【正文】 =====Create table 信息查詢(學(xué)號(hào) char(10) primary key,用戶姓名 char(10) unique,性別char(10) check (性別in(‘男’,’女’)),年齡smallint,班級(jí)char(10) not null,Foreign key (學(xué)號(hào)) references 操作用戶(學(xué)號(hào)))。)), 年齡smallint, 班級(jí)char(10) not null, foreign key (學(xué)號(hào)) references 操作用戶表(學(xué)號(hào)))。,39。=====================================================================create table 個(gè)人信息管理(學(xué)號(hào)char(10) primary key, 用戶姓名char(10) unique, 性別char(10) check (性別in (39。第七章 物理設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施create table 操作用戶表(學(xué)號(hào)char(40) primary key, 用戶密碼char(10), 職位char(10))。 原關(guān)系ER圖 優(yōu)化ER圖 用戶留言關(guān)系優(yōu)化：由于留言中應(yīng)該存在一個(gè)留言者和一個(gè)留言的管理者，而留言表中只存在一個(gè)留言者，所以應(yīng)該還應(yīng)該新建一個(gè)留言管理表。 總ER圖第六章 邏輯模型設(shè)計(jì)和優(yōu)化（學(xué)號(hào)，密碼，真實(shí)姓名，性別，年齡）(班級(jí)編號(hào)，班級(jí)名) （學(xué)號(hào)，留言內(nèi)容，留言時(shí)間，留言者）（學(xué)號(hào)，班級(jí)編號(hào)，公告編號(hào)，學(xué)校編號(hào)，屬性）用戶班級(jí)關(guān)系優(yōu)化：由于班級(jí)和用戶都是一對(duì)多的關(guān)系，所以應(yīng)該新建一個(gè)用戶所在班級(jí)表。 班級(jí)管理ER圖一個(gè)用戶可以在多個(gè)班級(jí)，而一個(gè)班級(jí)可以有多個(gè)用戶，一個(gè)學(xué)校有多個(gè)班級(jí)，而一個(gè)班級(jí)只能屬于一個(gè)學(xué)校，班級(jí)管理員屬于一個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)只能存在一個(gè)班級(jí)管理員。而留言表的記錄屬于留言管理表。、用戶、班級(jí)管理員關(guān)系ER圖 留言管理ER圖一個(gè)用戶可以對(duì)多個(gè)用戶留言，所以在留言表里有多個(gè)用戶留言，此時(shí)的用戶為留言者角色。通信錄管理的主要功能是查詢班級(jí)和校友的通信錄信息。主要實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理員對(duì)班級(jí)的管理，查詢班級(jí)具體信息，若為班級(jí)管理員身份，有增加成員，刪除成員，管理公告，成員身份則只能查詢同班成員的信息。個(gè)人信息的管理主要是對(duì)已注冊(cè)登錄的用戶而言，包括普通的用戶和班級(jí)管理員用戶，注要功能是用戶登錄并返回角色，修改，查詢個(gè)人信息。 信息留言管理的流程第四章 數(shù)據(jù)流程分析、數(shù)據(jù)流程圖主要功能有個(gè)人信息的管理，通信錄管理，校友信息管理，留言管理，班級(jí)管理五大部分，其中包含了訪客功能。在信息留言模塊中，需要判斷是否為班級(jí)管理員，如果為班級(jí)的普通用戶，則可以添加留言，編輯自己的留言和瀏覽所有成員的留言。用戶首先要選擇學(xué)生所在的省份、區(qū)域，如果此區(qū)域有用戶的學(xué)校，則加入學(xué)校，否則需要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)校，然后判斷詞學(xué)校是否存在用戶所在的班級(jí)，如果不存在則需要?jiǎng)?chuàng)建班級(jí)并成為班級(jí)管理員，否則注冊(cè)成為班級(jí)成員。登陸系統(tǒng)用戶信息模塊顯示班級(jí)列表加入班級(jí)進(jìn)入通訊錄、瀏覽班級(jí)所有用戶信息注冊(cè)用戶是否注冊(cè)用戶是否加入班級(jí)否是否是 用戶信息管理流程圖⑵班級(jí)信息管理的流程班級(jí)信息管理的流程。此模塊提供了用戶信息的維護(hù)、查詢等功能。第三章 業(yè)務(wù)流程分析一個(gè)校友通訊系統(tǒng)應(yīng)具有的基本功能主要包括班級(jí)信息管理、用戶信息管理、通訊錄管理和留言信息管理。（5）校友信息檢索注冊(cè)用戶可以分類查詢和檢索其他用戶的信息，例如，可以按照班級(jí)、姓名或入學(xué)時(shí)間，來(lái)查詢相匹配的用戶信息。（3）個(gè)人信息管理注冊(cè)用戶對(duì)自己的個(gè)人信息的管理及修改。系統(tǒng)主要功能如下：（1）用戶注冊(cè)提交用戶的注冊(cè)信息。登陸后，管理員可以進(jìn)入管理員管理模塊，一般用戶可以訪問(wèn)校友信息檢索模塊。我們小組在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)校友通訊錄系統(tǒng)，意在通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)校友之間的信息，和管理校友之間的通訊，為用戶提供人性化服務(wù)。