詩歌的表達(dá)方式與表現(xiàn)手法-展示頁
2024-08-31 00:39本頁面
【正文】 狀態(tài)突現(xiàn)出來。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。 “一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。側(cè)面描寫的方式給讀者留下更多的想象余地。隨意春芳歇，王孫自可留。明月松間照，清泉石上流。 動靜 結(jié)合是指對事物、景物作動態(tài)、靜態(tài)的描寫，兩者相互映襯，構(gòu)成一種情趣。作為 動靜結(jié)合的寫景方式，往往是在一種意境里描寫動態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動襯靜的方式（這里的“動”含動與聲：如“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”“喧”為聲，“動”為動），形成意境和形象的和諧統(tǒng)一?！靶巍?、“色”是視覺角度：“聲”是聽覺角度：“態(tài)”分為動態(tài)和靜態(tài)：“味”是觸覺角度。 （ 2）這兩首詠史詩的表達(dá)方式各有側(cè)重，請分別加以說明。 ④不較多：差不多。 ②隋家：隋王朝。 若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。 行人莫上長堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。（闡運用） 最后指出這種手法的表達(dá)效果。對于描寫，先確定運用了何種描寫手法；對于抒情，先確定運用了何種抒情方式。（抒情，有直接抒情，也有間接抒情。 ? 議論：對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。指如削蔥根，口如含朱丹。如： 《 孔雀東南飛 》 中對劉蘭芝的描寫：“足下躡絲履，頭上玳瑁光。一般用于敘事詩的表達(dá)，以高中課本中 《 琵琶行 》 和 《 孔雀東南飛 》 為代表，而律詩和絕句當(dāng)中也有出現(xiàn)，如：杜甫的 《 登岳陽樓 》 ：“昔聞洞庭水，今上岳陽樓。反映作者的思想感情。能營造出一定的意境，從而傳達(dá)出作者的思想、精神境界。寫出形象的特點，使他（她它）生動逼真、形象可感、形神兼?zhèn)?。作為高考詩歌鑒賞要求之一的“表達(dá)技巧”，就屬于“怎樣寫”的范疇。詩歌的表達(dá)方式與表現(xiàn)手法 ? 一首詩詞藝術(shù)價值的高低，既在于“寫什么”，更在于 “ 怎么寫 ”。因此 ，“ 語不驚人死不休”成了詩人的至高追求。 為形象服務(wù)。 為意境服務(wù)。 為主題服務(wù)。 表達(dá)方式 ? 記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程?！? ? 描寫：用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。腰若流紈素，耳著明月珰。”其中白描是詩歌鑒賞中常見的一種表現(xiàn)手法。 ? 抒情：表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。間接抒情在詩歌鑒賞中一般表現(xiàn)為借景抒情、情景交融、樂景哀情、托物言志等，而這一般又稱之為表現(xiàn)手法） 提問方式：這首詩運用了何種表達(dá)方式？ 詩人是怎樣來抒發(fā)情感的？ 答案構(gòu)成：首先判斷其運用了何種表達(dá)方式。（明方式） 然后結(jié)合詩句加以具體分析。 （析效果） 汴河曲 （唐）李益 汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。 汴河懷古 （唐）皮日休 盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。 注：①汴河：即通濟(jì)渠，隋煬帝時開挖的大運河的一段。 ③水殿龍舟：當(dāng)年隋煬帝出游時所乘坐的船只。 （ 1）兩首詩都以“汴河”為題材，但所寫的重點不同，抒發(fā)的感慨也不同，請作簡要分析。 描寫 ? 常見的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。 ? 動靜 結(jié)合 在中國古代詩歌里，詩人們?yōu)榱藙?chuàng)設(shè)意境，特別注意動態(tài)描寫，動靜結(jié)合是常用的一種寫景手法 。因此，動靜結(jié)合的寫景手法，與襯托又不可截然分開。 ? 如王維的《山居秋暝》：空山新雨后，天氣晚來秋。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 ? 正 側(cè)結(jié)合 對 描寫對象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫對象周圍的事物，使對象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。 在李白《夢游天姥吟留別》中，“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”這兩句主要是運用正面描寫，表現(xiàn)其高峻奇?zhèn)ブ畡荩骸疤炫_一萬八千丈，對此欲倒東南傾”，則是用側(cè)面描寫烘托天姥山的高峻奇?zhèn)ァＳ镭S西角荒園里，盡日無人屬阿誰？”（白居易《楊柳枝詞》 “大漠風(fēng)塵日
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