【摘要】項(xiàng)羽之死整體感知《項(xiàng)羽之死》記述項(xiàng)羽一生的最后階段,表現(xiàn)他無(wú)可奈何的失敗和悲壯的死亡,是《項(xiàng)羽本紀(jì)》中最具悲劇性的一幕。這篇文章圍繞項(xiàng)羽這個(gè)悲劇英雄,描寫了垓下之圍、東城快戰(zhàn)、烏江自刎三個(gè)場(chǎng)面,多角度、多層次地層現(xiàn)他的性格。第一段寫垓下被圍的困境。垓下之戰(zhàn),項(xiàng)羽首次嘗到了失敗的滋味,完全陷于被動(dòng)地位,被漢軍兩面夾擊,死傷慘重,糧草斷絕,在漢軍的重重圍困下只好閉城堅(jiān)守
2024-08-08 06:28
【摘要】史家之絕唱,無(wú)韻之離騷?!斞浮稘h文學(xué)史綱要》《史記》紀(jì)傳體通史,也是我國(guó)第一部規(guī)模宏大的傳記文學(xué)名著。記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝后期長(zhǎng)達(dá)三百年左右的歷史。司馬遷,字子長(zhǎng),自稱“太史公”。西漢偉大史學(xué)家、文學(xué)家和思想家?!妒酚洝啡珪迨f(wàn)六千五百字,內(nèi)分體例:
2025-01-21 13:58
2025-01-19 22:00
【摘要】《項(xiàng)羽之死》一課一練一實(shí)詞訓(xùn)練:解釋下列實(shí)詞的意義幸1、有美人名虞,常幸從()2、幸可廣問(wèn)訊,不得便相許()3、臣從其計(jì),大王亦幸赦臣()4、君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪,則幸得脫矣。
2025-03-03 23:55
【摘要】史家之絕唱,無(wú)韻之離騷?!斞浮稘h文學(xué)史綱要》作家簡(jiǎn)介:圖:司馬遷畫像司馬遷(公元前135年—前90年),字子長(zhǎng),左馮翊夏揚(yáng)(今陜西韓城)人,是中國(guó)古代的史學(xué)家和文學(xué)家。他撰寫的《史記》被認(rèn)為是中國(guó)史書的典
【摘要】著意于精神,著力于言語(yǔ),必得益于能力――韓軍。英雄最完美的落幕——《項(xiàng)羽之死》說(shuō)課稿各位評(píng)委:下午好!我說(shuō)課的題目是《項(xiàng)羽之死》。(板書)一、教材簡(jiǎn)析:1、《項(xiàng)羽之死》選自人教版選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第四單元“散文之部”自主賞析的內(nèi)容。單元的主題是“創(chuàng)造形象
2025-02-10 13:20
【摘要】詠?lái)?xiàng)羽[宋]李清照生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東。垓下歌力拔山兮氣蓋世!時(shí)不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!
2025-04-07 18:21
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、培養(yǎng)文言文自學(xué)能力:梳理知識(shí)點(diǎn)、確認(rèn)重點(diǎn)字詞句;借助書下注解和工具書解決疑難問(wèn)題;學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,共同進(jìn)步。2、學(xué)習(xí)本文在矛盾中刻畫人物和通過(guò)人物言行展現(xiàn)人物性格的寫作方法。歸納人物性格特征。3、以讀促寫,通過(guò)單項(xiàng)訓(xùn)練提高議論文寫作能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):分析文章塑造人物性格
2025-01-22 22:35
【摘要】中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞衡陽(yáng)縣第一中學(xué)聶仲生烏江(1)志潔行廉,愛(ài)國(guó)忠君真氣節(jié);辭微旨遠(yuǎn),經(jīng)天緯地大詩(shī)篇。屈原(2)翁去八百載,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。歐陽(yáng)修(4)剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著
2025-01-21 08:44
【摘要】《項(xiàng)羽之死》教學(xué)設(shè)計(jì)合肥十中黃善文教學(xué)設(shè)計(jì)思路《項(xiàng)羽之死》是人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第四單元里自主賞析的一篇文章,本文雖是一篇文言文,但所涉及的文言知識(shí)點(diǎn)難度不大,學(xué)生可在教師的指導(dǎo)下通過(guò)自學(xué)掌握;課文情節(jié)簡(jiǎn)單但生動(dòng),故而內(nèi)容亦容易把握。另本單元的鑒賞要點(diǎn)是“創(chuàng)造形象,詩(shī)文有別”,從形象性入手欣賞散文,
2025-02-03 10:08
【摘要】《項(xiàng)羽之死》導(dǎo)學(xué)案(一)年級(jí):高二編寫:謝一彰審定:高二語(yǔ)文備課組編制時(shí)間:2021--01班次:小組:姓名:使用時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1.培養(yǎng)文言文自學(xué)能力,疏通文意。2.注解和工具書解決疑難問(wèn)題;學(xué)會(huì)交流學(xué)習(xí)。
2025-01-31 20:25
【摘要】師:今天我們要學(xué)習(xí)的課文是《項(xiàng)羽之死》。請(qǐng)同學(xué)翻到第73面。我們來(lái)看看這個(gè)標(biāo)題:《項(xiàng)羽之死》,你有什么感覺(jué)?生1:悲壯生2:凄涼師:項(xiàng)羽曾經(jīng)號(hào)稱“西楚霸王”(板書:西楚霸王),在學(xué)習(xí)新課之前,我們先聽(tīng)聽(tīng)屠洪剛演唱的《霸王別姬》。(板書《霸王別姬》,并放視頻)師:看了視頻,聽(tīng)了歌曲,你對(duì)項(xiàng)羽有什么樣的印象?
【摘要】原文:項(xiàng)王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項(xiàng)王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項(xiàng)王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨,自為詩(shī)曰:“力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數(shù)闋,美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下,左右皆泣,莫能仰視。于是項(xiàng)王乃上馬騎,
2025-02-02 07:36
【摘要】Yangxiuzhisi楊修之死課件設(shè)計(jì):丘小云2020-11-27導(dǎo)學(xué)新概念:?《楊修之死》選自《三國(guó)演義》,《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,學(xué)習(xí)《楊修之死》應(yīng)和課外閱讀《三國(guó)演義》結(jié)合起來(lái)。?學(xué)習(xí)文學(xué)作品,要注意感悟。?結(jié)合《
2025-01-10 00:15
【摘要】自主賞析庖丁解牛目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀、虛詞和特殊句式。,把道理寓于故事之中的特點(diǎn)?!梆B(yǎng)生之道”,探究作品給人們的啟示。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。莊子(約前369—前286),名周,宋國(guó)蒙(今河南商丘)
2025-01-19 22:04