小數(shù)的意義和讀寫(xiě)教案-展示頁(yè)
2024-08-31 19:54本頁(yè)面
【正文】 讀出來(lái)。 （3）完成答題卡基本練習(xí)第1題。（板書(shū)：小數(shù)點(diǎn)）2．（1）師：這三個(gè)小數(shù)，誰(shuí)會(huì)讀呢？（學(xué)生嘗試）師：現(xiàn)在誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)小數(shù)是怎么讀得呢？（師生共同小結(jié)）小數(shù)讀法：小數(shù)點(diǎn)的左邊按照整數(shù)的方法讀，“小數(shù)點(diǎn)”讀作“點(diǎn)”，小數(shù)點(diǎn)的右邊就像報(bào)電話(huà)號(hào)碼那樣一個(gè)一個(gè)數(shù)字讀。小朋友最喜歡逛超市了，大家一起到商店去看看吧！ （媒體出示：書(shū)P88主題圖）師：商店里的食品可真多！這是什么？（指著：商品的標(biāo)價(jià)）3．師：表示商品價(jià)格的數(shù)，好奇怪，和我們以前學(xué)的數(shù)不一樣，你認(rèn)識(shí)它們嗎？今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)一種新的數(shù)——小數(shù)。你們覺(jué)得讀書(shū)和讀電話(huà)號(hào)有有什么不同嗎？我還聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們的眼力見(jiàn)特別好，你猜猜我的身高是多少嗎？2．復(fù)習(xí)：同學(xué)們，我們以前學(xué)過(guò)那些數(shù)？像3這樣的數(shù)叫整數(shù)，像這樣的數(shù)叫分?jǐn)?shù)，今天我們學(xué)習(xí)另外一種數(shù)，叫小數(shù)。我來(lái)考考你們:你們會(huì)讀數(shù)嗎？隨便讀幾個(gè)數(shù)聽(tīng)聽(tīng)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教 學(xué) 過(guò) 程設(shè) 計(jì) 意 圖一、課前談話(huà)師：大家好，今天我很高興給同學(xué)們上這節(jié)課，你們歡迎嗎？我姓x，大家可以叫我馬老師。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)小數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。教學(xué)重點(diǎn)1. 會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)小數(shù)，初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。2. 結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)小數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義，懂得以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。作為小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，其教學(xué)要求應(yīng)注意把握兩點(diǎn)：（1）不能脫離情境的進(jìn)行抽象的討論小數(shù)；（2）小數(shù)的認(rèn)、讀、寫(xiě)僅限于小數(shù)部分不超過(guò)兩位的小數(shù)。教學(xué)內(nèi)容《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 數(shù)學(xué)》（人教版）三年級(jí)下冊(cè)第8
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