高二生物身邊的生物科學(xué)-展示頁
2024-11-24 18:56本頁面
【正文】 物、動物、微生物和它們所擁有的基因以及由這些生物和環(huán)境所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。 這種做法正確嗎 ？ 如果不正確應(yīng)該怎么做 ？ 【提示】 不正確。 5． 尋求廣泛的國際合作 ， 引進資金 、 技術(shù)和先進經(jīng)驗等 。 (4)科學(xué) ______。 保護 利用 野生動物保護區(qū) (2)采用 ____________技術(shù) 。 2． 營造全社會保護動物的氛圍 。 物種特化 功能基因 亂捕濫獵 棲息地的破壞和喪失 環(huán)境污染 思考感悟 1． 我國某些物種瀕?；蚪^滅的重要原因是什么 ？ 【提示】 生存環(huán)境的改變或破壞。 2． 外因： (1)直接原因之一： _______________。 身邊的生物科學(xué) 課件（蘇教版必修 3 ） 第一節(jié) 身邊的生物科學(xué) 學(xué)習(xí)目標： 2．說出科學(xué)合理地保護動物的措施 能力目標：通過資料分析，初步學(xué)會得出正確的結(jié)論的方法 情感目標：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，增強學(xué)生保護動物、服務(wù)人類的社會責(zé)任感，促使學(xué)生形成正確的世界觀和價值觀 課標領(lǐng)航 情景導(dǎo)引 20世紀有以下 10種珍稀動物在我國滅絕：新疆虎 、 白頭鸛 、 普氏野馬 、 高鼻羚羊 、 冠麻鴨 、 臺灣云豹 、 豚鹿 、 直隸彌猴 、 小齒靈貓 、鐮翅雞 。 生物多樣性喪失的原因是什么 ？ 人們應(yīng)如何保護生物多樣性 ？ 基礎(chǔ)自主梳理 一 、 生物多樣性喪失 (物種絕滅的原因 ) 1． 內(nèi)因： ___________或 _____________的喪失往往是物種絕滅的內(nèi)在原因 。 (2)重要原因 ① ___________________； ② 外來物種的入侵；③ ___________； ④ 自然災(zāi)害 。 二 、 科學(xué)合理地保護動物 1． 科學(xué)合理地 ______和 ______動物 ， 實現(xiàn)人與動物的和諧共處 。 3． 依靠生物科學(xué)與技術(shù)來保護動物 (1)建立 _____________________。 (3)實施 _____________。 4． 積極開展瀕危動物的 ____________學(xué)研究 。 思考感悟 2． 麻雀經(jīng)常偷吃莊稼 ， 因此 ， 人們可以大量捕殺麻雀從而保護莊稼 。我們要科學(xué)地認識動物，合理地保護動物以維持生態(tài)平衡。 2．物種絕滅的原因 (1)物種特化或功能基因的喪失 (是物種絕滅的內(nèi)在原因 )。 (3)棲息地的破壞和喪失 (是導(dǎo)致物種瀕危和絕滅的重要原因 )。 (5)環(huán)境污染。 總之，物種絕滅的原因既有自然因素，又有人為因素。 3．生物多樣性與人類的關(guān)系 生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 生物多樣性給我們提供了食品、醫(yī)藥、衣服和住房等，它不僅是農(nóng)、林、牧、
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