【摘要】紅樓夢導語:有人說,《紅樓夢》就是一個愛情故事,寶黛感情的純真、愛情所受的戕害及結局的凄美一直令讀者唏噓不已。那么這到底是怎樣的一個故事呢?今天,我們就從故事的結局入手,去初步地了解一下這個訴說了二百多年的愛情故事…
2024-11-22 00:09
【摘要】司馬遷《史記》二十四史中的第一部中國第一部紀傳體通史《史記》作者司馬遷,字子長,西漢夏陽人,偉大的史學家、文學家和思想家。1)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);辭微旨遠,經天緯地大詩篇。2)翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。3)剛直不阿,留得正氣沖霄漢;
2024-11-28 22:00
【摘要】《項羽之死》導學案編寫人:張顯勇審核人:李世軍編寫時間:2014年12月2日班級:姓名組別等級學習目標:1、培養(yǎng)文言文自學能力:梳理知識點、確認重點字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問題;學會交流學習,提高學習效率,共同進步。
2025-06-19 02:44
【摘要】項羽之死整體感知《項羽之死》記述項羽一生的最后階段,表現(xiàn)他無可奈何的失敗和悲壯的死亡,是《項羽本紀》中最具悲劇性的一幕。這篇文章圍繞項羽這個悲劇英雄,描寫了垓下之圍、東城快戰(zhàn)、烏江自刎三個場面,多角度、多層次地層現(xiàn)他的性格。第一段寫垓下被圍的困境。垓下之戰(zhàn),項羽首次嘗到了失敗的滋味,完全陷于被動地位,被漢軍兩面夾擊,死傷慘重,糧草斷絕,在漢軍的重重圍困下只好閉城堅守
2025-07-07 06:28
【摘要】史家之絕唱,無韻之離騷。——魯迅《漢文學史綱要》《史記》紀傳體通史,也是我國第一部規(guī)模宏大的傳記文學名著。記載了從傳說中的黃帝到漢武帝后期長達三百年左右的歷史。司馬遷,字子長,自稱“太史公”。西漢偉大史學家、文學家和思想家?!妒酚洝啡珪迨f六千五百字,內分體例:
2024-11-30 13:58
【摘要】史家之絕唱,無韻之離騷?!斞浮稘h文學史綱要》《史記》紀傳體通史,也是我國第一部規(guī)模宏大的傳記文學名著。記載了從傳說中的黃帝到漢武帝后期長達三百年左右的歷史。司馬遷,字子長,自稱“太史公”。西漢偉大史學家、文學家和思想家。《史記》全書五十二萬六千五百字,內分體例:
【摘要】《項羽之死》一課一練一實詞訓練:解釋下列實詞的意義幸1、有美人名虞,常幸從()2、幸可廣問訊,不得便相許()3、臣從其計,大王亦幸赦臣()4、君不如肉袒伏斧質請罪,則幸得脫矣。
2025-01-23 23:55
【摘要】史家之絕唱,無韻之離騷?!斞浮稘h文學史綱要》作家簡介:圖:司馬遷畫像司馬遷(公元前135年—前90年),字子長,左馮翊夏揚(今陜西韓城)人,是中國古代的史學家和文學家。他撰寫的《史記》被認為是中國史書的典
【摘要】著意于精神,著力于言語,必得益于能力――韓軍。英雄最完美的落幕——《項羽之死》說課稿各位評委:下午好!我說課的題目是《項羽之死》。(板書)一、教材簡析:1、《項羽之死》選自人教版選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元“散文之部”自主賞析的內容。單元的主題是“創(chuàng)造形象
2024-12-20 13:20
【摘要】詠項羽[宋]李清照生當做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。垓下歌力拔山兮氣蓋世!時不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!
2025-02-27 18:21
【摘要】學習目標:1、培養(yǎng)文言文自學能力:梳理知識點、確認重點字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問題;學會交流學習,提高學習效率,共同進步。2、學習本文在矛盾中刻畫人物和通過人物言行展現(xiàn)人物性格的寫作方法。歸納人物性格特征。3、以讀促寫,通過單項訓練提高議論文寫作能力。學習重難點:分析文章塑造人物性格
2024-12-01 22:35
【摘要】中國古代詩歌散文欣賞衡陽縣第一中學聶仲生烏江(1)志潔行廉,愛國忠君真氣節(jié);辭微旨遠,經天緯地大詩篇。屈原(2)翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。歐陽修(4)剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著
2024-11-30 08:44
【摘要】《項羽之死》教學設計合肥十中黃善文教學設計思路《項羽之死》是人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》第四單元里自主賞析的一篇文章,本文雖是一篇文言文,但所涉及的文言知識點難度不大,學生可在教師的指導下通過自學掌握;課文情節(jié)簡單但生動,故而內容亦容易把握。另本單元的鑒賞要點是“創(chuàng)造形象,詩文有別”,從形象性入手欣賞散文,
2024-12-13 10:08
【摘要】《項羽之死》導學案(一)年級:高二編寫:謝一彰審定:高二語文備課組編制時間:2021--01班次:小組:姓名:使用時間:【學習目標】知識與技能:1.培養(yǎng)文言文自學能力,疏通文意。2.注解和工具書解決疑難問題;學會交流學習。
2024-12-10 20:25
【摘要】師:今天我們要學習的課文是《項羽之死》。請同學翻到第73面。我們來看看這個標題:《項羽之死》,你有什么感覺?生1:悲壯生2:凄涼師:項羽曾經號稱“西楚霸王”(板書:西楚霸王),在學習新課之前,我們先聽聽屠洪剛演唱的《霸王別姬》。(板書《霸王別姬》,并放視頻)師:看了視頻,聽了歌曲,你對項羽有什么樣的印象?