校友通訊錄系統(tǒng)是一項(xiàng)復(fù)雜但功能實(shí)用的信息系統(tǒng)，主要應(yīng)用于當(dāng)今社會(huì)的各大學(xué)校通訊，公司通訊和網(wǎng)絡(luò)通訊等各個(gè)方面，牽涉的信息種類十分龐雜。用戶以個(gè)人的身份進(jìn)入，搜索滿足條件的班級(jí)，并可以在線注冊(cè)個(gè)人資料，以便被查詢；也可以在線留言，方便同學(xué)之間的溝通和交流。課程設(shè)計(jì)報(bào)告校友通訊錄管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)目 錄第一章 開(kāi)發(fā)背景 1第二章 功能描述 2第三章 業(yè)務(wù)流程分析..................................................................................................3第四章 數(shù)據(jù)流程分析 5 數(shù)據(jù)流程圖 5 數(shù)據(jù)字典 7第五章 概念模型設(shè)計(jì)................................................................................................10 網(wǎng)上校友通訊系統(tǒng)分ER圖...........................................................................10 網(wǎng)上校友通訊系統(tǒng)總ER圖...........................................................................11第六章 邏輯模型設(shè)計(jì)和優(yōu)化....................................................................................12第七章 物理設(shè)計(jì)和實(shí)施............................................................................................13 物理設(shè)計(jì)........................................................................................................13 數(shù)據(jù)庫(kù)的實(shí)施................................................................................................14第八章 課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)........................................................................................38參考文獻(xiàn)......................................................................................................................39第一章 開(kāi)發(fā)背景 校友通訊錄信息網(wǎng)絡(luò)化是應(yīng)用信息技術(shù)及其產(chǎn)品的過(guò)程，是信息技術(shù)應(yīng)用于網(wǎng)路管理的過(guò)程。校友錄具有功能強(qiáng)大、使用方便的特點(diǎn)。為了讓人們更方便地進(jìn)行同學(xué)之間的交流，可以相互的留言，加強(qiáng)同學(xué)、朋友直接的關(guān)系，建立一個(gè)，實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)化。利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)和技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)提供完善的校友通訊錄和規(guī)范校友通訊錄的管理，以達(dá)到增進(jìn)校友之間，校友與母校的感情，方便校友的聯(lián)系，并以此加快信息化建設(shè)。第二章 功能描述 學(xué)校為方便學(xué)生交流，希望開(kāi)發(fā)一個(gè)校友通訊系統(tǒng)。為了更好地保證安全性，在訪問(wèn)系統(tǒng)內(nèi)任何一個(gè)頁(yè)面時(shí)，必須進(jìn)行再次身份驗(yàn)證，避免未登陸用戶通過(guò)URL來(lái)非法訪問(wèn)系統(tǒng)頁(yè)面，而對(duì)于已登陸用戶的信息應(yīng)根據(jù)記錄的信息進(jìn)行判斷，避免重復(fù)輸入帶來(lái)的繁瑣操作。（2）用戶登陸提供用戶登陸的界面，驗(yàn)證用戶標(biāo)識(shí)和密碼，確認(rèn)用戶身份。（4）班級(jí)管理用戶登陸后，可申請(qǐng)加入已有的班級(jí)，沒(méi)有的班級(jí)可以建立，創(chuàng)建班級(jí)者即為班級(jí)管理員，班級(jí)管理員可以對(duì)用戶的注冊(cè)信息進(jìn)行檢查，批準(zhǔn)用戶加入班級(jí)。