地質(zhì)版技術(shù)與設(shè)計(jì)1第二章步入設(shè)計(jì)殿堂第二節(jié)設(shè)計(jì)的基本原則-展示頁
2024-08-25 16:04本頁面
【正文】 性原則、實(shí)用性原則、創(chuàng)新性原則、安全性原則、經(jīng)濟(jì)性原則、可持續(xù)發(fā)展的原則、美觀性原則理解起來應(yīng)較容易，但對(duì)于技術(shù)規(guī)范性原則很陌生，不知道什么是技術(shù)規(guī)范，技術(shù)規(guī)范有什么用處，因此，難于理解。 通過對(duì)上節(jié)課的講解，學(xué)生已經(jīng)對(duì)設(shè)計(jì)有了一定的了解，同時(shí)學(xué)生在生活中已產(chǎn)生了一些零散的，非自覺的設(shè)計(jì)的觀念，但對(duì)知識(shí)化的設(shè)計(jì)的原則并不了解。二、教學(xué)對(duì)象分析本節(jié)是正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)造的核心內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生形成自己對(duì)設(shè)計(jì)原則的觀點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)和設(shè)計(jì)產(chǎn)生濃厚興趣和學(xué)習(xí)欲望，并能用設(shè)計(jì)者的眼光來認(rèn)識(shí)產(chǎn)品、評(píng)價(jià)產(chǎn)品。《設(shè)計(jì)的基本原則》教學(xué)案例一、教材分析本節(jié)課是選用地質(zhì)版《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》教材中關(guān)于“設(shè)計(jì)的基本原則”的內(nèi)容，該節(jié)教材通過一個(gè)個(gè)學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中可能遇到的實(shí)例和案例為載體來展開教學(xué)的主線，引導(dǎo)學(xué)生積極地參與討論和分析，總結(jié)出八條設(shè)計(jì)的基本原則。通過學(xué)習(xí),有利于展開后面各個(gè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),而且可以更有效地把握設(shè)計(jì)過程,進(jìn)行設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)。而高一年級(jí)的學(xué)生在觀察能力和思維能力有了一定的自主性，同時(shí)學(xué)生的辨證思維也處在蓬勃發(fā)展期，為學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的一般原則的理解打下了基礎(chǔ)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理解設(shè)計(jì)的基本原則；教學(xué)難點(diǎn)：分析案例時(shí)權(quán)衡原則之間的關(guān)系四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：制作該
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