【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解功率所代表的物理意義;2、知道功率的定義和計算方法;3、了解常見機(jī)械的功率及意義。教學(xué)重點:功率的定義和計算方法回憶:功可以量度______________。做功的兩個必要因素是__________________和_________________________;例如:圖中直升機(jī)與小孩的做
2024-11-22 13:10
【摘要】Thankyouforing!第1課時唐功紅將杠鈴舉起,對杠鈴做了功。運動員提著水桶在水平地面上奔跑,對水桶沒有做功。一、做功的兩個必要條件:(1)物體受到力的作用(2)物體在力的方向上移動了一段距離判斷下列情景中,力是否對物體做了功?圖1手拿著書靜止
2024-12-13 00:30
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、了解功的含義;2、知道做功的兩個因素;3、掌握有關(guān)功的計算。教學(xué)重點:知道做功的兩個因素;掌握有關(guān)功的計算。請將下列生活現(xiàn)象與對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化情況用線連起來電流通過電爐,電爐發(fā)熱水壺中水蒸氣將壺蓋頂起用毛巾擦背,背發(fā)熱萬物生長靠太陽光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
【摘要】第2節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度請將下列生活現(xiàn)象與對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化情況用線連起來電流通過電爐,電爐發(fā)熱水壺中水蒸氣將壺蓋頂起用毛巾擦背,背發(fā)熱萬物生長靠太陽光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能讀圖:P73圖3—8、9從能量的角
2024-12-12 14:04
【摘要】判斷發(fā)生了哪些能的轉(zhuǎn)化?判斷發(fā)生了哪些能的轉(zhuǎn)化?有一只箱子,讓一位同學(xué)把它從一樓勻速地提到二樓;若讓另一位同學(xué)把這只箱子從一樓勻速地提到四樓.他們兩個人用的力一樣大嗎?1、他們用的力一樣大嗎?2、他們消耗的能量一樣嗎?這些能量轉(zhuǎn)化的多少用什么來量度呢?杠鈴和馬車都受到力的作用,并且都在力的方向上發(fā)生了移動,
2024-12-12 04:37
【摘要】 浙教版九年級科學(xué)第三章《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》 第4節(jié)簡單機(jī)械 精選練習(xí) 一、夯實基礎(chǔ) 1.(2019?溫州一模)一輛汽車不小心陷進(jìn)泥潭后,司機(jī)按圖中所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪,均可將汽車從...
2025-04-05 05:22
【摘要】 浙教版九年級科學(xué)第三章《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》 第4節(jié)簡單機(jī)械 精選練習(xí) 一、夯實基礎(chǔ) 1.(2020·杭州模擬)如圖所示,當(dāng)水平拉力F=5N時,恰好可以使物體A沿水平地面向左做勻速直線運動。...
2025-04-05 05:09
【摘要】④、鐵硫蛋白:在其分子結(jié)構(gòu)中每個鐵原子和4個硫原子結(jié)合,通過Fe3+、Fe2+互變進(jìn)行電子傳遞,有2Fe-2S和4Fe-4S兩種類型。⑤、輔酶Q:是脂溶性小分子量醌類化合物,通過氧化和還原傳遞電子。有3種氧化還原形式,即:氧化型醌Q,還原型氫醌(QH2)和介于兩者之者的自由基半醌(QH)。(2)呼吸鏈的復(fù)合物?呼
2025-05-09 05:40
【摘要】MITOCHONGDRIONANDCHLOROPAST第七章細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換──線粒體和葉綠體第一節(jié)線粒體與氧化磷酸化?1890年R.Altaman首次發(fā)現(xiàn)線粒體,命名為生命小體(bioblast),為它可能是共生于細(xì)胞內(nèi)獨立生活的細(xì)菌。?1897年vonBenda首次提出mitochondrion。?
2025-05-12 14:05
【摘要】第六章細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換——線粒體和葉綠體李市場13653798784本章內(nèi)容提要?第一節(jié)線粒體與氧化磷酸化?一、形態(tài)與結(jié)構(gòu)?二、線粒體的功能?第二節(jié)葉綠體與光合作用?一、形態(tài)與結(jié)構(gòu)?二、光合作用?第三節(jié)線粒體和葉綠體的半自主性?一、線粒體和葉綠體DNA?二、線粒體和葉
2025-05-14 04:09
【摘要】第二節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度思考:舉重運動員舉起杠鈴過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化?運動員體內(nèi)貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為杠鈴的勢能思考:馬在拉車運動過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化?馬體內(nèi)貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為馬和車的動能以及由于各種摩擦所產(chǎn)生的熱能請思考下面幾個問題:10千克的物體舉
2024-12-12 05:23
【摘要】?線粒體的概述?線粒體的形態(tài)結(jié)構(gòu)?線粒體的化學(xué)組成?線粒體與細(xì)胞呼吸?線粒體與基因表達(dá)?線粒體的生物發(fā)生第六章線粒體與細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換線粒體與細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換線粒體概述線粒體概述?真核細(xì)胞內(nèi)一種特殊細(xì)胞器?內(nèi)膜成分,但非內(nèi)膜系統(tǒng)成員?具備獨特的遺
2025-05-09 05:22
【摘要】14.3能量的轉(zhuǎn)化和守恒能量既不會憑空消滅,也不會憑空產(chǎn)生,它只會從一種形式____為其他形式,或者從一個物體____到其他物體,而在的過程中,能量的總量保持不變。轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)換和轉(zhuǎn)移知識點能量的轉(zhuǎn)化和守恒1.(4分)在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的
2024-11-22 01:39
【摘要】§《能量轉(zhuǎn)化的量度》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會根據(jù)做功的兩個必要因素判斷在什么情況下力對物體做了功;2、會用功的計算公式進(jìn)行簡單的計算3、探究做功的多少和哪些因素有關(guān)。4、體會將理論和實踐相結(jié)合的過程和樂趣?!菊n前預(yù)習(xí)】1、影響功大小的因素:______________________________
2024-12-20 08:28
【摘要】2、馬沿水平方向拉車:下列運動和變化中,涉及了哪些能量的轉(zhuǎn)化?1、舉重運動員舉起杠鈴:運動員消耗了____能,杠鈴得到了____能?;瘜W(xué)機(jī)械馬消耗了____能,馬和車得到了____能?;瘜W(xué)動化學(xué)能機(jī)械能部分熱能部分化學(xué)能機(jī)械能部分熱能部分
2024-11-30 18:40