（6）留言普通注冊(cè)用戶可以提交留言信息，并查看他人的留言。 總的流程圖（1）用戶信息管理流程。管理用戶信息的首要條件是成為系統(tǒng)的注冊(cè)用戶，在用班級(jí)信息管理模塊成為班級(jí)成員后，可以瀏覽班級(jí)中用戶的信息。此模塊實(shí)現(xiàn)了用戶注冊(cè)成為班級(jí)成員的過(guò)程。 班級(jí)信息管理流程圖 (3)信息留言管理功能的流程。如果是班級(jí)管理員，除了擁有普通用戶的操作功能外，還可以編輯所有成員的留言信息。實(shí)現(xiàn)對(duì)校友信息的管理其中包含查詢校友信息，查詢學(xué)校的詳細(xì)信息，如地址，郵編等等。實(shí)現(xiàn)用戶對(duì)個(gè)人信息的具體操作。留言管理功能實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶留言的管理，其中包含個(gè)人能查看、刪除或者不公開(kāi)別人給自己的留言，以及對(duì)別人進(jìn)行留言。、數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)流的描述數(shù)據(jù)流編號(hào)： C001數(shù)據(jù)流名稱： 班級(jí)基本信息 簡(jiǎn)述：班級(jí)的基本信息數(shù)據(jù)流來(lái)源：班級(jí)數(shù)據(jù)流去向：各班級(jí)信息判斷數(shù)據(jù)流組成：班級(jí)號(hào)+學(xué)號(hào)+ISBN等數(shù)據(jù)流量：1000/天高峰流量：3000/天 數(shù)據(jù)流編號(hào)： C002數(shù)據(jù)流名稱： 管理班級(jí) 簡(jiǎn)述：班級(jí)管理員發(fā)現(xiàn)非法校友時(shí)的提示信息數(shù)據(jù)流來(lái)源：校友信息判斷數(shù)據(jù)流去向：班級(jí)數(shù)據(jù)流組成：班級(jí)號(hào)+校友學(xué)號(hào)等 數(shù)據(jù)流量：100/天 高峰流量：500/天數(shù)據(jù)流編號(hào)： C003數(shù)據(jù)流名稱： 查詢班級(jí)信息 簡(jiǎn)述：查詢所在班級(jí)的基本信息數(shù)據(jù)流來(lái)源：用戶數(shù)據(jù)流去向：各班級(jí)信息判斷數(shù)據(jù)流組成：班級(jí)號(hào)+學(xué)號(hào)+ISBN等數(shù)據(jù)流量：1000/天高峰流量：3000/天數(shù)據(jù)流編號(hào)： C004數(shù)據(jù)流名稱： 普通用戶成為班級(jí)管理員 簡(jiǎn)述：普通已經(jīng)過(guò)授權(quán)成為班級(jí)管理員數(shù)據(jù)流來(lái)源：用戶數(shù)據(jù)流去向：班級(jí)管理數(shù)據(jù)流組成：班級(jí)號(hào)+學(xué)號(hào)+ISBN等數(shù)據(jù)流量：1000/天高峰流量：3000/天數(shù)據(jù)流編號(hào)： C005數(shù)據(jù)流名稱： 游客注冊(cè)成為普通用戶 簡(jiǎn)述：游客注冊(cè)成為校友普通用戶數(shù)據(jù)流來(lái)源：游客數(shù)據(jù)流去向：普通用戶數(shù)據(jù)流組成：班級(jí)號(hào)+學(xué)號(hào)+ISBN等數(shù)據(jù)流量：1000/天高峰流量：3000/天數(shù)據(jù)流編號(hào)： C006數(shù)據(jù)流名稱：用戶留言管理 簡(jiǎn)述：管理用戶對(duì)別人的留言和別人給自己的留言數(shù)據(jù)流來(lái)源：普通用戶數(shù)據(jù)流去向：留言管理數(shù)據(jù)流組成：班級(jí)號(hào)+學(xué)號(hào)+留言時(shí)間+留言內(nèi)容+ISBN等數(shù)據(jù)流量：100/天高峰流量：300/天數(shù)據(jù)流編號(hào)：C007數(shù)據(jù)流名稱：管理用戶的基本信息 簡(jiǎn)述：管理用戶的個(gè)人基本信息數(shù)據(jù)流來(lái)源：普通用戶數(shù)據(jù)流去向：個(gè)人信息的管理數(shù)據(jù)流組成：學(xué)號(hào)+姓名+年齡+ISBN等數(shù)據(jù)流量：1000/天高峰流量：3000/天數(shù)據(jù)流編號(hào)：C008數(shù)據(jù)流名稱：用戶基本信息 簡(jiǎn)述：顯示用戶的基本信息數(shù)據(jù)流來(lái)源：個(gè)人信息的管理數(shù)據(jù)流去向：顯示用戶的基本信息數(shù)據(jù)流組成：學(xué)號(hào)+姓名+年齡+ISBN等數(shù)據(jù)流量：1000/天高峰流量：3000/天數(shù)據(jù)流編號(hào)：C009數(shù)據(jù)流名稱：用戶留言信息 簡(jiǎn)述：插入用戶的留言信息數(shù)據(jù)流來(lái)源：留言數(shù)據(jù)流去向：留言管理數(shù)據(jù)流組成：班級(jí)號(hào)+學(xué)號(hào)+留言時(shí)間+留言內(nèi)容+ISBN等數(shù)據(jù)流量：1000/天高峰流量：3000/天第五章 概念模型設(shè)計(jì) 游客、用戶、班級(jí)管理員關(guān)系ER圖一個(gè)游客只能用唯一的用戶名注冊(cè)成一個(gè)唯一的用戶，一個(gè)班級(jí)只能有一個(gè)管理員。當(dāng)別人對(duì)自己留言時(shí)，此時(shí)用戶為留言管理者角色，即用戶可以管理別人對(duì)自己的留言