蘇科版初中物理第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件-展示頁(yè)
2024-08-31 00:47本頁(yè)面
【正文】 定向性好 穿透能力強(qiáng) 測(cè)距、成像、測(cè)速、清洗、焊接、碎石 次聲波 預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)和監(jiān)測(cè)核爆炸 能成像 探究活動(dòng) 發(fā)聲體在 振動(dòng) 。 頻率比可聽(tīng)聲低的聲波叫 。 20～ 20220Hz 頻率比可聽(tīng)聲高的聲波叫 。 分貝（ dB）0 50 70 90 令人厭煩的噪聲 噪聲的控制 減小噪聲對(duì)人們干擾的主要途徑有： ； ； 。 動(dòng)聽(tīng)的、令人愉快 有規(guī)律 難聽(tīng)的、令人厭煩 雜亂無(wú)章 影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息 令人厭煩的噪聲 噪聲的危害 人們用 為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱。噪聲的波形是 的。樂(lè)音的波形是 的。音色不同，聲波的 也不同。 音調(diào) 表示聲音的 ，是由聲源振動(dòng)的 決定的。 聲音在金屬中和液體中的傳播速度比它在空氣中的要 。 聲音以 的形式傳播，它具有 。復(fù)習(xí)課 知識(shí)框架 聲現(xiàn)象 聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音的特征 令人厭煩的噪聲 人耳聽(tīng)不到見(jiàn)的聲音 音調(diào) 響度 音色 探究活動(dòng) 利用 傳遞能量 傳遞信息 聲音與眾不 同的原因 聲音的產(chǎn)生與傳播 聲音是由于物體的 而產(chǎn)生。 聲音的傳播需要 ， 它可以在 中傳播， 不能傳聲。 振動(dòng) 介質(zhì) 固體、液體、氣體 真空 聲波 能量 通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度約為 。 340m/s 大 樂(lè)音的特征（樂(lè)音的三要素） 響度 表示聲音的 ，是由聲源
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