部編版八年級下冊語文課文3安塞腰鼓-展示頁
2024-08-31 01:28本頁面
【正文】 者所歌頌的生命的力量。 （重點(diǎn)） ? 、反復(fù)及短句的表達(dá)效果，體會作品所蘊(yùn)含的節(jié)奏美和詩意美。 （重點(diǎn)） 《 安塞腰鼓 》 （新授課） 第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí) 感知文本（ 1） 了解作者： 劉成章 ， 1937年生，陜西延安人。 20世紀(jì) 80年代以來主要以散文創(chuàng)作活躍于文壇。 《 安塞腰鼓 》 （新授課） 第二環(huán)節(jié)：自主學(xué)習(xí) 感知文本（ 2） 背景鏈接 本文選自 1986年 10月 3日 《 人民日報 》 。 20世紀(jì) 80年代初，我們的祖國在改革開放中呈現(xiàn)出日新月異的景象，人到中年的劉成章先生此時也遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到省城，腦際里回閃著安塞腰鼓那氣吞山河的壯麗景象，耳畔回旋著黃土高原那在沉默中爆發(fā)的鼓點(diǎn)。 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路 驟 雨（ ） 恬 靜（ ） 亢 奮（ ） 晦 暗（
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