【摘要】例1練習(xí)例2例3練習(xí)作業(yè)例?!吨腥A人民共和國個人所得稅法》規(guī)定,公民每月工資薪金不超過800元不需繳稅。詳細(xì)稅率如下表:級別全月應(yīng)納所得稅金額稅率(%)1不超過500元部分52超過500元至2020元部分103超過2020元至5000元部分154
2024-11-21 06:09
【摘要】第一篇:有理數(shù)混合運(yùn)算教案 一、教學(xué)目標(biāo)是: 1、知識與技能目標(biāo) 掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則,能熟練進(jìn)行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運(yùn)算,并能合理使用運(yùn)算律進(jìn)行簡便運(yùn)算。 2、過程與方法目標(biāo) 經(jīng)歷實驗、...
2024-10-17 17:32
【摘要】有理數(shù)加減復(fù)習(xí)有理數(shù)加法法則:,取加數(shù)的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數(shù)的符號,并把絕對值相減.0.0相加,仍得這個數(shù).(同同加)(異大減)練一練:1.(-10)+(+6)=
2024-11-21 06:10
【摘要】_____,立方等于本身的有理數(shù)是_____.20分鐘便由一個分裂成2個,經(jīng)過3小時后,這種細(xì)菌由1個分裂成______個15次冪是負(fù)數(shù),那么這個數(shù)的2020次冪是______,那么這個數(shù)的立方是_____3222)43(]6)12(731[1)
2024-12-06 12:46
【摘要】先算乘除,再算加減,如果有括號,先算括號里面的。1、如果在一個算式中只有加法和減法運(yùn)算,我們應(yīng)該怎么計算?2、當(dāng)一個算式中只有乘除運(yùn)算時,應(yīng)該怎么算?3、乘方的意義是什么?結(jié)果的符號怎樣確定?52)4(3)(-23218?????包含了哪幾種運(yùn)算?有理數(shù)的混合運(yùn)算七年級上冊第三章第
2025-08-10 18:01
【摘要】例1練習(xí)例2例3練習(xí)作業(yè)23613242]311[3121123]121163412[1.1233222223??????????????????????????)(?。ǎ矗。ǎǎā。ǎ常。ǎǎ?/span>
2024-12-06 11:32
【摘要】......有理數(shù)乘方及混合運(yùn)算(混合運(yùn)算)(人教版)一、單選題(共15道,每道6分)()答案:B解題思路:試題難度:三顆星知識點:有理數(shù)混合運(yùn)算(
2025-07-01 18:40
【摘要】飛蝎數(shù)學(xué)精品資料有理數(shù)的混合運(yùn)算有理數(shù)的混合運(yùn)算(一)填空4.23-17-(+23)=______.5.-7-9+(-13)=______.6.-11+|12-(39-8)|=______.7.-9-|5-(9-45)|=______.8.+||=______.9.-||+[(
2025-01-27 06:47
【摘要】第三十五課時一、課題§有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運(yùn)算順序進(jìn)行混合運(yùn)算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.三、教學(xué)重點和難點重點:有理數(shù)的混合運(yùn)算.難點:準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算中的符號問題.四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂
2024-12-15 05:25
【摘要】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算11.有理數(shù)的混合運(yùn)算一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了非負(fù)有理數(shù)的四則混合運(yùn)算法則,運(yùn)算順序,掌握了運(yùn)算律的使用方法,已經(jīng)具備了計算的技能基礎(chǔ),在本章前十一節(jié)的學(xué)習(xí)過程中,也已具有了進(jìn)行有理數(shù)加、減、乘、除、乘方各種運(yùn)算的知識與技能基礎(chǔ)。在相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)歷了實驗、猜想、觀察、比較、分析、綜合、抽象概括等數(shù)學(xué)活動,積累了較為豐富的活動經(jīng)
2025-04-26 03:08
【摘要】課題有理數(shù)加減混合運(yùn)算授課人王東峰教學(xué)目標(biāo)過程與方法經(jīng)歷綜合運(yùn)用有理數(shù)加減法解決實際問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力.知識與能力理解有理數(shù)加減法可以互相轉(zhuǎn)化,能把有理數(shù)加減混合運(yùn)算統(tǒng)一為加法運(yùn)算,靈活應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行計算.重難點1.重點:有理數(shù)加減法統(tǒng)一為加法運(yùn)算,掌握有理數(shù)加減混合運(yùn)算.2.難點:省略括
2024-12-06 19:02
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算一典型例題1.計算題:(1)3.28-4.76+1-;(2)2.75-2-3+1;(3)42÷(-1)-1÷();(4)(-48)÷82-(-25)÷(-6)2;(5)-+()×().:(1)-23÷1×(-1)2÷
2025-07-03 17:58
【摘要】中小學(xué)1對1課外輔導(dǎo)專家毅帆教育學(xué)科培訓(xùn)師輔導(dǎo)講義講義編號學(xué)員編號年級七年級課時數(shù)2學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)師劉老師學(xué)科組長簽字
2025-04-26 02:51
【摘要】......一、教學(xué)目標(biāo)是:1、知識與技能目標(biāo)掌握有理數(shù)混合運(yùn)算法則,能熟練進(jìn)行四步以內(nèi)有理數(shù)的混合運(yùn)算,并能合理使用運(yùn)算律進(jìn)行簡便運(yùn)算。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷實驗、操作、探索、等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合作交流的
2025-04-26 02:45