024-11-24 18:39

高一地理大氣水平運(yùn)動(dòng)-展示頁

【摘要】第二單元地球上的大氣第二單元地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)河南省駐馬店高中蘇永紅2020年11月例、讀低層大氣某要素等值面垂直分布圖，回答下列問題。1、若a、b、c、d、e為不同的溫度值，則甲、乙、丙、丁四地氣壓值大小的關(guān)系為：A、甲﹥乙﹥丙﹥丁B、乙﹥

2024-11-22 08:43

高一地理大氣水平運(yùn)動(dòng)-展示頁

【摘要】第二單元地球上的大氣第二單元地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起的大氣運(yùn)動(dòng)河南省駐馬店高中蘇永紅2020年11月例、讀低層大氣某要素等值面垂直分布圖，回答下列問題。1、若a、b、c、d、e為不同的溫度值，則甲、乙、丙、丁四地氣壓值大小的關(guān)系為：A、甲﹥乙﹥丙﹥丁B、乙﹥

2024-11-24 15:58

高一地理常見的天氣系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)[大全五篇]-展示頁

【摘要】第一篇：高一地理《常見的天氣系統(tǒng)》教學(xué)設(shè)計(jì) ●教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 、低壓系統(tǒng)、高壓系統(tǒng)的特點(diǎn)。 。 【過程與方法】 ，聽懂每天電視臺(tái)播放的天氣形勢(shì)預(yù)報(bào)。 ，利用天氣圖進(jìn)行天氣形勢(shì)分...

2024-11-03 22:11

高一地理大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)-展示頁

【摘要】LOGO大氣的水平運(yùn)動(dòng)——風(fēng)上節(jié)回顧?熱力環(huán)流：由于地面冷熱不均而形成的熱力環(huán)流。?3個(gè)案例：海陸風(fēng)城市風(fēng)山谷風(fēng)陸地海洋海風(fēng)海陸風(fēng)陸地海洋陸風(fēng)陸地

2025-01-16 11:26

高一地理地理環(huán)境的差異-展示頁

【摘要】第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性第二節(jié)自然地理環(huán)境的差異性一、自然地理環(huán)境的差異性2、陸地自然帶的形成（概念）3、陸地主要的自然帶類型1、地理環(huán)境的差異性有不同的空間尺度二、陸地環(huán)境的地域分異規(guī)律1、由赤道向兩極的地域分異規(guī)律4、陸地主要的自然帶的分布1、地理環(huán)境的差異有不同的空間尺度尺

2024-11-21 04:50

高一地理大氣環(huán)境之常見的天氣系統(tǒng)(完整版)

高一地理大氣環(huán)境之常見的天氣系統(tǒng)(更新版)

高一地理大氣環(huán)境之常見的天氣系統(tǒng)(專業(yè)版)

高一地理大氣環(huán)境之常見的天氣系統(tǒng)(留存版)