學(xué)生信息管理系統(tǒng)c語言課程設(shè)計報告-展示頁
2024-08-31 19:54本頁面
【正文】 1，則出現(xiàn)如下：圖51 3，出現(xiàn)下一級菜單，選擇修改的內(nèi)容，界面如下：圖52，并輸入xiangning，則將學(xué)號為112的人的姓名改為xiangning，界面如下：圖534. 如果你在圖5—1下選擇3，并輸入liu，則將出現(xiàn)如下界面：，并輸入11，則姓名為liu的人的學(xué)號將改為11，界面如下：圖55：—1 界面下選擇6，則進(jìn)入排序程序，你將選擇是按學(xué)號、姓名還是年齡排，其界面如下：圖61，則按學(xué)號排，其結(jié)果如下：圖62—1界面下選擇2,則將按姓名排，其結(jié)果如下：圖63—1界面下選擇3,則將按年齡排，年齡相同則按學(xué)號排，其結(jié)果如下：圖64—1界面下選擇7，則將進(jìn)入退出程序，其界面如下：圖65 由于c語言的知識相對缺乏，在設(shè)計這個程序時，剛開始是根據(jù)在網(wǎng)上給提供的資料，用畫圖以及循環(huán)將框架設(shè)計出來，但是接下去便無從下手了，構(gòu)架是個關(guān)鍵和難點(diǎn)，也查了相應(yīng)的資料，通過自學(xué)，這構(gòu)架問題解決了。如下：圖323．如果你輸入4，電腦將會自動查詢學(xué)號為4學(xué)生的信息，并顯示在屏幕上。其輸出界面如下： 圖1—2II．追加程序：1． 當(dāng)在圖1—1的前提下輸入2，則進(jìn)入追加模塊，此時則出現(xiàn)如下的界面：圖212．此時電腦在問你要追加的人數(shù)，如果你輸入1，則出現(xiàn)如下的界面：圖223．這個時候你就將追加這個學(xué)生的信息輸入，輸入如下信息：4 liu m 44 19910101 beijing 18720059337 2789qq輸入完后將出現(xiàn)以下界面：圖234．信息追加完以后，程序會自動跳到顯示模塊，把數(shù)據(jù)庫種的信息再輸出一次。年齡排序，也是同樣的方法，不過是按年齡的伸序排列。首先把學(xué)號最小的放第一個，以后依次類推。首先定義一個結(jié)構(gòu)體變量作為中間變量。如果不含有此人的信息，則打印“Error!”。再顯示二級菜單，是修改這個人的學(xué)號、姓名、性別、年齡、出生年月、地址、電話號碼還是Email。通過一個for循環(huán)來確定數(shù)據(jù)庫到底是否含有此人的信息。如果不含此人的信息，則打印“Error!”。通過一個for循環(huán)來確定數(shù)據(jù)庫到底是否含有此人的信息。再通過一個if 語句，如果k的值為1，則打印第j個人的所有信息，如果k的值為0，則打印“Error!”。當(dāng)含有這個人的信息的時候，把變量k賦值為1，并把此人再內(nèi)存的順序號賦給i。程序通過輸入一個變量n來實(shí)現(xiàn)是按學(xué)號還是按姓名來查找。程序通過輸入一個整型變量n的值來確定追加的個數(shù)，再通過一個for循環(huán)來實(shí)現(xiàn)n個新數(shù)據(jù)的追加。這個模塊提供了按學(xué)號、姓名、年齡三種方式來實(shí)現(xiàn)排序，使瀏覽者一目了然。使用十分的方便、靈活。：通過設(shè)計一個模塊，當(dāng)某個人的信息發(fā)生變化的時候，可以通過修改模塊來進(jìn)行修改。 ： 通過設(shè)計一個模塊，當(dāng)輸入一個學(xué)生的學(xué)號或者姓名的時候，可以通過這個模塊，將輸入學(xué)號或者姓名的學(xué)生的所有信息從數(shù)據(jù)庫中刪除出去。 ⅱ.