教育伴我成長(zhǎng)word版-展示頁(yè)
2024-09-01 05:56本頁(yè)面
【正文】 寬容、責(zé)罵為勸慰、毆打?yàn)閾崦?、?xùn)斥為商量、罰站為請(qǐng)坐、冷漠為熱情。人性和時(shí)代的特點(diǎn)證明打罵不是最有效的教育方法。這就首先要求教師及時(shí)了解情況，分清對(duì)錯(cuò)和利害，初步擬出幾種教育措施，最后擇優(yōu)選擇最為合理、恰當(dāng)?shù)拇胧?。?yīng)該做到： １、嚴(yán)而有理。因此，要對(duì)他們嚴(yán)格要求。教育伴我成長(zhǎng) 四（一）班班主任：張利松作為教師，要時(shí)刻注意反思自己的言行，轉(zhuǎn)變觀念，真正成為學(xué)生的朋友，從而引領(lǐng)學(xué)生走向成熟，走向完善，走向人生的最高境界。 學(xué)生畢竟是孩子，在校接受教育不可能沒(méi)有缺點(diǎn)、不犯錯(cuò)誤。但“嚴(yán)”并非苛刻、死板、固執(zhí)己見(jiàn)，而是要從學(xué)生的根本
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