【摘要】一定√可能不可能×○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×
2024-12-24 21:37
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、結(jié)合具體的實(shí)例,是學(xué)生初步感受簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象,能列舉出簡(jiǎn)單隨機(jī)事件中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,能正確判斷簡(jiǎn)單隨機(jī)事件發(fā)生的可...
2024-11-09 17:18
【摘要】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能綜合運(yùn)用已學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)、主動(dòng)收集、整理日常生活中的一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,分析、說明或解決一些簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,分析、思考的能力。88÷11=43÷4=21×4=
2024-12-23 09:08
【摘要】狄青百錢定軍心狄青是北宋仁宗時(shí)期有名的大將。一次,南方少數(shù)民族進(jìn)攻北宋的廣西一帶,占領(lǐng)了大片土地,打了不少勝仗,北宋兵將都被嚇破了膽。皇帝就派狄青前往征討,狄青為了克服兵將們的害怕情緒,想出了一個(gè)辦法。他設(shè)立了一個(gè)神壇,當(dāng)著全體將士的面向上蒼祈禱:“如果這次能打勝仗,那
2024-12-23 08:09
【摘要】活動(dòng)要求:1、每次摸一個(gè),摸完后放回,搖一搖,共摸10次。2、每摸一次,在書上記錄摸出球的顏色。3、完成后觀察統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,想想每次摸之前能確定是什么顏色的球嗎?為什么?互相討論討論。試一試在下面的口袋里任意摸出1個(gè)球,可能摸出哪個(gè)球?摸出的一定是紅球嗎?為什么?每次摸出的,不是這個(gè)紅球,就
2024-08-30 23:35
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性教學(xué)設(shè)計(jì) 《可能性》說課稿 一、教材分析 本節(jié)課是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)第八單元《可能性》的內(nèi)容,學(xué)生對(duì)可能性的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),這節(jié)課的內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)一步感受事件...
【摘要】可能性西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對(duì)日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言,會(huì)抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢??拋硬幣落地時(shí)硬幣可能正面朝上,也可能反面朝上。事件
2024-12-24 19:34
【摘要】數(shù)學(xué)四年級(jí)《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)四年級(jí)《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第三冊(cè)98-99頁(yè) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不...
2024-12-06 23:43
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對(duì)日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。一定不可能可能大頭兒子想吃紅蘋果,他該怎么辦呢?請(qǐng)用“一定”“可能”“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。?。()
2024-12-25 11:17
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要初步理解概率的概念,能夠憑生活得經(jīng)驗(yàn)和自己的直覺判斷可能性的大小。小組合作學(xué)習(xí),在表內(nèi)記錄球的顏色,再放回盒中。,每人摸5次,組長(zhǎng)記錄。。:安靜、迅速、有序操作。(小小組)議一議:??第幾組黃
2024-12-25 17:14
【摘要】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握可能性的含義,能夠用一定、可能、不可能等詞描述我們?nèi)粘I钪谐R姷囊恍┈F(xiàn)象的可能性大小,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。學(xué)校要舉行足球比賽,你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開球公平嗎?拋30次硬幣,看看會(huì)有幾次正面,幾次反面。123456789101
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)龍山蘇浙希望小學(xué)校文道炳本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對(duì)日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。指針停在哪種顏色的可能性大?指針停在哪種顏色的
2025-01-16 08:04
【摘要】可能性可能性西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的,知道可以用數(shù)來表示可能性的大小。,體驗(yàn)時(shí)間發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€(gè)比較大哪個(gè)比較???指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多,紅顏色少!旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次,哪種最小
2024-12-24 20:52
【摘要】可能性西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對(duì)日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。要從我們班上抽簽決定一位同學(xué)去發(fā)言,會(huì)抽到男同學(xué)還是女同學(xué)呢??拋硬幣落地時(shí)硬幣可能正面朝上,也可能反面
2025-01-22 22:19
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對(duì)日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。指針停在哪種顏色的可能性大?指針停在哪種顏色的可能性小?一定的畫“★”,可能的畫“◆”,不一定的畫“■”。探求新知拋一枚硬幣,重復(fù)5次,
2024-11-23 02:39