追加模塊： 通過設(shè)計一個模塊，當(dāng)要加入新的學(xué)生的信息的時候，來實(shí)現(xiàn)新學(xué)生信息的加入。Ⅱ.各模塊功能：ⅰ.顯示模塊：通過設(shè)計一個模塊，來實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息的顯示。其結(jié)構(gòu)如下：系統(tǒng)通過顯示程序、追加程序、查詢程序、刪除程序、修改程序、排序程序來實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的顯示功能、追加功能、查詢功能、刪除功能、修改功能、排序功能。課 程 設(shè) 計 報 告 學(xué) 院：軟件學(xué)院 課程名稱：學(xué)生信息管理系統(tǒng) 專業(yè)班級：軟件工程 姓 名：袁傲 學(xué) 號：10203542 目 錄一、需求分析 1①.總體功能設(shè)計 1②.各模塊功能設(shè)計 1二、總體模塊功能框圖 2三、總流程圖及各模塊流程圖 2四、各模塊主要功能的實(shí)現(xiàn) 5①．顯示模塊 5②．追加模塊 6③．查詢模塊 6④．刪除模塊 6⑤．修改模塊 6⑥．排序模塊 6五、程序調(diào)試 7①．顯示程序 7②．追加程序 8③．查詢程序 10④．刪除程序 13⑤．修改程序 14⑥．排序程序 17六、總結(jié)與心得體會 19七、附件 20①.源程序 20②.注釋 30一、需求分析：Ⅰ.總體功能設(shè)計： 學(xué)生信息管理系統(tǒng)存放了每個學(xué)生的學(xué)號、姓名、性別、年齡、出生年月日、地址、電話號碼、Email信息地數(shù)據(jù)庫。每個人的信息定義在一個結(jié)構(gòu)體變量中。各個功能的調(diào)用通過主函數(shù)中的switch語句來實(shí)現(xiàn)。以便于瀏覽學(xué)生的信息。： 通過設(shè)計一個模塊，這個模塊可以按學(xué)生的學(xué)號、姓名來查詢學(xué)生所有的信息，并顯示學(xué)生的所有信息，以便查詢者閱讀。以后，這個學(xué)生的信息將不再會出現(xiàn)再數(shù)據(jù)庫中。修改模塊時一具有多級子菜單的摸塊。：通過設(shè)計一個模塊，來實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的信息按某項成員名的伸序或者降序排列。: 主函數(shù)顯示模塊追加模塊刪除模塊查詢模塊排序模塊退出模塊修改模塊退出三、總流程圖及各模塊流程圖Ⅰ.總流程圖:進(jìn)入輸入Sele=?追加程序刪除程序查詢程序排序程序顯示程序退出程序輸出Sele=7Sele=3Sele=2Sele=4Sele=6Sele=1退出Ⅱ.各模塊流程圖:ⅰ.刪除程序:進(jìn)入輸入M=?輸入學(xué)號輸入姓名輸出所有退出M=1M=2ⅱ.查詢程序:進(jìn)入輸入M=?輸入學(xué)號輸入姓名輸出查詢結(jié)果退出M=2M=1四、各模塊主要功能的實(shí)現(xiàn)程序通過一個printf函數(shù)把輸出信息的表頭打印出來，再通過一個for循環(huán)把每一個學(xué)生的信息輸出，再輸出的時候，通過定義數(shù)字、字符的長度大于本身的長度來實(shí)現(xiàn)輸出信息的排版和隔開，使輸出的信息排版美觀。每個結(jié)構(gòu)體中間的成員之間用空格來隔開，各個結(jié)構(gòu)體之間通過回車鍵來隔開。當(dāng)輸入完學(xué)號或者姓名的時候，再通過一個for循環(huán)來實(shí)現(xiàn)此人信息的查找。如果不含這個人的信息的時候，變量k的值仍為0。IV．刪除模塊程序通過定義一
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